生活需要和諧九年級(jí)的作文
幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越;尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬容;在和諧的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來(lái)，使我們的和諧社會(huì)變得更加美好。這里給大家分享一些關(guān)于生活需要和諧九年級(jí)的作文,供大家學(xué)習(xí)。
生活需要和諧九年級(jí)的作文1
迎著春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門(mén)上八個(gè)赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門(mén)，兩排整齊的樹(shù)不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來(lái)賓。電子屏幕上不斷變動(dòng)這字幕，每一句話(huà)都深入人心，每一句話(huà)都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。
和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說(shuō)的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過(guò)學(xué)校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍。“心聲墻”掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)部門(mén)的意見(jiàn)箱，時(shí)刻在傾聽(tīng)老師和學(xué)生們的心聲?！盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進(jìn)了上下的團(tuán)結(jié)與和諧。
課堂上，響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號(hào)召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的效率。;另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的主角。即增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會(huì)為了一道題目的不同解法而爭(zhēng)得面紅耳赤。每天的陽(yáng)光大課間，學(xué)生們進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng)。籃球在他們手中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)入籃筐。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等?？傊@的每一個(gè)角落都非常精彩。
海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)與海有關(guān)的項(xiàng)目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書(shū)節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時(shí)候，沒(méi)到這時(shí)。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來(lái)人的水汪汪的眼睛。圖書(shū)館內(nèi)書(shū)香流溢。一個(gè)個(gè)學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問(wèn)題。學(xué)校一條條溫馨的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)。
相信幸福的海中，和諧的校園會(huì)不斷描繪出美麗的聲色。
生活需要和諧九年級(jí)的作文2
有時(shí)候，真的很煩。在這個(gè)世上真的有去多怎么想也想不明白的東西，心頭那重深厚的幕下究竟隱藏著怎樣一個(gè)世界?是一弘清泉，抑或是一潭死水?
心靈深處渴望有一方凈土，渴望凈土上姹紫嫣紅，香飄十里。為什么望著風(fēng)中的一片落葉都可以生出千萬(wàn)感慨的腦子對(duì)這著這一大堆課本卻一片空白?
我不需要聰明的智慧，不需要紛擾的思緒，我甚至不需要斑斕的世界。我只要自己是一只小鳥(niǎo)，一只灰色的鳥(niǎo)兒，高高地站在樹(shù)枝上，抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空，盡情地唱著自己喜愛(ài)的歌。
可是我不能改變我是人的事實(shí)，但我可以奢求一塊綠草地，奢求幾朵野花和白云。我就這樣仰面躺在野花和野草之中，靜靜地看著天上變幻的白云，我要讓自己的思想游離于生命之外，任意追尋，擺脫肉體這沉重的枷鎖。甚至，我什么也不用想，僅僅只是躺著，任自己的軀體慢慢地融入整個(gè)大地!
這樣的想法讓我平靜，也讓我的心冰涼
我問(wèn)過(guò)了天上的星星，它告訴我和諧最重要，它要我向一切和諧的東西學(xué)習(xí)。
是的，一朵嬌嫩的，鮮艷欲滴的花放在茫茫沙漠中當(dāng)然不和諧。注定了沙漠，那么只有漫天飛舞的沙石或移動(dòng)的沙丘才是本色，偶爾，一塊小小的綠洲會(huì)更加適合。總之，沙石，大風(fēng)，綠洲的組合一定是快樂(lè)的，是美妙的。
是草原，就約定了只有珍珠般的.牛羊與之相伴，只有漂浮的云朵與之共舞。你能強(qiáng)求老虎以之為家，瀑布與之為鄰嗎?
是的，心不也一樣嗎?心也需要和諧。
撅一杈樹(shù)枝，驅(qū)趕著這些和我一樣不知道為什么要來(lái)到這世界的小昆蟲(chóng)。史鐵生曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，但最終不也從迷茫中走出來(lái)了嗎?不也將自己的心靈置之和諧之中了嗎?
我也曾迷茫，也曾徘徊，也曾否定過(guò)自己的出生是這個(gè)世界的需要。但今天，我懂了，僅僅是因?yàn)樽约旱男臎](méi)有歸于和諧。
讓煩惱遠(yuǎn)去，讓和諧伴隨美妙的生命吧!
生活需要和諧九年級(jí)的作文3
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國(guó)已走過(guò)55個(gè)年頭。這是中國(guó)人民挺直脊梁揚(yáng)眉吐氣的55年，也是中國(guó)人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過(guò)一些彎路，可我們畢竟走過(guò)來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂(lè)聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。
春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的對(duì)話(huà)：兩個(gè)“縣長(zhǎng)夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)?，?wèn)：“王縣長(zhǎng)有多少工資?”真夫人答：“1800塊?！庇謫?wèn)：“有多少存款?”假夫人張口就道：“1800萬(wàn)!”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì)上“都槍斃吧，難免有冤枉的;隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言
平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說(shuō)有著明顯的情緒化傾向。中國(guó)有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說(shuō)極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問(wèn)，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢?又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場(chǎng)呢?
中國(guó)有腐敗，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國(guó)的腐敗比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說(shuō)，關(guān)于腐敗，最權(quán)威的就是美國(guó)福布斯富豪排行榜。中國(guó)公安順著這張排行榜查下來(lái)，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐敗，更痛恨對(duì)腐敗的放縱。人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見(jiàn)，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
多一分信任，多一分和諧。
生活需要和諧九年級(jí)的作文4
自古以來(lái)中華民族就擁有傳統(tǒng)美德，其中就包括禮貌。一首現(xiàn)代詩(shī)歌曾說(shuō)過(guò)“溫飽的年代里，理想是文明”文明就是禮貌，這眾所皆知，因?yàn)槎Y貌，社會(huì)和諧;因?yàn)槎Y貌，人類(lèi)關(guān)系融洽;因?yàn)槎Y貌
“欲要看究竟，處處細(xì)留心”只要認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)禮貌原來(lái)無(wú)處不在。在廣州時(shí)，我有一次和媽媽一起坐公車(chē)去游玩，公車(chē)一來(lái)我的眼睛就盯住了靠窗戶(hù)的好位置，我三步并兩步奔到那里坐了下來(lái)，這時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位彎腰陀背，手里還拐著拐杖的老奶奶。
正要尋找座位，此時(shí)突然沖上一位小伙子，老奶奶打了個(gè)趔趄，就快跌倒時(shí)，幸虧售票員眼疾手快，疾步上前扶住老奶奶，才使老奶奶沒(méi)有跌倒，老奶奶連聲說(shuō)謝謝，售票員只是說(shuō)：“您沒(méi)事吧!”那個(gè)小伙子認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事，頭埋的老深，面紅耳赤的。
連聲對(duì)老奶奶說(shuō)著對(duì)不起，老奶奶慈祥的說(shuō)：“沒(méi)事，以后當(dāng)心點(diǎn)”聽(tīng)到這話(huà)，小伙子突然像得到赦免一樣，緊張的心情頃刻拋到九霄云外，抬頭微笑的看著老奶奶，仿佛在感謝她的寬恕，老奶奶笑了笑，拍了拍衣服，邁著小步慢慢的向空座走去。瞧!多和諧的畫(huà)面。
正如剛才所說(shuō)“欲要看究竟，處處細(xì)留心”凡事都具有兩面性，生活中也總會(huì)發(fā)生一些令人不滿(mǎn)意的事。那也發(fā)生在公車(chē)內(nèi)，那是正中午公交車(chē)上人多擁擠，我和媽媽好不容易占到座位，車(chē)廂里靜悄悄，連一根針掉到地上都聽(tīng)得到。
突然車(chē)猛的停了，一位沒(méi)有座位的中年男子不小心踩了一位小伙子的腳，正閉目養(yǎng)神的小伙子大吼道：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”便繼續(xù)閉目養(yǎng)神，中年男子連說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)完之后又自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在的人真沒(méi)禮貌。”小伙子一聽(tīng)這話(huà)頓時(shí)冒三丈，便吼了幾句，結(jié)果可想而知，一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)就這樣拉開(kāi)序幕，這本來(lái)是只需要一句“對(duì)不起”就可解決的，可他們卻哎!”他們?nèi)钡闹皇恰岸Y貌!”
赫拉克利特說(shuō)過(guò)“禮貌是有教養(yǎng)的人第二個(gè)太陽(yáng)?！笨梢?jiàn)，禮貌多重要，人們啊!人類(lèi)的和諧和文明的進(jìn)步需要我們從一言一行做起，讓我們用嶄新的面貌去迎接光輝燦爛的明天吧。
生活需要和諧九年級(jí)的作文5
偌大的音樂(lè)廳里，大提琴在深情地低唱，旋律固然美妙陶醉，可單調(diào)的音色讓人聽(tīng)久之后，昏昏欲睡，就在這時(shí)，明亮的小提琴響起，給原本低沉的音調(diào)注入了一絲活力，接著是鋼琴、薩克斯、豎琴、長(zhǎng)笛、單簧管。大廳頓時(shí)熱鬧起來(lái)，交響樂(lè)的熱流在聽(tīng)眾身上緩緩流淌，洗去了原有的疲倦;一組華麗的氣勢(shì)，恢弘的樂(lè)章鋪展開(kāi)來(lái)，震撼著聽(tīng)眾的耳朵。讓聽(tīng)眾的心情隨著旋律愈發(fā)的明亮起來(lái)，一曲終了，才發(fā)覺(jué)這組樂(lè)章的名字叫做：民主與和諧。
其實(shí)，民主與和諧不應(yīng)該被彼此分開(kāi)。民主孕育了和諧，和諧又體現(xiàn)著民主。民主與和諧也就意味著允許其他聲音的存在。個(gè)人獨(dú)奏算不得精彩，萬(wàn)人交響才能氣勢(shì)恢宏。從小的方面講，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不一意孤行，就是民主與和諧的表現(xiàn)。從古到今，有關(guān)民主與和諧的例子不勝枚舉。
早在唐朝，民主的光輝就已經(jīng)彰顯，就說(shuō)那唐太宗與魏征的故事，已經(jīng)是人人知曉了，并廣為流傳，成為佳話(huà)。秦始皇能夠接納魏征提出的建議，實(shí)在是彰顯了民主的光輝。唐太宗有言：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。也正因?yàn)槊裰鞯牧α?，才鑄就了一個(gè)輝煌鼎盛的大唐王朝。才使得那個(gè)時(shí)代到處一派和諧繁榮的氣象。
可那西楚霸王項(xiàng)羽卻相反，不聽(tīng)良言，不懂得民主決策，一意孤行，落下個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。君王不能夠?qū)嵭忻裰?，也許會(huì)毀了一個(gè)國(guó)家，而現(xiàn)在如果公民也不能踐行民主，則會(huì)毀了整個(gè)社會(huì)。民主與和諧并不僅僅是國(guó)家政治的代名詞，他同樣也是我們個(gè)人的處事之道。
善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就是民主;能夠?qū)⑺说南敕ㄅc自己的想法融合起來(lái)，就是和諧。懷有一顆民主之心，將別人對(duì)自己的意見(jiàn)好好審視，慢慢咀嚼，做到有則改之，無(wú)則加冕。就能夠創(chuàng)造和諧，享受和諧。懂的廣泛的征集他人的意見(jiàn)與智慧，善于接受不同的聲音，將他們提煉成具有特色的音符，融入到自己的胸懷中，然后張開(kāi)嘴巴，唱出的，便是民主與和諧的美妙旋律。
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