對不起我撒謊了作文3篇
對不起，真的對不起，這是個謊言，原諒我對你撒謊了……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“對不起 我撒謊了”的作文吧。
對不起 我撒謊了作文1：對不起,這是個慌言
對不起，真的對不起。我知道不管說多少個對不起都不能抹平我對你的傷害……
還記得，以前，你簡直是我的一個學(xué)習(xí)小顧問，一有不會的問題就打電話問你，你總是不厭其煩地告訴我。順便，還跟我聊聊今天發(fā)生的事。我把你當(dāng)成我的好朋友，我們無話不談。
但有一天，你說你喜歡我，這真的是我沒有想到的。我一直以來都把你當(dāng)朋友，從來沒有想到我們的關(guān)系會變成這樣。正是因為當(dāng)時我一種模棱兩可的態(tài)度，既誤會了你對我的情感，也誤會了我對你的感情。
隨著時間一天天的流逝，你對我的喜歡似乎愈發(fā)愈深，我不懂得怎樣對待你的感情，我選擇逃避，我選擇拖延。我并沒有意識到這對你來說會是一種傷害。
我原以為時間可以幫助我喜歡上你，卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，喜歡不可以偽裝……當(dāng)你喜歡一個人時，眼底那抹期待般的羞澀藏也藏不住。不喜歡一個人，不管怎么催眠自己去喜歡他都是無用……
深沉濃密的黑夜，是所有暗的根源。
那天的櫻花很美很美，美得讓人有一種心碎的感覺，芳華剎那，終究櫻花只有七日，無法跳脫凋零的命運(yùn)。
再鮮艷美麗的花朵終將會敗落，況且，沒有了養(yǎng)分，只有水分，也只能延遲枯萎的速度而已……我不想再這樣裝下去了，我很累很累……
或許是你對我的愛太深?我承受不起你每天死死地注視，承受不起你在辦公室一次又一次偷偷翻開我不容許任何人看的作文本，承受不起你知道我每科分?jǐn)?shù)知道的比我都仔細(xì)，承受不起你過度干擾我的私生活。我回報不了這份愛，也無法正視這份愛，所以，我放棄了它，結(jié)束這本來就不會快樂的糾纏。
誰對誰錯從何說起?對又怎么樣?錯又怎么樣?最后受傷的永遠(yuǎn)是兩個人……我不想再追究，不想再惋惜，這樣就可以輕松一點吧……
總有一天一切都會成為過往。
轉(zhuǎn)身回望，彼此朝相反方向走出的距離那么漫長……
肆意的青春伴隨甜蜜的憂傷，在心底的角落輕輕的哼唱。
吶，對不起，真的對不起，這是個謊言……
對不起 我撒謊了作文2：老師,對不起
有一件事一直埋藏在心底。因為怕您打我。所以一直沒對您說。
那是2002年的事了，那年秋天，我在您那補(bǔ)習(xí)，在布置作業(yè)。我和同桌再講話，根本不知道您在布置作業(yè)。所以也不知道您布置什么作業(yè)下課了，我拿著書包回家了。
又是一個星期天，我又到您那補(bǔ)課，一進(jìn)門，就聽見您說要檢查作業(yè)。啊!這時，我才猛然想起您布置的作業(yè)，怎么辦?怎么辦呀?啊哈!天助我也!老師讓每組組長檢查作業(yè)，恰好我是組長我查完每個人后，本想撒個慌了事?？墒俏倚闹兴坪跤袃蓚€我在打架。一個我說：“你可是老師最信任的人，怎么能辜負(fù)老師的信任的人。”另一個我說：“撒個慌吧，一個謊言又能失去什么呢?”“如果這樣做，你就不是稱職的少先隊員了。”那個我又說：“什么少先隊員，你想挨板子么?”我嘟囔著：“算了，就撒一個謊吧，只此一次，別無下例。”我走到老師面前，這時心跳加速了。老師說：“你把作業(yè)給課代表看。”我故做鎮(zhèn)定，支支吾吾的說：“忘……忘帶了”老師您用信任的目光看了我一眼，便開始上課，我感到十分內(nèi)疚，也松了口氣，我總想著這件事，致聽課都三心二意的。
對不起，老師我用職位換取了您的信任。
我對不起您!!!!!!!!!!!!
對不起 我撒謊了作文3：老師，對不起!
同學(xué)們，你是否記得自己第一次受到老師批評的樣子嗎?我可記得清清楚楚。那是在四年級下冊的一節(jié)數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)?？鞕z查到我了，我自信地拿出作業(yè)本。
可是，我翻開來一看，“唉呀，我沒做。怎么我會沒有做呢?我可是中隊委員，居然沒做作業(yè)，現(xiàn)在肯定要被老師批評了。這下可怎么辦呀?”“朱莉紅，你的回家作業(yè)本呢?拿出來給老師看一看。”我的手顫抖了，沒有辦法只好把本子拿出來給老師。老師翻了翻問我說：“你的回家作業(yè)到底做在哪里?是不是沒有做?”我立刻說：“不是的，老師，我做了，只是那張紙不見了，可能是落掉了。真的，老師請您相信我!”老師用懷疑的目光看了我一眼，便去檢查后面同學(xué)的作業(yè)了。課后，老師把我叫到講臺邊上問：“朱莉紅，你跟老師說實話，到底做了沒有?”我仍然說：“做了!”老師的臉變得嚴(yán)肅起來，繼續(xù)說：“你身為中隊委員，居然帶頭撒謊，下學(xué)期你就別當(dāng)了。”我不再說話了。
在放學(xué)的路上，我一句話也沒有說?；氐郊依?，媽媽看我一聲不吭問我：“是不是有什么事情?”我怕媽媽知道了會罵我，就說：“沒有什么事情!”第二天，我把補(bǔ)好的作業(yè)交給了老師。老師只是看了我一眼，沒有說什么。以后，我再也沒有少做過作業(yè)，而且做好了都要檢查一遍。這一件事情至今老師都不知道它的真相。我自己是知道的，知道自己太不應(yīng)該了。在這里，我要對老師說一聲：“老師，對不起!”
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