鈴聲響過之后作文800字
鈴聲響過之后作文800字
鈴聲響過之后,是陽光燦爛還是烏云密布,我們不知道。我們能選擇的,只有面對(duì)和逃避。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“鈴聲響過之后”的800字優(yōu)秀作文吧。
鈴聲響過之后作文800字1
作者:執(zhí)夢(mèng)回緣
“一陣悅耳的音樂響起”……上課了,語文老師夾著書走進(jìn)來,剛才還是喧囂的教室轉(zhuǎn)眼變得寂靜無聲,同學(xué)們都在安靜的等著老師上課。
師生相互問完好,老師便對(duì)我們說:“今天我們來學(xué)習(xí)朱自清筆下的《背影》。
仔細(xì)聆聽,體會(huì)作者所要流露出的感情。
隨后,老師為我們播放了《背影》的朗誦,朗誦者讀得繪聲繪色,像一塊磁鐵一樣把我們牢牢地吸引住了,他的聲音時(shí)悠時(shí)揚(yáng),時(shí)緩時(shí)急,抑揚(yáng)頓挫,仿佛身臨其境,讓人陶醉其中。
聽完他的朗誦,便讓我們互相討論試著分析文章內(nèi)容。同學(xué)們開始“嘰嘰喳喳”的討論不停,直到老師的干咳聲響起,同學(xué)們才意猶未盡的轉(zhuǎn)向老師。文章敘述的是作者離開南京到北京大學(xué),父親送他到浦口車站,照料他上車,并替他買橘子的情形。接著,老師又為我們播放了一遍朗誦體會(huì)父親的人物性格。老師在一旁模仿父親爬柵欄的動(dòng)作,在講臺(tái)為我們來了一次情景再現(xiàn)。老師彎下腰雙手扶在腿上慢慢走下講臺(tái),步履瞞姍的向前行走,接著再走上講臺(tái),兩手攀著講桌,兩腳再向上縮;身子向左微傾,一只腳放在地上,另一只腳抬起向講桌上爬去……
看著老師投入的神情,覺得自己就是情境中的一員??纯粗車耐瑢W(xué),一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的看著,仔細(xì)的品味著,心里都默默的贊賞著語文老師高超的表演水平。
接下來,老師開始提問,每個(gè)人都能準(zhǔn)確分析出父親的性格,老師點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)意一笑。
回想起文章,父親爬柵欄的場(chǎng)景仍歷歷在目,肥胖的身影,穿梭在鐵道和人群中,從平凡的事件中,呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護(hù)。
分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,敘述跟父親奔喪回家的有關(guān)情節(jié)。
第二部分,寫父親為“我”送行的情景。第三部分,寫對(duì)父親的想念。老師說:“今天的作業(yè)是把本課能力冊(cè)做完!”
這時(shí),鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地又一次響起,下課了,老師走出了教室。同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)撝?,一個(gè)個(gè)眉飛色舞,還沉浸在上課的喜悅之中。
多么生動(dòng)的一節(jié)語文課啊!
鈴聲響過之后作文800字2
我喜歡做一位傾聽者,終世緘默,聽花開花落,雨打湘簾;聽草原長調(diào),渡口離歌;聽人世嘈雜,人世喧囂。尤愛傾聽鈴聲,鈴聲響過,是回憶,是開始……
劇場(chǎng)厚厚的紅幕已經(jīng)拉下,退場(chǎng)的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起,心卻仍在劇中跌宕,有些出神。周圍人群潮水般向外涌,我只能跟在人潮最末,緩緩?fù)馀病?/p>
偶一回頭,空曠的劇場(chǎng)中竟還有一個(gè)女孩,手中推一個(gè)輪椅,輪椅上坐著一位老人,正閉著眼,兩鬢雪一樣白,一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著,微笑的跟在人潮后,雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。
雨正掙脫了云的束縛,紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠(yuǎn)景,眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫,癡癡望雨,不時(shí)向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定他沒帶傘,便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣,隨即一笑,道謝后,撐開傘,替長者拭去發(fā)須上的雨漬,緩緩在水汽中淡去,消失。
望著水汽中淡淡隱去的影子,獨(dú)自憑欄,心卻驀地一揪,眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心,仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心,便是她的整個(gè)世界。
她是那樣安靜,像一支帶雨梨花。無論老人是否安康,都是她的世界,世界生養(yǎng)了她,她又怎會(huì)去責(zé)備世界呢?
我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無微不至的呵護(hù)我們。我們有健康的雙親,和睦的家庭,我們還在追求什么?當(dāng)我們荒廢學(xué)業(yè)玩耍時(shí),揮霍的又只是我們的青春?jiǎn)?父母只能陪我們一段人生,他們終會(huì)有一天在一抔黃土下永恒。我們?cè)诘仁裁?在抱怨什么?我們不是應(yīng)聽從內(nèi)心的召喚,孝順父母,將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝,多么美好的一個(gè)詞匯。
鈴聲響過之后,是回憶,是開始。回憶終會(huì)在歲月中褪色,而一段親情回饋的開始,卻是我們實(shí)實(shí)在在攥在手中的,我們不能再等了,在花落之前。
鈴聲響過之后作文800字3
今天是個(gè)好日子,今天明天都是好日子......”電話響了,是奶奶的專屬鈴聲。
正在看電視的我慢慢吞吞地拿起話筒。話筒里馬上傳來一個(gè)女高音:“喂──你是可還是......”還沒等對(duì)方說完,我就不耐煩地打斷她的話:“喂,奶奶,你好!我是可,您找我爸爸吧!”“爸──奶奶電話!"爸爸立刻從房間里快步走出來,接過話筒,見我不耐煩的模樣,瞟了我一眼。
盡管一旁的妹妹一直向我使眼色,我依舊若無其事地看著電視。
過一會(huì),爸爸接完電話,坐到我面前。陰著臉,地說:“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶,是哺育我的媽媽呀!她把我?guī)У竭@么大,吃了多少苦,你知道嗎?早上天沒亮就要走幾更路去挑水,爬上山去撥草生灶,還要劈柴。不僅要做家務(wù),照顧全家老小,還要去打工賺錢。這些不都跟你說過了嗎?你都忘得一干二凈了吧!爸爸曾經(jīng)立下一個(gè)誓言:我要讓你奶奶在后半輩子過上好日子。”
聽了爸爸的話,我羞愧得恨不得找條縫往里鉆。
“她聲音大!我耳朵受不了。”一向愛頂嘴的我最后憋出這么一句話。
“沒錯(cuò)!”爸爸的聲音提高了幾分貝,“你奶奶聲音一向很大,現(xiàn)在人老了,自己聽不見以為別人聽不見是很正常的。”
我聽了,臉蛋火辣辣的。
這時(shí),媽媽回來了。見我和爸爸都陰著臉,就問妹妹家里到底發(fā)生了什么事,妹妹一五一十地把整件事的來龍去脈向媽媽匯報(bào)。
媽媽拉著我來到房間,溫和地說:“孩子,每次我和你奶奶發(fā)生口角時(shí)都讓著她,不是我怕她,而是因?yàn)槲沂切≥?,你奶奶是長輩。我們應(yīng)該尊重長輩,懂嗎?你一向是個(gè)懂事的孩子。記住!尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“今天是個(gè)好日子......”奶奶的專屬鈴聲鈴聲又響了,我立刻坐到電話邊,拿起話筒,甜甜地叫了聲“奶奶。”奶奶在電話那邊高興得“咕咕”笑。
以后,每當(dāng)那段鈴聲響起,我不再覺得乏味枯燥的,而是一段美妙動(dòng)聽的旋律。它伴隨著我的心飛向天邊那炫麗的彩霞。
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