元旦作【1000】字
元旦的到來(lái)，使同學(xué)們歡欣鼓舞，當(dāng)老師說(shuō)：“明天，第三、四節(jié)課我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，好不好?”“耶!”臺(tái)下一片歡呼。
第二天早上，同學(xué)們都興高采烈地一大早就來(lái)到了教室。呀!今天老師叫我們自己布置教室，同學(xué)們帶的東西可是五花八門(mén)：各色各樣的彩帶歡樂(lè)地飛舞著;美麗的'雪花迎接著20__的到來(lái);還有那漂亮的氣球興沖沖地點(diǎn)著頭……大家找了幾個(gè)人布置教室，其余人坐在凳子上，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)教室，里一切井然有序。老師一進(jìn)班，我就看見(jiàn)了她那驚奇又興奮的臉龐。
漫長(zhǎng)的等待終于有了結(jié)果，做完操后，大家迫不及待地坐到位置上，靜靜等待著主持人宣布開(kāi)始?！拔宥嘣┞?lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”嘩——一陣熱烈的掌聲響起，演出拉開(kāi)了序幕……
呵!我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)出類拔萃呀!精彩的舞蹈讓我們賞心悅目;一連串的成語(yǔ)接龍使我們贊嘆不已;滑稽的小品逗我們開(kāi)懷大笑;腦筋急轉(zhuǎn)彎使大家開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想……大家小臉紅撲撲的，把手掌都拍紅了?？戳诉@些精彩的表演，我心中一驚，和他們的表演一比，我的魔術(shù)就遜色多了?？戳松匣匚覍?xiě)的《我無(wú)話可說(shuō)》，你也許會(huì)問(wèn)，我的魔術(shù)表演的怎么樣?當(dāng)然，這也是我元旦聯(lián)歡會(huì)上最難忘的一次場(chǎng)面。為了調(diào)動(dòng)氣氛，我還說(shuō)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，“我和金效萱有心電感應(yīng)，雖然說(shuō)我們倆的魔力還不夠，可是——”我拿出了事先準(zhǔn)備的三個(gè)編好號(hào)袋子，又掏出一個(gè)套環(huán)，“我能猜出待會(huì)放套環(huán)的袋子是幾號(hào)。先找一位同學(xué)幫一個(gè)忙，來(lái)放這個(gè)套環(huán)，只要讓金效萱看見(jiàn)就行了?！贝蠹叶加靡苫蟮难凵裢摇Ｎ覅s自信滿滿。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，有的同學(xué)還起哄讓我
把眼鏡也摘下來(lái)，我照做了。三秒鐘后，我問(wèn)：“好了沒(méi)?”“快好了，快好了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，從三號(hào)袋子里拿出了套環(huán)。我準(zhǔn)備下場(chǎng)了，這時(shí)還是有些同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑：“這個(gè)袋子太簡(jiǎn)陋了!”我哭笑不得，只好說(shuō)：“那還有誰(shuí)有密封的容器?”竟有些同學(xué)自發(fā)拿出了自己生活中必不可少的文具盒，拿了三個(gè)文具盒，我便開(kāi)始繼續(xù)猜。和剛才一樣，仍然猜中了。現(xiàn)在，你也一定想知道是怎么回事吧!我給同學(xué)們揭曉了答案，也要分享給大家：其實(shí)，給袋子編號(hào)后，事情就變得簡(jiǎn)單多了，一號(hào)袋子是金效萱所說(shuō)的“好”，二號(hào)就是“好了”，三號(hào)你一定猜中了，那就是“快好了”，經(jīng)過(guò)這么一揭秘，大家才恍然大悟。
令我感動(dòng)的是精彩的表演結(jié)束后，老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》，大家都用心的一字一句的唱，眼神中充滿了無(wú)限的認(rèn)真。在老師的手機(jī)下，留下了我們最純真，最開(kāi)心的笑臉。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，人們還沒(méi)有過(guò)癮，元旦聯(lián)歡會(huì)就急匆匆的結(jié)束了?？墒牵覀兊目鞓?lè)還在延續(xù)。在迎接即將到來(lái)的20__時(shí)，希望那時(shí)甜甜的微笑傳到們個(gè)人心中……
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