感謝同學(xué)的作文300字優(yōu)秀范文6篇
感謝同學(xué)的作文300字優(yōu)秀范文6篇
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”感謝一路以來有你的相伴，致我們最親密的小伙伴。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“感謝同學(xué)”的作文吧。
感謝同學(xué)的作文：謝謝你，同學(xué)
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解;謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止;你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著題目;那一幕幕真叫人難忘啊!你不愧是我們的一班之長啊!
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎?在回班的時侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴;在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關(guān)心。
感謝同學(xué)的作文：我感謝你，我的同學(xué)
記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時，丁鴻烈二話沒說，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長的一段給了我。我感動極了，鼻子一酸，激動的淚頓時在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻流不下來。我把眼淚擦干，笑著說：“謝謝你，丁鴻烈。”他也笑著說：“這點小事，應(yīng)該的啦。”
還有一次，我和別的同學(xué)鬧矛盾，丁鴻烈來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我有一題不會做，老師叫幾個同學(xué)各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈，他是我最應(yīng)該感謝的人。
感謝同學(xué)的作文：同學(xué)，謝謝你
每當(dāng)想起那件往事，我都會說一聲“同學(xué)，謝謝你!”因為那件事對我來說是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲!”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應(yīng)該是我呀!那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊!許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個了，快點!”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你!
感謝同學(xué)的作文：感謝同學(xué)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海里常常浮現(xiàn)出我最感激的一個人——小明同學(xué)。
小明是一個助人為樂的好孩子。我的數(shù)學(xué)成績不好，他經(jīng)常輔導(dǎo)我。有一次，剛下課，我還有一道難題沒解決。小明看著我愁眉苦臉的樣子，就滿腔熱情地問：“你是不是又遇上難題了，看看我能幫你嗎?”我求之不得地點點頭。小明拿起我的作業(yè)本，仔細地看了幾遍，就在我的作業(yè)本上一邊寫一邊講解。小明仿佛變成了一位小老師。通過小明的細心講解，我終于明白了做這道題的方法。這時，上課鈴響了，小明為了輔導(dǎo)我而失去了寶貴的課間十分鐘。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”這首歌，我要唱給我的好同學(xué)——小明聽。我還要對小明說：“謝謝你。”
感謝同學(xué)的作文：感謝同學(xué)
我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了，一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才感到這一切是多么來之不易，并且這些日子是那么的幸福、快樂啊!!她是我難過時可依靠的肩膀，她是我迷失方向時的指南針，她是我流淚時的一張紙巾，正是因為有了她這位知心的朋友，生活才變得如此有趣。
回憶剛認識的一天，我認為她是一個好欺負的小胖子，一臉的幼稚氣!我呵呵地笑起來 ，一不留神摔了個四腳朝天!哎呦，那痛的!!!眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒落下來。因為摔了一跤夠讓我糗大了，要再哭太丟人了!我可是一個要強的女孩啊!就在我剛想站起來的時候，一只肥嘟嘟的手拉住了我：“沒事吧?”我毫不領(lǐng)情，一手甩開她：“喂，我又沒要你扶，再說我們也沒有關(guān)系。”她說：“干嘛呀， 從早上開始我們就是同學(xué)了!互相幫助不好嗎?”
她就是這樣一個如此天真無邪的女孩，從此夕陽下的我不再一個人。
感謝同學(xué)的作文：感謝同學(xué)
在我的記憶中，有不少同學(xué)陪伴過我，開導(dǎo)過我，幫助過我……現(xiàn)在我說說陳曉瑩同學(xué)幫助我這件事，來表達我對她的感激。
有一次，我遇到一道難題，左思右想，怎么也解不開，急得直撓頭。這時，我的好同學(xué)——陳曉瑩來了。她問我：“周睿婧，你有哪道題不會呀?”我說：“28×29這道題我不會算。”“喔，原來是這道題，我會，我來教你吧!”“謝謝你!”曉瑩說：“28×29，先乘個位的數(shù)，再乘十位上的數(shù)。” 曉瑩看了看我，然后演算了一邊給我看，又說：“還可以這樣算呢，把29看成30，先算28×30，再減去28，這樣算速度更快!你來試一試吧。”我馬上算了算，果真不錯!我說：“謝謝你，曉瑩，這道題是你教會我的，你真好!”曉瑩說：“不用謝，讓我們再研究其它算法，看看哪種方法更好，好嗎?”我拼命地點頭。
常常有同學(xué)幫助，陪伴，開導(dǎo)，我覺得真開心。
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