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我學(xué)會(huì)了珍惜初三作文600字

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珍惜,是我們對(duì)待事物的一種態(tài)度。哪怕是一件最不起眼的玩具、一張最普通的照片、一件最平凡的事情都會(huì)在最用心的珍惜中,變得不一般。在清風(fēng)浮云下微閉雙眼,以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了珍惜初三作文600字,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!

我學(xué)會(huì)了珍惜初三作文600字1

曾經(jīng)的風(fēng),劃過(guò)記憶的一剎,在心底留下一道道印記,歲月流淌的真情,時(shí)刻普奏著愛(ài)的篇章。

——題記

試曾說(shuō)過(guò),夢(mèng)想!是一個(gè)體驗(yàn)心際的過(guò)程,今時(shí)的夢(mèng)想,不為強(qiáng)求,只為暢游雨文樂(lè)的心境。點(diǎn)滴感動(dòng),構(gòu)成一份心安的慰介;一縷真誠(chéng),能換回真摯的情懷。此時(shí),面對(duì)十九歲的人生,想過(guò)成熟,想過(guò)穩(wěn)重!可是人生的十九歲又談和成熟?談和穩(wěn)重呢?只不過(guò)己成人罷了!年少!

曾想過(guò)輕猛;年少!曾有過(guò)許多遙不可及的夢(mèng)想;年少!無(wú)知與理解??傦@得那么遠(yuǎn)。其實(shí)腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長(zhǎng),就好像一幅畫(huà)不完的地圖,心境中的生活,就好像現(xiàn)實(shí)中的馬路,一步一個(gè)印記,一步一斷旅程。

時(shí)至今日,總覺(jué)得這份“雨文樂(lè)的夢(mèng)想”還是不是顯得那么完美,這一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺,不知是自己的不夠好,還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無(wú)法解釋的問(wèn)題,永遠(yuǎn)也問(wèn)不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想,時(shí)常引領(lǐng)著我不知不覺(jué)的跟隨著!

明知道,多少次在那崩潰的邊緣,全都憑借自己的執(zhí)著,挽了回來(lái);明知道,從那神情,從那語(yǔ)言就能判斷出來(lái)的一切,可自己還是無(wú)法相信。多少次面對(duì)呼嘯臉膀的冷風(fēng)獨(dú)自回想著一切;多少次手中的吉他,用最傷感的音弦奏響人世間最沒(méi)的音調(diào);多少次面對(duì)漆黑夜空中那輪蕭條的殘?jiān)潞土闼榈男枪饽溟g。連自己都無(wú)法相信會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想,看的如此深重,可眼淚它是騙不過(guò)自己的!我可以拋棄一切去追尋彼此守護(hù)的夢(mèng)想;我也可以不顧所有。

堅(jiān)定的走下去;我可以不去想記憶深處的那一剎;我也可以執(zhí)著的去書(shū)寫歲月流淌的真情!一切,只愿你能珍惜這點(diǎn)滴感動(dòng)構(gòu)成的看似空虛而又充實(shí)的夢(mèng)想,因?yàn)樗宋覀兊臍g樂(lè),我們的淚水,它見(jiàn)證了我們的幸酸與快樂(lè),它是我們最真摯、最純樸的感情!

我一直相信,相信“執(zhí)著”會(huì)給我成功,會(huì)給我回報(bào)。同樣!我喜歡“珍惜”,珍惜眼前的一切,珍惜“雨文樂(lè)的夢(mèng)想”;珍惜“彼此間拉過(guò)勾勾的一輩子的約定”!

我學(xué)會(huì)了珍惜初三作文600字2

不經(jīng)意間,春,來(lái)了!一時(shí)間,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,南飛的大雁飛回來(lái)了,花又開(kāi)了,小草抽出了新芽。雖然每年都會(huì)有一個(gè)春天,但,有一種春是無(wú)法守候的,那便是——人生的春天。

人的生命只有一次,當(dāng)然,人生的春天也只有是一個(gè),是無(wú)法駐留和守候的。所謂人生的春天,指的自然是青春年華。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。意思是:一年的計(jì)劃要從春天開(kāi)始,秋天收獲,早早做好打算,以免錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。季節(jié)中,每年都有一個(gè)春天,錯(cuò)過(guò)了,還有明年。

但是,人生的春天一但錯(cuò)過(guò)了,還會(huì)有第二次嗎?所以,乘著我們現(xiàn)在還年輕,收起我們的年少輕狂,勇敢的去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧,這樣,才不至于讓我們的秋天沒(méi)有收獲,浪費(fèi)了我們珍貴的春天。

沒(méi)有努力的汗水,就收獲不了碩大的果實(shí),把握好生命的春天,人生才有收獲的秋季。有些人,常常不懂珍惜自己的春天,而是將它拿來(lái)?yè)]霍浪費(fèi),這樣的人是可悲的。在我們成才的過(guò)程中,同時(shí),也接受著歲月的洗禮,如果沒(méi)有這些千難萬(wàn)險(xiǎn)的磨練,那我們的春天也就不會(huì)變得五彩繽紛,光彩奪目。

有時(shí)候,挫折和困難不是成才路上的絆腳石,而是走向成功的墊腳石和給你自信的動(dòng)力。所以,不必抱怨那些挫折和困難。人生的春天常常是美好的,但又是短暫的,我們應(yīng)該好好珍惜它,去做一些有意義的事,這樣,才不會(huì)覺(jué)得可惜。

季節(jié)中,春天每年能見(jiàn)到,但是,人生的春天是守不住的,可是,每個(gè)春天帶給人和自然的,永遠(yuǎn)是蘇醒。年少時(shí)的我們正像此時(shí)的春天,就如東流逝水,美好而又短暫,常常令人來(lái)不及珍惜。只有用心訪春的人,才會(huì)感受到春天的色彩,悟出春天別樣的意味。只有這樣,我們生命的長(zhǎng)度,才不至單純的從冬天走到秋天,讓我們?nèi)松拇禾彀?

我學(xué)會(huì)了珍惜初三作文600字3

人最寶貴的就是生命,但生命只有一次,失去就不會(huì)重來(lái),它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,從來(lái)不會(huì)偏向任何一個(gè)人。所以,我們更要珍惜生命。

記得在一個(gè)清晨,那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨,整個(gè)世界都蒙上了一層輕紗,朦朦朧朧的清晨。

在早晨七點(diǎn)左右,我背著書(shū)包,撐著傘,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的店鋪,走在上補(bǔ)習(xí)班的路上。在路上,我不緊不慢的,看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,呼吸著新鮮的空氣,十分悠閑。

走著走著,一個(gè)大概六七歲的男孩騎著自行車“颼”一下子從我身邊竄過(guò)。走在我后面的一些老爺爺抱怨說(shuō);“騎這么快干什么?現(xiàn)在是上班的高峰期,騎這么快是非常危險(xiǎn)的?!蹦莻€(gè)男孩仍然不聽(tīng),騎的依然是那么快。

突然,一個(gè)尖銳的剎車聲傳到了我的耳朵里,震耳欲聾。我定睛一看,原來(lái)是出車禍了。我仔細(xì)一看,倒在一旁的那個(gè)自行車不是剛才從我身旁竄過(guò)的那個(gè)男孩的自行車嗎?這時(shí),我恍然大悟,那個(gè)男孩出車禍了,我看到那個(gè)男孩距離他的自行車很遠(yuǎn),可見(jiàn)車把男孩撞得很遠(yuǎn)。警車和救護(hù)車以及那個(gè)男孩的父母緊接著就趕來(lái)了。

一群人都圍在那里,形成了一堵墻。警察把那些人都疏散開(kāi)之后,我看到那個(gè)男孩的血流了不少。那位男孩的父母在男孩的一旁哭,我看到醫(yī)生在一旁無(wú)能為力的搖了搖頭,看來(lái)醫(yī)生也無(wú)法挽救這個(gè)僅僅只有六七歲并且生命十分脆弱的小男孩。那位小男孩的父母哭得更是傷心。

這時(shí),我想:又一朵祖國(guó)的花朵凋謝了,可是哭又有什么用呢?又不能讓祖國(guó)的花朵重新綻放。如果,那個(gè)男孩當(dāng)初聽(tīng)那個(gè)老爺爺?shù)脑挘苍S就不會(huì)發(fā)生這種事。這時(shí),我才透徹的明白“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”這句話。

時(shí)間不早了,我加快腳步,繼續(xù)走著……

通過(guò)這件事,我深深的明白了生命的脆弱和生命的寶貴。生命只有一次,珍惜生命吧,珍惜那脆弱而又精彩的生命吧!

我學(xué)會(huì)了珍惜初三作文600字4

春風(fēng)再次拂過(guò)中學(xué),校園里也再次洋溢起了郎朗的讀書(shū)聲。但是在感受到季節(jié)變化的同時(shí),大家是否也感受到了,我們所剩時(shí)間的流逝?同學(xué)們也許許多的同學(xué)在踏上高中的時(shí)候就已經(jīng)有了認(rèn)識(shí),又或許有些同學(xué)已經(jīng)遺忘。但是我們不得不在此提醒自己!我們,是一名高中生,我們的時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的多!也許由我這名高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不合適,但是在此之前,我已經(jīng)在很多的前輩學(xué)長(zhǎng)的口中,聽(tīng)到了大家對(duì)時(shí)間的感嘆!

是啊,校園的生活非常的精彩,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓我們沉浸。但是我們不能忘了,當(dāng)我們踏足校園的同時(shí),“三年”的沙漏已經(jīng)在我們的頭上開(kāi)始流失!我們來(lái)到高中的目的,我們?cè)诖伺W(xué)習(xí)的目標(biāo),都是為了在“三年”結(jié)束后的那一次高考!

剛開(kāi)始的時(shí)候,作為一名高一的學(xué)生,我對(duì)這個(gè)概念也并不是特別的了解。但是我卻非常的清楚,這是我的目標(biāo),是我的未來(lái),是我在過(guò)去九年來(lái)一直攀登的高峰!我很幸運(yùn),自己又機(jī)會(huì)走上中學(xué)的舞臺(tái),在這里有百花齊放的同學(xué)們,他們的努力和成績(jī),不斷的激勵(lì)著我向前努力,向前拼搏!我們都有著同樣的目標(biāo),但是未來(lái)并不會(huì)為誰(shuí)“網(wǎng)開(kāi)一面”!

同學(xué)們!無(wú)論是高一還是高三,我們都應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到,我們的時(shí)間,從來(lái)都不多!三年,我們要跨過(guò)的是書(shū)山題海!三年,我們要和所有同齡的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)!未來(lái)是美好的,但是與美好相等,美好的未來(lái)也是稀少的!這個(gè)道理,我相信大家都明白!所以只有不斷的進(jìn)取,不斷的進(jìn)步!我們才能真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才能抓住最美好的未來(lái)!

時(shí)間如流水,時(shí)間似細(xì)沙。但是無(wú)論如何,我么您的時(shí)間在踏上這條道路的時(shí)候,就已經(jīng)定下了數(shù)額!這三年,也許不是我們生命中最寶貴的三年,但一定要成為我們現(xiàn)在最拼搏的三年!未來(lái)無(wú)限的美好,但是沒(méi)有付出,沒(méi)有努力,如果我們不抓緊這“三年的時(shí)光!”那么一切都將成為空談!

所以,同學(xué)們,好好的看看吧,我們的時(shí)間,已經(jīng)所剩無(wú)幾!讓我們一同進(jìn)步,一同珍惜“三年”來(lái)的`每分每秒!

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時(shí)間,他是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。

愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間,而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次,他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片,寫下幾行數(shù)字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……

事實(shí)告訴我們,只要我們?cè)敢?,時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱?,珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事

奧地利著名作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō):“誰(shuí)和我一樣用功,就會(huì)和我一樣成功?!?/p>

莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì)象他一樣的成功,不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了,至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說(shuō):我盡力了,我并沒(méi)有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。

但丁說(shuō)過(guò):一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值,愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了。或許在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中,有九個(gè)人知道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實(shí)意義。倘若他們懂得,會(huì)如此快樂(lè)嗎?

無(wú)論時(shí)間有多么的緊張,只要我們?cè)敢?,他?huì)源源不斷的到來(lái)。

珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客,永伴你我左右。

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