描寫(xiě)懂得珍惜時(shí)間中學(xué)生作文
珍惜時(shí)間，才能更好的完成學(xué)業(yè)。節(jié)省時(shí)間，才能更加有效。會(huì)利用時(shí)間，才能做出成就。會(huì)利用時(shí)間，才能掌握人生。什么是時(shí)間?時(shí)間是流水，時(shí)間是朱自清筆下的匆匆，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，下面小編給大家分享一些描寫(xiě)懂得珍惜時(shí)間中學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫(xiě)懂得珍惜時(shí)間中學(xué)生作文1
我不敢承認(rèn)我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看著他的背影，只可以用我慌張的步伐去追它，進(jìn)而去證明我的足跡。我不知道用怎樣的文筆去描繪它----時(shí)間。在洗臉時(shí)，手中緊緊握著一把水，我原以為我可以把它握緊，不讓它消失，可它卻從我的指縫溜走，寸滴不留，沒(méi)有任何的不舍，沒(méi)有任何的憐惜，原來(lái)它比我想象中流失的更快，不得不承認(rèn)，我們只可以追尋它，可他總是那么遙不可及，正應(yīng)那句話：逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重復(fù)啊。
從我哇哇墜地，到我茁壯成長(zhǎng)，到現(xiàn)在的17歲，我不知道六千多的日子里，我在干什么?只知道現(xiàn)在的我拿起課本卻什么都我不會(huì)，才感覺(jué)沒(méi)抓住時(shí)間。一個(gè)人哭，沒(méi)人會(huì)理你，只可以怪自己。黑夜到臨的時(shí)候，沒(méi)有人能把一米陽(yáng)光繼續(xù)保留。朱自清在流水時(shí)光中，嘆出這樣的疑惑：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我，能做些什么呢?只有徘徊罷了、只有匆匆罷了;在以往多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?也許他在寫(xiě)這些話時(shí)，內(nèi)心不知有多少無(wú)奈和傷感。當(dāng)我們讀這些文字時(shí)，我不知道，我們的感受如何?也許會(huì)痛吧。真因?yàn)檫@樣，我們懂得了很多……
時(shí)間無(wú)情，當(dāng)我坐在教室時(shí)，我是否在認(rèn)真聽(tīng)講、我是否抓住了時(shí)間、我是否沒(méi)讓他白白流走?有時(shí)會(huì)想就那么讓它稍稍停一會(huì)兒，讓我的思維打會(huì)盹，或放空會(huì)兒，該多好啊?可他根本不給我任何那樣的余地，所以我說(shuō)他無(wú)情。
時(shí)間有情，它需要你去努力一下，它就像一塊浸水的海綿，只要你花點(diǎn)力氣去擠壓，它就會(huì)出現(xiàn)。所以在你的人生中，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，擠壓。只要你肯努力，他絕對(duì)有情。
如今稚嫩已經(jīng)被磨練，懦弱已經(jīng)被風(fēng)化。此刻已經(jīng)懂得該怎么做啦。而時(shí)間流逝意味著什么?它意味著我們長(zhǎng)大啦、意味著昨天不在了、意味著花開(kāi)等來(lái)年了……所以呢。
都在不言中了。
我不愿我的一生碌碌無(wú)為，所以我必須抓住一切時(shí)間，不斷去努力嘍。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
今日復(fù)今日，今日何其少，近日又不為，此事何時(shí)了。
描寫(xiě)懂得珍惜時(shí)間中學(xué)生作文2
我記得半年前左右，發(fā)過(guò)篇關(guān)于以前同學(xué)的文章。已經(jīng)離開(kāi)她們有1年了，我們從初二分開(kāi)，現(xiàn)在我們都要讀初三了。1年了啊，那么快1年就過(guò)去了，但你們和我一起時(shí)候的剪影常常浮現(xiàn)在眼前。這句話常常被用在思念誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上，可以講是老掉牙的了，但如果你真的很想那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的話，就會(huì)理所當(dāng)然地想到用這句話，就像現(xiàn)在的我一樣。那些片斷就像昨天的記憶般鮮活，甚至比昨天的記憶更鮮活。但永遠(yuǎn)重復(fù)著那幾個(gè)一樣的動(dòng)作，不知道為什么。《護(hù)花鈴》里這樣一句話：有一天河叫做忘川，喝一口忘川的誰(shuí)就能忘記一切;另一條河叫作記川，喝一口記川的誰(shuí)就能記起一切。喝一口忘川的水再喝一口記川的水，忘記一切又記起一切。然而，世上有某些事情，是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的。我不知道，這段話和我對(duì)她們的思念有多大關(guān)系，只是一下子想到了這段話，就說(shuō)了出來(lái)。最喜歡的也當(dāng)然是最后一句“世上有某些事情，是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的?！蔽蚁胝f(shuō)的就是，我對(duì)他們的思念還有友情大概就是我的世界里，那永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的事情吧。
可是四維確曾寫(xiě)過(guò)一句與這個(gè)結(jié)論完全相反的話：那些我們以為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了。講不太清楚這其中的意思，大概就是說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切，但還是不能很完整地表達(dá)自己的理解。在或者說(shuō)是指，一切我們的記憶，在時(shí)間面前就會(huì)顯得微不足道。
但我卻不太認(rèn)同這樣的講法，我相信，而且從以前到現(xiàn)在一直這樣堅(jiān)信著：真的情永遠(yuǎn)是真的，不會(huì)因?yàn)閯e的任何原因而改變它的真，真的情會(huì)給人身臨其境的感覺(jué)，哪怕只是回憶。就像我和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，那種真實(shí)的.感覺(jué)，無(wú)論過(guò)多少時(shí)間都是真實(shí)的，反而時(shí)間在真情面前會(huì)顯得微不足道。
很快離開(kāi)他們就要滿(mǎn)1年了，1年，可以很長(zhǎng)，也可以很短。長(zhǎng)，到有365天，短，到轉(zhuǎn)眼即逝。而我寧可相信1年很短，因?yàn)殛P(guān)于她們的記憶，還是如此鮮活的出現(xiàn)，就像剛剛發(fā)生的一般。
我現(xiàn)在可以肯定地說(shuō)：她們，就是我的世界里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的。
描寫(xiě)懂得珍惜時(shí)間中學(xué)生作文3
當(dāng)室外吝嗇的飄來(lái)幾陣微風(fēng)時(shí)，我的思緒便在悶熱的空氣中慢慢地沸騰以至于升華，并隨著微風(fēng)而緩緩漂移。所到之處，我發(fā)現(xiàn)以往的綠色已被眼前的灰黑毫無(wú)保留地取代!一種失落，漸漸爬升;一股沖動(dòng)，沖沖而拉。憑借印象，我在紙上描繪了一幅畫(huà)，紀(jì)念這昔日的美景蒼翠的樹(shù)尖，濃厚的煙霧，黑色的天空。確實(shí)，昔日的美好在一瞬之間改變了太多，任由時(shí)光的流淌，我們變得力不從心，力不從心的日子，我們又在不覺(jué)中失去了太多!
記得前些日子，我們一群人經(jīng)常在一起玩，一起打球，在一起學(xué)習(xí)，朋友間的感情在一天天的相處中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)，然而分班的同時(shí)似乎注定了每一個(gè)人將會(huì)被無(wú)形的力量所分開(kāi)，互相間的那一熾烈的情感隨著距離的拉長(zhǎng)而慢慢地淡化。
他們都出去了，你怎么沒(méi)跟他們一起呢?QQ上的聊天記錄依然清晰地保留著。哦，是啊，他們沒(méi)跟我說(shuō)!我不屑地敲打著鍵盤(pán)。也不曉得當(dāng)時(shí)的心情到底是為何不爽，也許是一時(shí)無(wú)謂的觸動(dòng)吧，也許是。
我找不到別的緣由!我沉默。
我找不到別的緣由，我沉默了。
在他們出去的前一天，利對(duì)我說(shuō)明天我們就搬了，高三在外面時(shí)間便不會(huì)受到限制了，也自由了些也許吧，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)是我們的唯一，有助于這一方面的各種舉止我們也只得無(wú)條件地舉雙手贊成!難道真的就是為了這個(gè)而淡化了彼此的情誼嗎?我很疑惑。我想或許友情它不是酒，所以我們不能指望它一定能越釀越弄吧，而實(shí)際上，它也已經(jīng)是淡化了，在無(wú)形中!我要職責(zé)時(shí)間的流逝，是它讓這一切也一起逝去了。而仍值得欣慰的是我們這一群人確實(shí)擁有過(guò)近乎完美的曾經(jīng)，所以我更想做的，邊是要紀(jì)念它!
紀(jì)念它我該怎么做呢?
我撕下一張白紙折成小巧的飛機(jī)，經(jīng)過(guò)手上的加速，它在空中劃出優(yōu)美的弧線，就讓它伴隨著飛機(jī)的劃落而去鑄就沒(méi)個(gè)人心中的永恒吧!
又一陣風(fēng)吹過(guò)，我看到飛機(jī)在空中徑直得前進(jìn)，前進(jìn)。
描寫(xiě)懂得珍惜時(shí)間中學(xué)生作文4
窗外的霧和微冷的風(fēng)漸漸隱去，晚上了。黃昏是回憶的專(zhuān)利，任何一個(gè)人，只要肯回憶。看落葉旋轉(zhuǎn)著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，回憶溫暖了視線。帶上耳機(jī)，萬(wàn)千思緒，勾起，沉淀高山流水
千年之前，我是你手中的琴，陪你高山獨(dú)坐，靜靜輕撫，那時(shí)，青山疊嶂，翠鳥(niǎo)噤聲，一脈清溪，沿山間順流而下。曲罷，一人聲聲稱(chēng)贊。剎那間，山水相疊，瞬間凝成天地絕唱?；厥祝瑓s見(jiàn)那人水邊而立，含笑不語(yǔ)，自此，你不再孤單，你們約好明年今日再會(huì)。不料友人早逝，你摔琴酬知音，鑄成千古佳話高山流水。我細(xì)品那曼妙的仙曲，卻怎么也讀不懂那種相知相惜，只因山在，水在，心不在。千古知音，揮一揮衣袖，人在，琴在，你不在。
落雁一掠
你，一顧傾人城，再顧傾人國(guó);你，韶華正茂，青春蓬勃。你，本應(yīng)在深宮內(nèi)院，享受榮華富貴;本應(yīng)在竹林溪邊，撫琴賦詩(shī)。但你偏要放棄皇宮生活的安逸自在，放棄一生的風(fēng)平浪靜。踏上無(wú)邊的大漠地，你選擇用一生的守候來(lái)?yè)Q取天下的安寧。落日胡塵，風(fēng)沙滾滾，你的抉擇牽動(dòng)著每一個(gè)子民的心，牽動(dòng)著皇帝的心，更牽動(dòng)著杜甫的情，以至于為你道出了“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。你的名字點(diǎn)亮了燈，牽來(lái)了水，系住了風(fēng)，將這一片大漠勾勒成七彩圖畫(huà)。昭君，你極淺極淡的微笑在歷史上勾勒出生命的鮮活。
落雁一掠，青史留嬌影
一首歌的時(shí)間，讓我感受到知音的珍貴;一首歌的時(shí)間，讓我領(lǐng)悟到執(zhí)著的深度;一首歌的時(shí)間，讓我在有著21℃的初春，踏著知音的支持與內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，向前!向前!
描寫(xiě)懂得珍惜時(shí)間中學(xué)生作文5
記憶中，有那么一滴水，灑落在生活的長(zhǎng)河中，然后被歲月的陽(yáng)光蒸發(fā)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。但是，一種最為質(zhì)樸的東西，卻依然留在歲月中，如鹽般透析下來(lái)。小時(shí)候，我最喜歡的就是過(guò)夏天，搬上一張竹席放到院內(nèi)空地上，打上一桶井水，用毛巾輕輕擦拭那些帶著紋路的竹片，風(fēng)兒一吹就干了，坐在上面涼涼的。有時(shí)會(huì)調(diào)皮地在狹窄的小天地上翻滾，更多的時(shí)間則是躺在竹席上，望著滿(mǎn)天眨著眼睛的星星，聽(tīng)外婆給我講著故事。這時(shí)，外婆或輕輕地拍著我的后背，或搖動(dòng)著那大大的芭蕉葉做成的扇子，而我，總是在故事中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等葉子金黃的時(shí)候，外婆便打電話讓媽媽送我回去。又紅又大的蘋(píng)果將我的包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還會(huì)為我做一頓綠豆粥，那散發(fā)著淡淡清香的綠豆粥讓我吃的滿(mǎn)口生香。而外婆，總是笑瞇瞇的站在一旁看著我狼吞虎咽。
雪花，總是如期而至。出去竄門(mén)時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)一片玉米地，高大的玉米已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一片雪白。冬天的風(fēng)夾雜著雪吹在我的臉上，仿佛針扎入皮膚一樣痛。而這時(shí)，外婆總會(huì)緊緊拉住我的手，外婆的手有些枯槁，但是仍緊緊地牽著我的手，溫暖一陣陣傳遞過(guò)來(lái)。在鄉(xiāng)下，最開(kāi)心莫過(guò)于放煙花了，外婆會(huì)樂(lè)顛顛地為我點(diǎn)燃導(dǎo)火索，當(dāng)沖天的花朵在天空中綻放時(shí)，外婆笑的比我還開(kāi)心，心里開(kāi)了花。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)稚嫩的小男孩變?yōu)橐粋€(gè)淹沒(méi)于學(xué)海之中的大男生了?；蚴悄挲g的增長(zhǎng)，心智的成熟，兒時(shí)的記憶只能存于腦海之中。
如今，外婆老了，爺爺已經(jīng)不在人世了，而我總是有做不完的作業(yè)，考不完的試，看不完的書(shū)
時(shí)間都去哪兒了?
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