在挫折中成長(zhǎng)中學(xué)生話題作文
曾經(jīng)有這樣一句名言：挫折并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)苦難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。的確，在人生這條道路上，我們會(huì)遇到許多挫折，即使我們跌倒一百次，也要一百零一次的站起來(lái)。下面是小編為大家整理的在挫折中成長(zhǎng)中學(xué)生話題作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
在挫折中成長(zhǎng)中學(xué)生話題作文1
根據(jù)功率公式P=FV可以得出，在速度不變時(shí)，受到的阻力越大，功率也就越大。人生亦是如此，受到的挫折越多，你就可能越成功。前進(jìn)路上，挫折往往會(huì)推動(dòng)一個(gè)人走向成功。
你知道盲人音樂家阿炳嗎?阿炳小的時(shí)候，母親就去世了。他的父親教會(huì)阿炳演奏許多樂器。大家也因?yàn)榘⒈吭降囊魳凡拍芏J(rèn)識(shí)了他。但這時(shí)，一件不幸的事發(fā)生了：阿炳的父親去世了，他便沒了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。更不幸的是，他害了一種病，導(dǎo)致他的雙目失明了。他只好流落街頭，居無(wú)定所。與此同時(shí)，他仍然不斷創(chuàng)作，并在街頭表演。慢慢地，他創(chuàng)作出了600多首音樂，其中便有舉世聞名的《二泉映月》。面對(duì)挫折，阿炳無(wú)所畏懼，譜寫了生命的樂章。
你知道阿里巴巴創(chuàng)始人馬云嗎?學(xué)生時(shí)代的馬云，將所有希望都寄托在高考上。第一次高考，他滿懷信心，走進(jìn)了考場(chǎng)?？上\(yùn)并沒有給他一個(gè)完美的答卷。他的數(shù)學(xué)考了低分!然而他并未放棄，繼續(xù)努力溫習(xí)高中三年的所有知識(shí)。終于，他迎來(lái)了生命中的第二次高考?？墒牵钣纸o他了重重一擊。雖然比上次有進(jìn)步，但他依舊沒有考上。到了第三次高考，他的數(shù)學(xué)終于及格了。最終，他就讀了心儀的大學(xué)。在大學(xué)里，他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。后來(lái)，創(chuàng)建了著名的阿里巴巴公司。面對(duì)挫折，馬云堅(jiān)持不懈，打開了成功之門。
你知道美國(guó)流行天后瑪利亞·凱莉嗎?瑪利亞小的時(shí)候，一直對(duì)音樂十分感興趣。但患有聲帶小結(jié)的她，一直被認(rèn)為不是唱歌的料。為了追逐自己的夢(mèng)想，她只身前往紐約追夢(mèng)。那時(shí)，她除了端盤子、洗碗和唱歌，什么也不會(huì)。在紐約，最困難的時(shí)候她連一雙合腳的鞋子都穿不上。絕望之中，她向索尼公司寄了樣帶。哪知道這一寄，卻成就了18首冠軍單曲和“海豚音天后”的美名。她化聲帶小結(jié)這一劣勢(shì)創(chuàng)造了一首首精致華麗的樂曲。面對(duì)挫折，瑪利亞化短為長(zhǎng)，成就了人生的奇跡。
俄國(guó)著名文學(xué)家普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨。”面對(duì)挫折，我們需要做的永遠(yuǎn)都不是順流而下。只有觸底反彈，才能扼住命運(yùn)的咽喉，開啟通往成功的大門。
在挫折中成長(zhǎng)中學(xué)生話題作文2
今天，我們?cè)诎嗬镩_了一個(gè)班會(huì)，黑板上寫著“揚(yáng)雅風(fēng)，別陋習(xí)，做仁恕少年”幾個(gè)醒目的大字。
老師先請(qǐng)同學(xué)背一下“仁恕”學(xué)生的主要內(nèi)容：正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人;弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折;樂觀自信，幸福享受生活;奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任;創(chuàng)新進(jìn)取，勇于開拓事業(yè)，儒雅寬厚，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)人生。
接著，老師又講了“仁恕”學(xué)生的主要內(nèi)容：我們要對(duì)自己許下的諾言遵守，要真心誠(chéng)意的對(duì)待他人，在生活中遇到挫折要堅(jiān)持不懈，永不放棄，我們要有自信，自信是成功的一部分，自己做錯(cuò)了事情，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，我們要不斷發(fā)現(xiàn)新的，大膽開拓事業(yè)，我們對(duì)別人要有一顆寬容之心，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)你的一生。
這六條，讓我最難忘的是：弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折，在生活中，我們會(huì)遇到許多絆腳石，但是我們要勇敢的戰(zhàn)勝絆腳石，不要向困難低頭，我來(lái)舉一個(gè)我生活中的例子。
有一次，我們寫課堂作業(yè)，我們先寫第一個(gè)字，同學(xué)們都寫完了，我還沒有寫完，這個(gè)字非常難寫，我寫了又擦，擦了又寫，就寫得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平靜下來(lái)，老師教過我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我認(rèn)真的寫著，但是就寫不好，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，這時(shí)，劉越說：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇于面對(duì)挫折，要堅(jiān)持不懈，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折的，加油!”
我說：“謝謝你，劉越。”
從那以后，我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫字，把我的字寫得大大方方，漂漂亮亮的，老師每天表?yè)P(yáng)我的字練得好，我心里比吃了蜜還要甜，這可多虧劉越，是她的話語(yǔ)讓我知道了遇到挫折要永不放棄，堅(jiān)持不懈，要有勇氣戰(zhàn)勝挫折。
我們?cè)谏钜矔?huì)遇到絆腳石，但不要放棄，要有勇氣面對(duì)困難。
在挫折中成長(zhǎng)中學(xué)生話題作文3
人的一生就好像是一葉扁舟，在茫茫的大海上漫無(wú)邊際的漂泊。在海上，不可能永遠(yuǎn)都風(fēng)平浪靜，總會(huì)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，使你深陷于苦難之中，但我們要戰(zhàn)勝它們，這樣才能把握住自己的人生。
時(shí)光倒退，在我九歲那一年生日時(shí)，爸爸送了我一輛嶄新的自行車。第二天，我就纏著爸爸教我騎自行車。我們來(lái)到小區(qū)的公園里，爸爸先讓我坐在自行車上，然后教我怎樣掌握平衡力。
聽著聽著，我便不耐煩了，想讓爸爸在自行車后面推著，然后我在前面騎。爸爸答應(yīng)了，他推著自行車快速前進(jìn)，我騎在車上就好象一只快樂的小鳥。
公園兩旁的景色從我身旁刷刷而過，我得意地哼起歌來(lái)，心里想著：原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單呀!
正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，爸爸突然松開了推自行車的雙手。瞬間，我的自行車像一個(gè)喝醉了酒的漢子，左搖右擺，不受控制，一下子就撞到了一棵大樹上。
我從自行車上摔了下來(lái)，膝蓋被地上的石子磨破了一層皮，我大哭了起來(lái)，坐在地上等爸爸來(lái)扶我。
可爸爸沒有一絲要來(lái)扶我的意思，而是嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不要在困難面前放棄!自己爬起來(lái)繼續(xù)騎，你要懂得‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’?！?/p>
聽了爸爸的話，我羞愧不已，踉踉蹌蹌把自行車扶了起來(lái)，重新坐了上去。
可誰(shuí)知我又一次跌倒在了花壇前，車輪不受控制地轉(zhuǎn)著，仿佛在嘲笑我：“真是沒用!騎自行車這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。”
盡管我的胳膊和腿都滲出了血，但我并沒有放棄，因?yàn)槲抑狸?yáng)光總在風(fēng)雨后。
經(jīng)過幾次訓(xùn)練和摔跤，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
貝殼經(jīng)歷了海浪的打磨，才結(jié)出粒粒璀璨的珍珠;鮮花有了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出自己獨(dú)特的幽香;雄鷹有了狂風(fēng)的鍛煉，才展翅翱翔于天際之中。我們也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生中的挫折與困難，不輕易放棄，使自己怒放于風(fēng)雨之中!
在挫折中成長(zhǎng)中學(xué)生話題作文4
漫步在河畔，水上籠罩著一層簿霧，天，亦是那么陰暗。
當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)至我的眼前時(shí)，仿佛天一下便陰沉了下來(lái)，同學(xué)們的開懷大笑、吵吵鬧鬧我似乎都聽不到了，我聽到的是眼淚涮涮落下的聲音。
終于放學(xué)了，那天，輕盈的書包也變得格外的沉重，我眼前充斥著一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，它們似乎不曾打在試卷上，而是打在我的心上。
我沿著小河，向未知的前方走去。
突然，一條古巷出現(xiàn)在我的面前。它是那樣的古老，青磚黛瓦上有著時(shí)間的烙印，墻上布滿了青苔，連地上的青石板也被歲月打磨得格外光滑。
我懷著好奇的心理向古巷中走去。里面沒有人煙，似一個(gè)被遺棄的角落，鐵質(zhì)的大門上已是銹跡斑斑。
走了好一會(huì)兒，還是沒有走到小巷的盡頭。我心中猶豫不決，向前走不知何時(shí)才到古巷的盡頭;回頭吧，又不甘心，難道還只能看一路走過的風(fēng)景那多無(wú)趣。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一轉(zhuǎn)身，驚喜地發(fā)現(xiàn)墻角竟然有一株蒲公英。
那是怎樣的一株蒲公英啊!大大的花冠似公主的皇冠般潔白無(wú)瑕，葉子青翠欲滴，枝干是那樣細(xì)，似一支玉簫。再往下看時(shí)，看到了它的根，柔弱的根緊緊地插在古板與墻之間微乎其微的泥土里。
我驚訝地張大了嘴。是呀，連一株小小的蒲公英遇到挫折還不泄氣，勇敢地與挫折做斗爭(zhēng)，何況我呢?難道我還要退縮嗎?它是與死神在搏斗，我僅僅是學(xué)習(xí)之路上的坎坷。狹路相逢勇者勝，只有敢于和挫折做斗爭(zhēng)才能鳳凰涅槃，浴火重生。
一陣風(fēng)吹過，吹起一朵蒲公英，飄飄悠悠地向前方飛去，我循著它的腳步，過了一個(gè)拐角，便是古巷的出口。
沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)沒有挫折，人生需要挫折，這樣才能感悟人生的真諦，成就自己的輝煌。
在挫折中成長(zhǎng)中學(xué)生話題作文5
堅(jiān)強(qiáng)是通向成功的一條路，而這條路，不是那么好走，這條路上處處存在著坎坷，處處存在著困難，而制造這些坎坷和困難的是挫折。
堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中磨煉出來(lái)的，而挫折是堅(jiān)強(qiáng)產(chǎn)生的原因。堅(jiān)強(qiáng)是由挫折表現(xiàn)出來(lái)的。二者既是對(duì)立的，又是相輔相成的。
作為高中生的我們，時(shí)時(shí)要面對(duì)挫折，一方面是學(xué)校，如果考試考不好，我們成績(jī)一落后，我們心里的壓力將增大，從而給我們?cè)斐纱煺?另一方面是家庭，父母對(duì)我們的期望值太高，我們每次考不好，都覺得辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛，我們將感到無(wú)地自容，從而造成壓力形成挫折。由此可見，我們高中生的挫折是非常多而又復(fù)雜的，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)我們的承受力，而如何去加強(qiáng)我們的承受力，這又是一個(gè)問題。
高中生的我們正處于人生道路的關(guān)鍵時(shí)期，一步走錯(cuò)，一生將走錯(cuò)，這不是危言聳聽。所以高中生如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)強(qiáng)地?fù)魯〈煺?，這是關(guān)系到我們?nèi)松膯栴}。
承受力，我認(rèn)為就是堅(jiān)強(qiáng)的另一種表現(xiàn)形式。我想每一個(gè)高中生都應(yīng)該知道堅(jiān)強(qiáng)的含義吧!表面上我們遇到挫折不再像小時(shí)候那樣大聲地哭，變得堅(jiān)強(qiáng)了，但這只是表面的，這只能說是比以前成熟了，而不能說是堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)我們的內(nèi)心還是比較脆弱的。
所以我們應(yīng)該努力增強(qiáng)自己內(nèi)心對(duì)挫折的承受力，使自己內(nèi)外都堅(jiān)強(qiáng)，這才能真正提高自己的承受力。除此以外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我安慰，在心靈上給自己以信心，這樣才能提高自己的承受能力。
我認(rèn)為父母老師在外界對(duì)我們的影響也是關(guān)鍵的，父母與老師應(yīng)該鼓勵(lì)和啟發(fā)我們。在我們遇到挫折時(shí)，父母與老師應(yīng)多與我們談?wù)勑?，讓我們敞開心來(lái)互相溝通，互相了解。
挫折是多方面的，承受力也應(yīng)該是多方面的，我想這就是說的“以毒攻毒”吧!我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，高中生心中的挫折也會(huì)變成快樂，臉上永遠(yuǎn)微笑。
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