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九年級(jí)學(xué)生描述春天的作文模板

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多姿多彩的春天不但給我們帶來(lái)了和煦的春風(fēng),而且還給我們帶來(lái)了的一片繁花盛開(kāi)的景象?;ㄆ岳锏拇箝艠?shù)的枝干又粗又壯,我們一個(gè)小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹(shù)冠像把綠色的大雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。小編帶來(lái)了九年級(jí)學(xué)生描述春天的作文模板,希望能夠幫助到你!

九年級(jí)學(xué)生描述春天的作文模板1

春,自古以來(lái)就被文人墨客們視為生命力的象征。每一個(gè)春天都是新生命的開(kāi)始。

今年,暖冬剛剛過(guò)去,氣溫便趨然升高,春天只是現(xiàn)了一下她的倩影,便急匆匆的走開(kāi)了,只留下一樹(shù)枯黃葉子與青綠葉子的結(jié)合體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

如同這急促的春天一樣,我成長(zhǎng)的足跡也與如此急促而匆忙,而留下的,是那些鋒利的,刺傷別人也劃破自己的棱角。

暖冬以前,我是一個(gè)固執(zhí)已見(jiàn),一意孤行的孩子,我總是習(xí)慣封閉自已的內(nèi)心,我不想讓別人觸及到我的最深處,我不相信任何人。我盡力在別人面前去假裝微笑,但總是被心底那細(xì)小的'刀口劃得生疼……

青春期的叛逆可以在當(dāng)時(shí)的我的身上得到充分的展現(xiàn)。我與父母吵,與老師吵,與同學(xué)吵……但在這種近乎歇斯底里的發(fā)泄后,心靈的頹廢卻日益加重……

當(dāng)時(shí)的我,喜歡安妮的文字,喜歡小四的文章,喜歡絕望色。世界在我的眼中全部都是灰色的。我不喜歡那些大談道理的書(shū),我喜歡寫(xiě)憂(yōu)傷晦暗的文字,我從不認(rèn)為自己擁有快樂(lè)……

大年三十過(guò)了,到了該迎接春天的時(shí)候了。我又長(zhǎng)大了一歲,我開(kāi)始思考以前那種生活方式與人生觀是否恰當(dāng)。我漸漸的意識(shí)到,那只是年少的我在未對(duì)世界形成認(rèn)識(shí)時(shí)盲目的贊同別人的意見(jiàn)罷了。每個(gè)人的生活閱歷有不同,自然世界觀也不一樣。我開(kāi)始回憶我的生活,我希望能從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶中找出點(diǎn)什么來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一只被籠罩在幸福之中。但我卻一只不敢承認(rèn),我在逃避,我怕我承認(rèn)后,換了生活方式后,我以前擁有的那些東西都會(huì)消失。

元宵節(jié)到了,又離春天更近了一步。廣場(chǎng)上的煙花很美??粗?chē)呐笥岩贿吪恼?,一邊講笑話(huà),一股曖流頓時(shí)注滿(mǎn)全身。那一刻,我真正感受到了幸福的存在。心頭的那扇閥門(mén)不在緊閉,以前那些黑色的潮水奔涌而出,流吧,流的越遠(yuǎn)越好,它們?cè)揪筒粚倥c我。我應(yīng)該開(kāi)始我的新生活了。

很多人都說(shuō),今年怎么沒(méi)有春天,但是春天卻被我找到了。在這個(gè)不尋常的春天里,我的心不再被束縛,我看到自己化繭成蝶,翩遷起舞。

九年級(jí)學(xué)生描述春天的作文模板2

春,乃四季之首,是一年中最美的季節(jié)。她沒(méi)有夏的烈日炎炎;沒(méi)有秋的天高云淡;沒(méi)有冬的白雪皚皚。有的只是五彩繽紛。

春姑娘邁著輕盈的步子,踏著潔白的云,穿著綠大衣來(lái)了。她一來(lái),便把春畫(huà)成了綠色,她在呼喊沉睡的玩物醒來(lái)。你瞧,小草從地底鉆出來(lái),睜開(kāi)朦朧的睡眼看世界,小花在一陣陣微風(fēng)中擺動(dòng)著身姿,柳樹(shù)姑娘對(duì)著鏡在梳妝哩!不由得讓人感嘆:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀。”

春是百花齊放的季節(jié)。樹(shù)上,地上的花數(shù)不清:紅的像火,粉的像霞,白的像雪,有名字的,無(wú)名字的都散在草叢里,數(shù)不過(guò)來(lái)。躺在花叢中,看著周?chē)囊磺校挥傻眯那樗炱饋?lái),“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),不知云與我俱東”。

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春雨是及時(shí)雨,是美麗的。走在大街上,雨落在地上敲打出一首首曲子,淅淅瀝瀝的小雨不由得讓人有悲傷之情。大街上沒(méi)帶傘的人連忙將衣服,披風(fēng),帽子等東西戴在頭上,怕著涼了。我卻不以為然,這雨乃是美麗的,為什么要躲呢?何不走在雨中感受自然的饋贈(zèng)。只有愛(ài)雨之人才會(huì)與雨相擁,相吻。傍晚時(shí)的雨會(huì)有朦朧之美,讓人感覺(jué)身處人間仙境一般。

雨后的空氣是最清新的,走在花叢紅,輕嗅每一朵花的芳香,輕聽(tīng)鳥(niǎo)兒一陣陣?guó)Q聲,輕嘗每一株小草的香甜。當(dāng)你在山頂俯視時(shí),會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)。

春天的水真靜啊!靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);春天的水真清啊!清得可以看見(jiàn)海底的沙石;春天的水真綠啊!綠得像一塊無(wú)霞的翡翠。

我愛(ài)春的陽(yáng)光明媚,山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)和日麗,但我更愛(ài)春天里的萬(wàn)物:朦朦的小雨,姹紫嫣紅的花叢,綠草如茵的草坪,雨后空氣的清新。

九年級(jí)學(xué)生描述春天的作文模板3

春天是詩(shī)意的,美麗的,但在我心中,我一直都不喜歡春天。高紫星我出生在十四年前的那個(gè)春天,那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)父親接過(guò)我時(shí),在那一聲重重的嘆息聲里,全家人就認(rèn)定我是個(gè)丑女。我從不敢照鏡子,我怕自已會(huì)自卑地撞碎在鏡子里。我甚至看見(jiàn)花都要跑——它令我自慚形穢??吹酵瑢W(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光,我?guī)缀跛佬牧?。于是我把自己孤僻起?lái),因?yàn)樵谖倚闹兄挥斜煅┑氐亩?,而沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

我最后一點(diǎn)自尊也被世人吞噬,只能望著天流淚,抱怨命運(yùn)不公,母親也暗暗地著急。一天清晨,母親帶我走進(jìn)后花園,當(dāng)時(shí)已是一個(gè)萬(wàn)物萌生的春天,花兒一簇一簇地開(kāi)放,姹紫嫣紅,蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng),蝴蝶在空中翩翩起舞,一陣微風(fēng)帶來(lái)一股清香,好一幅生機(jī)盎然的景象。

看見(jiàn)這幅春景圖,我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。母親對(duì)我說(shuō):“孩子,不要自卑于自己的容貌,要知道上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也打開(kāi)了另一扇門(mén)?!边@時(shí),我猛然覺(jué)醒:是啊,上帝不過(guò)剝奪了我的“美麗”,卻沒(méi)有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就要一直消沉下去嗎?不,我要用智慧重塑自尊,迎來(lái)屬于我的春天。

我發(fā)奮地讀呀、寫(xiě)呀、練呀。像一座百年未噴的火山,灰黑的.火山口掩蓋著我凡心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語(yǔ)。閱讀一段段優(yōu)美的文字,品味一個(gè)個(gè)詩(shī)歌的意境,才是我生活的目標(biāo)。

我還是不愿意照鏡子,可現(xiàn)在不是不敢,而是不愿意。我又連續(xù)投了文章給學(xué)校的校報(bào)編輯部,不論有何結(jié)果,我決不會(huì)沮喪,因?yàn)槲颐靼祝撼晒χ挥性趯掖问≈蝎@得,春天只有在經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天后來(lái)臨。

終于,我等來(lái)了學(xué)校的校報(bào),我的文章被刊登在了校報(bào)上!這時(shí),我仿佛開(kāi)滿(mǎn)了幸?;ㄒ话銡g喜,我迎來(lái)了屬于我的春天。

走在回家的路上,路邊的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,樹(shù)上不知何時(shí)已冒出了新生的嫩芽,花兒以她馥郁的花香展現(xiàn)著風(fēng)姿。春天已經(jīng)來(lái)了,我的春天也向我走近,這是我第一次發(fā)現(xiàn):春天真的很美,很美……

九年級(jí)學(xué)生描述春天的作文模板4

白色的紗幕拉開(kāi)了,春天來(lái)了。白雪皚皚的天地瞬間變成了綠意盎讓的世界。春姑娘就象一個(gè)魔術(shù)師帶著生機(jī)與希望來(lái)了。春姑娘一揮手冰河化了,再揮手草兒綠了、花兒開(kāi)了,多神奇?。?/p>

田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上,發(fā)動(dòng)機(jī)器,一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田,有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗,遠(yuǎn)看像地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水,抬起頭,看看變得綠綠的水田,咯咯地笑了,笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

春天放眼望去,山上有五顏六色的花兒。桃花、杏花、梨花,還有各種各樣的小野花。白色的、黃色的、紫紅色的。數(shù)不勝數(shù)。白色的花高潔,黃色的花淡雅,紫紅色的花熱烈而又深沉。好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象!

看見(jiàn)鮮花們?nèi)绱伺?,?shù)木們也當(dāng)然不甘落后。瞧!那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地,蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……,柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開(kāi)了帶黃色的嫩葉,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著;那高高低低都綴滿(mǎn)了紅花的紅棉樹(shù),猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火,真是壯觀;桃樹(shù)上綻滿(mǎn)了桃花,粉紅粉紅的,如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競(jìng)春啊!

春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好??!但又何止是“綠”?

哇!那是什么?抬頭望去,天空中飄著許多風(fēng)箏,各式各樣,有雄壯威武的老鷹,有嬌小可人的白兔,又高貴的駿馬,還有小巧玲瓏的燕子。千姿百態(tài)。大人孩子都出來(lái)活動(dòng)了,他們朗朗的笑聲,仿佛才是這世上最美的音樂(lè)。

春天,一切都是那么有活力,有生機(jī),春天是希望的開(kāi)始,美好的象征,我愛(ài)春天!

九年級(jí)學(xué)生描述春天的作文模板5

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)?!薄湃藢?duì)春天的喜愛(ài)從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡地邊歌邊舞。

我喜歡春天,就像那魚(yú)兒離不開(kāi)潺潺的河水一樣。我熱愛(ài)春天,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想,春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)?哪怕是一會(huì)兒!

春天也恰恰和我有緣,我是春天生的,生在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié),是我覺(jué)得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開(kāi)、冰雪融化的時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌,輕輕的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,仿佛也在為我祝賀。

冬天時(shí),每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著,春天你什么時(shí)候才能來(lái)。終于春天到了,我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上,輕輕地走著,輕輕地?fù)崦麓驍_了那還沒(méi)有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅,嗅到了春姑娘的花粉味,瞅一瞅看到了那茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。春天你終于來(lái)了,你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年,你知道嗎春?

春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了,我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零,落入泥土中,僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最?lèi)?ài)花朵也謝了,正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。

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