責(zé)任在我心中的中學(xué)生作文
責(zé)任，是每個(gè)人所要承擔(dān)的。它不是你潑出去就收不回來的水，它必須成為你的良知，你的一言一行。從古代至今，人們從出生開始就背負(fù)著一個(gè)擔(dān)子，里面裝著叫責(zé)任。隨著你走過的路越多，擔(dān)子越來越重，那么接下來給大家分享一些關(guān)于責(zé)任在我心中的中學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任在我心中的中學(xué)生作文1
前不久，我看了一部叫做《戰(zhàn)狼2》的電影，它講述了一位名叫冷峰的退役軍人，本想漂泊一生的他，卻在非洲被卷入了一場叛亂當(dāng)中，本可以安全撤離的他，卻奮不顧生的去救那些被困在工廠里的人們。排除種.種原因，能讓他如此勇敢的還是他有一顆責(zé)任的心。
冷峰的責(zé)任心是多么的強(qiáng)，他即使不再做為軍人，卻仍把救人當(dāng)作自己的責(zé)任，這是多么難能可貴啊!可轉(zhuǎn)念想想，我的責(zé)任感卻全無。前幾天，我心血來潮的迷上了畫漫畫，于是軟磨硬泡的求媽媽給我報(bào)了漫畫班。前幾課去，雖然還有些累，但是仍然對(duì)此抱有一絲興趣，課再上了幾課，我就興致缺缺了。在課上畫著，就感覺度日年。
跟坐牢沒什么兩樣，打個(gè)草稿，太難，頭暈眼花的;涂顏色，太累，一副畫下來，手酸的快要掉下來似的;椅子，太硬，一節(jié)課下來，屁股都要裂開來了。原來的那些興趣早已被消磨殆盡，我一臉的愁云，一整堂課也沒畫什么，反而越來越討厭畫畫了，好不容易熬到了下課，
我像箭一般，頭也不回的奔回家中。
“哎呀，還是在家舒服呀”靠在床上打著游戲的我，一臉輕松的自言自語道。不知不覺，時(shí)間就在我打游戲的時(shí)候悄悄的溜走。等到媽媽回家的時(shí)候，我一臉無所謂地對(duì)她說：“媽媽，我不想再學(xué)畫畫了，太累了?！泵鎸?duì)一臉無所謂的我，媽媽嘆了口氣，語重心長地對(duì)我說道：“孩子，當(dāng)初你一臉興奮的對(duì)我說想學(xué)畫畫。
現(xiàn)在卻又一臉無所謂地跟我說不想學(xué)了，你對(duì)于自己之前在畫畫上花的時(shí)間的責(zé)任感到哪去了呢?做事是不可以像這樣毫無責(zé)任感的，只有一直堅(jiān)持不懈，以后才有能力對(duì)你的人生負(fù)責(zé)啊!”可我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)，耳朵里像塞了棉花，就是聽不進(jìn)，畫畫課也就只能作罷。
慢慢的，我從記憶深處退出，腦海中一直回響著媽媽說的那幾句話，心中對(duì)于那時(shí)的做法十分的后悔，我暗自打算：我要對(duì)我做的事情負(fù)責(zé)。要想冷峰一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。為自己的人生負(fù)責(zé)，為我們的國家負(fù)責(zé)。
想著，我昂首闊步向美好的未來，大步地走去。
責(zé)任在我心中的中學(xué)生作文2
太陽的責(zé)任是把陽光照射到大地上，使大地充滿生機(jī);鮮花的責(zé)任是把美麗奉獻(xiàn)給大自然，使自然多姿多彩;面包的責(zé)任是把能量傳遞給人們，使人們走向成功。那么，我的責(zé)任在哪里?
我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生，最大的責(zé)任莫過于學(xué)習(xí)。從第一天進(jìn)入學(xué)校，就意味著我要對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。小學(xué)，輕松而又快樂的六年。現(xiàn)在，我正處于最重要的初三，面對(duì)重重的學(xué)習(xí)壓力，我要選擇負(fù)責(zé)。還記得進(jìn)入初三的第一次月考，我考的橫遭。那個(gè)時(shí)候還沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有付出應(yīng)有的努力。當(dāng)我明白這些后，便開始了很努力的學(xué)習(xí)，并且，把那次失敗銘記在心，下定決心要考上好高中。應(yīng)為，我有我的對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
我要對(duì)自己的朋友負(fù)責(zé)。
我不敢說朋友是什么，我只能說朋友像什么。朋友想是一張白紙旁的彩色筆，有了他的點(diǎn)綴，紙上才變得豐富。很慶幸，我有一個(gè)知心朋友，和她認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，她都是我最好的朋友，相信以后也是!別人都說，我和她有時(shí)候像是一個(gè)人。因?yàn)槲覀冃愿裣嗨?，打扮相似，二姐我們?jīng)常形影不離。
記得去年，她有段時(shí)間心情極差，父母都外出打工，家里有弟弟，妹妹和年邁的奶奶。于是，她讓我到她家住一段時(shí)間，陪陪她。我有些為難，畢竟自己家里也有人?？上胂牒?，我決定陪她。就這樣，我們每天黏在一起，開心時(shí)大瘋一場，累了就一起躺在床上。大概過了一個(gè)星期，她的心情還多了，我便回家了。其實(shí)可以不用陪她的，可我做了。不為別的，我的對(duì)我家“親愛的”負(fù)責(zé)。
我要對(duì)自己的心情負(fù)責(zé)。
晴天，心情好，下雨天，心情差。這是個(gè)習(xí)慣吧!可心情往往是做任何事的基礎(chǔ)，我不能讓他這么變幻無常。于是，我努力的遠(yuǎn)離煩惱，跟緊快樂的節(jié)奏。讓自己在遇到困難時(shí)能走一步，再走一步，讓自己盡量擁有面對(duì)一切微笑的力量。因?yàn)?，我的?duì)心情負(fù)責(zé)。
多彩的人生，多姿的責(zé)任，需要我去填寫。
責(zé)任人生，我要做那太陽，像話，面包。
責(zé)任在我心中的中學(xué)生作文3
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”古往今來，責(zé)任對(duì)于人來說是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任重于泰山。
現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多人都在有意的逃避著自己的責(zé)任，我覺得，他們是可笑的，是無恥的。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔;作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴(yán);作為一個(gè)才華橫溢的作家，卻打著作家這個(gè)職業(yè)的旗號(hào)用惡毒的文字損害別人的尊嚴(yán)。
做不到實(shí)事求是諸如此類，這些人沒有基本的責(zé)任感，他們忽略了自己身處位置上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，說白了，就是缺少職業(yè)道德。作為一個(gè)正常人，我覺得，我們一定要勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，如果你逃避了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任，那么只能說明一個(gè)問題：你非人類。
三國時(shí)諸葛亮說過一句話“天下大任，舍我其誰?”由此不難看出諸葛亮是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的君子，而對(duì)于我們來說，不需要像諸葛亮一樣去承擔(dān)天下的大任，況且我們也沒那個(gè)本事，我們能做的就是認(rèn)真對(duì)待自己最基本的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任重于泰山，古時(shí)如此，今天更應(yīng)該如此。女媧補(bǔ)天，最終勞累而死;荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命;董存瑞舍身炸碉堡、戚繼光身擋敵人的機(jī)關(guān)槍、邱少云在烈火中被活活燒死這些人這么做是為了什么?他們飛蛾撲火般的舉動(dòng)還不是為了“責(zé)任”這兩個(gè)字。
如果女媧不是人類的始祖，荊軻不是燕國的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少云不是人民的戰(zhàn)士，那么，他們也不會(huì)為了這些責(zé)任而搭上自己的性命吧?！熬妓?，臣不得不死”這句話形象的闡釋了一個(gè)臣子對(duì)一位君王的責(zé)任，若不是為了責(zé)任，誰會(huì)像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是為了“責(zé)任”嗎?我們作為中華人民共和國的公民，就應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)公民該承擔(dān)的責(zé)任;我們作為一名合格的學(xué)生，也應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)學(xué)生該承擔(dān)的一切責(zé)任。
責(zé)任源于生活，一個(gè)人要想生活下去就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不要去逃避。你說一個(gè)沒有翅膀的鳥還是鳥嗎?一個(gè)沒有殼的蝸牛還是蝸牛嗎?所以說，一定要勇敢的承擔(dān)責(zé)任，努力去做好自己該做的事。
責(zé)任在我心中的中學(xué)生作文4
責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人心中;責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。
——題記
何為責(zé)任?責(zé)任就是做好本職工作，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。譚千秋，在性命攸關(guān)的一刻，沒有逃避，而是用雙臂死死地護(hù)住學(xué)生，將生的希望留給別人，死的危險(xiǎn)留給自己，用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂。這就是責(zé)任!
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是一種良好本質(zhì)的體現(xiàn)。大連公交車司機(jī)突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。過后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。作為一名司機(jī)，他盡到了應(yīng)盡的責(zé)任!
作為小學(xué)生，我們的責(zé)任又是什么?地上有爛紙，你視而不見，心里想的是什么?這不就是舉手之勞嗎?班級(jí)的衛(wèi)生難道不應(yīng)該是你的責(zé)任嗎?小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾天經(jīng)地義，可為什么你就不戴而被記分員給班級(jí)扣分呢?
一塊小小的紅領(lǐng)巾很重嗎?它能給你帶來多大的不便呢?捫心自問，你的一言一行不關(guān)乎班級(jí)榮辱嗎?看著流動(dòng)紅旗一次次與班級(jí)擦肩而過，原因就是這小小的一個(gè)細(xì)節(jié)呀!我們難道不應(yīng)該為此而感到羞愧嗎?多撿一次爛紙，多戴一次紅領(lǐng)巾……就能為班級(jí)爭光的事，為何做不到?流動(dòng)紅旗要得到，就看同學(xué)們的責(zé)任心有多大!
同學(xué)們，班級(jí)榮辱，我的責(zé)任!我們要像啤酒一樣，剛倒半杯便已泡沫翻騰，在我們的學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們要讓“責(zé)任”的種子，長在自己的心中，并由此生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓“責(zé)任”這道輝煌耀眼的光，照亮我們的心田吧!
責(zé)任在我心中的中學(xué)生作文5
從小到大，我的父母、我的老師和這個(gè)社會(huì)都在要求我做一個(gè)有責(zé)任心的人。但小時(shí)候的我也僅僅是把這些叮囑當(dāng)成了耳邊風(fēng)，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識(shí)。
在座的各位應(yīng)該不少也有這樣的一種意識(shí)，而我，很榮幸在這里把我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)分享出來。
在我上初中之前，我是抱著一種玩樂度日的心態(tài)過著每一天的，上課開小差、遲交作業(yè)、逃補(bǔ)習(xí)班這類事情早已不在話下。
但我卻意外的能保持在高分不下。后來到了初中，接連失利，我的成績一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對(duì)我的成績從來沒有負(fù)起過責(zé)任。就算是偶爾高分時(shí)期也保持著玩樂的心態(tài)，我從來沒有給我的成績一個(gè)信誓旦旦的保證?？粗羧盏耐瑢W(xué)還在猶如野草般迅猛的成長，我明白了“責(zé)任”這個(gè)詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力!
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔(dān)起責(zé)任的人自古以來都會(huì)成就一番大事業(yè)!乞丐的責(zé)任在于活命，而富人的責(zé)任在于經(jīng)營;蘇軾的責(zé)任在于反對(duì)變法、國家安定，孔子的責(zé)任在于大仁天下、盛世太平;曼德拉的責(zé)任在于反對(duì)民族隔離、保衛(wèi)黑人人權(quán)，而孫中山的責(zé)任在于帶領(lǐng)革命先行、推翻封建統(tǒng)治。總結(jié)下來，責(zé)任不是實(shí)質(zhì)性的，而是理想性的。
“天下興亡，皮夫有責(zé)?！蔽业母赣H曾是一名連長，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓(xùn)練梯前，背因?yàn)槎紫露⑽⒌墓?，但依舊能看出身姿修長挺拔。照片上的臉，因?yàn)轭^頂烈日而皺著，鮮明的明暗對(duì)比讓年輕的父親越發(fā)耀眼。但是當(dāng)我看到這張臉時(shí)，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現(xiàn)在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔(dān)起了我們家的責(zé)任，因?yàn)殚L期做家務(wù)，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風(fēng)霜。
我的父親年輕時(shí)肩負(fù)著國家交予他的擔(dān)當(dāng)。年老時(shí)有背上了家庭給予他的擔(dān)當(dāng)，也因此，他有獨(dú)特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會(huì)因?yàn)闆]有任務(wù)而去懈怠，不會(huì)因?yàn)闆]有能力而去玩樂。
當(dāng)一個(gè)人降臨于世，上天就已經(jīng)將責(zé)任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實(shí)地地扛著梯子往前走，有的人卻在起點(diǎn)就扔掉了梯子。最終扛著梯子的人可以翻過阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。
在茫茫人海中，我愿用我所有的責(zé)任來鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風(fēng)吹浪打，載我前行!
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