描寫感受讀書的快樂話題作文
總覺得讀書是要一定環(huán)境的，嘈雜喧囂，煩悶浮躁都不適合，因?yàn)樽x書，是一種愜意的享受，就像春天的花享受陽光的沐浴，夏天干燥的土地接收雨的滋潤，悄無聲息的落入你的心里，卻讓你感受到無限的舒適。這里給大家分享一些關(guān)于描寫感受讀書的快樂話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫感受讀書的快樂話題作文1
我還沒上小學(xué)的時(shí)候，喜歡看漫畫，是那種很小的小書，上面沒有字，只有畫。但通過畫面，我可以知道它畫的是個(gè)什么內(nèi)容。這種象《父與子》這類的現(xiàn)在看起來很幼稚的畫片書，是我最早最感興趣的讀物。
那時(shí)候我覺得它們真是太有趣了，可以讓我手舞足蹈，也可以讓我為了看它而不吃飯不睡覺(當(dāng)然媽媽是不允許的)。不過，天長日久，這種哈哈一樂的小書再也不能滿足我的需要了。
一、二年級時(shí)，我喜歡看一種連環(huán)畫，或者叫小人書，上面有畫，下面印字。我看得如醉如癡。甚至象《三國演義》這樣的小人書，雖然有些看不懂，但還是看得很入迷。
隨著年齡的增長，小人書一類的圖書也開始不能使我感到滿足了。一次逛書店時(shí)我發(fā)現(xiàn)，新華書店有很多我喜歡看的書。于是，一到周末，我就嚷著要去看。我一般是看什么小說、童話之類的書，科學(xué)、歷史也涉及一點(diǎn)。我很高興，越看越帶勁，看不完的就要爸爸媽媽買回家去接著看。我也喜歡把一些好詞佳句作上記號，記下來好用。
果然，讀書幫了我大忙。上次老師布置的作文是仿照課文《走遍天下書為侶》寫一篇作文。我寫的是《走遍天下琴為侶》。我寫了我為什么選擇帶琴，我會怎樣去彈琴……因?yàn)槭欠聦?，我并沒有用好詞佳句，但老師還是表揚(yáng)了我，說我寫得不錯(cuò)，挺具體。老師在我的作文本上又圈又畫線，最后還評了個(gè)“優(yōu)+”。
前幾天，老師布置了一篇日記，讓我們隨便寫什么都行?；氐郊遥胰硕紱]回來，我很無聊，想起老師布置的日記，于是我想，“有了，這不是個(gè)作文題材嗎?”于是《無聊的一天》出爐了。讀書又幫了我的大忙，我運(yùn)用了許多好詞佳句，充分的寫出了我的無聊，老師又表揚(yáng)我寫出了真情實(shí)感。
這小小的榮譽(yù)，使我明白了要寫好作文，一定要多讀書，讀好書，讀書可以幫我們開闊眼界，打開思路，更可以使我們的作文錦上添花。但不可一味模仿，仿照別人的時(shí)候，也要加上自己的想法與創(chuàng)新。
描寫感受讀書的快樂話題作文2
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書，品味著字里行間的書香。
小時(shí)的我對讀書一點(diǎn)興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因?yàn)橛兴?，我對書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心?！扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽逸p輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
描寫感受讀書的快樂話題作文3
隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的提高，因此也出現(xiàn)了不少這樣的說法：多讀書不如多看電視，多讀書不如多通電話，多讀書不如多上網(wǎng)……但在我看來，人們應(yīng)把讀書放在生活的首位，因?yàn)樽x書使人成長。
奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。”說的就是人的知識大多由讀書提供，讀書能使人的知識不斷更新，不斷增長，并使人通過知識增長而不斷成長進(jìn)步。三國時(shí)的名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子，他在讀書前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼，后來他在孫權(quán)的引導(dǎo)下開始讀書，漸漸成長，最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵，為吳國打了一場漂亮的勝仗，連魯肅也對他刮目相看。由此可見，讀書能使人增長知識，讀書能使人成長。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇钟忻裰{曰：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”這里說的是讀書能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)，提高人的語言水平，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長。試問哪位文化名人沒有讀過書，沒有在書中學(xué)習(xí)過?？纯粗腥A民族偉大的作家魯迅先生，少年時(shí)曾為讀書嚼辣椒驅(qū)寒，這樣的刻苦讀書使他飽覽群書，從而得以寫出一篇篇語言生動，飽含蘊(yùn)味的佳作，為他成為偉大的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見，讀書能豐富人的語言，提高人的文化素養(yǎng)，讀書能使人成長。
朱熹說過：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這說的是人要保持自己不退步，要豐富自己的思想，提高自己的水平，也要依靠讀書。反之如果不讀書，人就會走下坡路。王安石的《傷仲永》說的正是如此，神童仲永三歲就可指物作詩，但由于缺乏后天的閱讀與學(xué)習(xí)，最終退到了泯然眾人的地步。由此可見，不讀書的人會退步，讀書能使人進(jìn)步。
綜上所述，讀書使人成長。讀書給我們知識，讀書豐富我們的語言，讀書還能給予我們發(fā)展的能力;忽略讀書則會使我們思想陳舊、腐朽，也會使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng)，落后于別人?？傊?，人應(yīng)以讀書為本，讀書使人成長。
描寫感受讀書的快樂話題作文4
書是人類的好伙伴，我家的書架上、沙發(fā)上擺滿了各種各樣的書籍。每當(dāng)我走進(jìn)家時(shí)，他們仿佛微笑著向我招手，我和他們經(jīng)常發(fā)生一些趣事。
每晚睡覺之前，我有讀書的習(xí)慣。有一次，我拿著新買的書《狼王夢》正看得津津有味，突然，媽媽打開門，指著鐘對我說：“你看到10點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，不然睡眠不好，長不高!”說完就關(guān)上了門。我看了看鐘，就快10點(diǎn)了，只能看一會兒了，可這本書是我早就想看的書，還只看到四分之一。怎么辦呢!我想到了一個(gè)絕妙的主意。
我，東尋西找，找到了我家的那把小手電筒，我關(guān)上燈，拿上書，整個(gè)人藏到被子里，打開手電筒，繼續(xù)貪婪地讀著，書中的故事像磁石一般吸引著我，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。
“咔吱——”不好，大事不妙，媽媽來“查房”了!我心里急得像熱鍋上的螞蟻，“啪嗒”一聲，我把手電筒關(guān)上，裝出已睡覺的樣子。媽媽走到床前，輕輕地叫了我一聲，我沒答應(yīng)，媽媽以為我睡覺了，沒看見任何異樣，便關(guān)上門走出了房間。
媽媽走出房間后，我又沉浸在書的世界里。我這回可小心翼翼了，時(shí)不時(shí)聽聽門外的動靜，媽媽是沒再來“查房”打擾我這次“竊讀計(jì)劃”了。但是，睡意來“襲擊”我!我終于堅(jiān)持不住了，合上書，咽了口唾沫，好像把知識都咽到了自己的肚子里;然后，依依不舍地把書放回了書架，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢中，我看見一本又一本的.書扇動著翅膀，像一群鴿子一般向我飛來……
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睍?，帶給我無窮的樂趣;書，始終是我的最愛!
描寫感受讀書的快樂話題作文5
4月23日，第22個(gè)“世界讀書日”如約而至。根據(jù)調(diào)查，全國有80%的人不知道世界讀書日，甚至很多人已經(jīng)淡忘了閱讀，我不由得暗自嘆息。
有人曾說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，現(xiàn)在有的人似乎把讀書給遺忘了，而有些人把讀書看成是一種享受，兩種截然不同的態(tài)度，卻有著天壤之別的差距。把讀書遺忘了的人，就像井底之蛙，眼光永遠(yuǎn)停留在那塊被圈起來的、有限的天空;而把讀書看成一種享受的人，徜徉在未知的知識海洋里，雖身未動，但心已遠(yuǎn)，他們總是在慢慢進(jìn)步，飛快成長。
我們更應(yīng)該把讀書看成生命中不可或缺的東西。有時(shí)你一個(gè)人呆在角落里看書時(shí)，書中那些看似枯燥卻蘊(yùn)含著大道理的文字會把你帶進(jìn)一個(gè)全新的世界，激發(fā)你的奇思妙想。但是書籍的內(nèi)容也有好壞之分，如果你選擇了一本內(nèi)容好的書，就像把一個(gè)好“老師”帶回了家，選了一本內(nèi)容不健康、沒有營養(yǎng)的書，就像跟錯(cuò)了D導(dǎo)航儀;說到這里。
其實(shí)就是說，書籍是我們的啟蒙老師，所以選擇好的書籍進(jìn)行閱讀，它就會像“好老師”一樣指引我們前進(jìn)的方向，它也會像我們的好伙伴一樣陪伴在我們的身旁，每天向你訴說精彩動人的故事。無論是在少年，青年，還是老年，書都會陪伴我們。書就像海洋，里面包含著無窮無盡的知識，讓我們遨游在書的海洋里吧!
每天早晨我經(jīng)過學(xué)校的教學(xué)樓，都會聽見陣陣讀書聲。走進(jìn)教室，在教室的前后兩端分別擺放有書架，書架上擺滿了書籍，同學(xué)們爭先恐后地找書，有的同學(xué)找到了書就回到座位上認(rèn)真地看起來;有的同學(xué)還在書架上認(rèn)真挑選，像是在挑選自己心愛的禮物;有的同學(xué)干脆湊到一起看同一本書，看到精彩的部分，他們臉上不自覺地洋溢著笑意;有的同學(xué)看著書，眉頭緊鎖，表情凝固，看起來很揪心的樣子，我想他一定是被書中的故事情節(jié)所感染了，在替書中的主人翁擔(dān)心.....
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“少壯不努力老大徒傷悲......”這些名句總是在我們的耳邊回蕩，同學(xué)們，讓我們一起來好好讀書，而且讀好書，才能讓我們分辨是非黑白，長大以后做一個(gè)對社會有用的人!
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