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感恩同學作文900字3篇

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感恩同學作文900字3篇

  在生活中,我們應當感恩父母,感恩老師,感恩社會,感恩自然,在這里,我要感恩我的同學。下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“感恩同學”的作文吧。

  感恩同學作文900字1:

  感恩是一種美德。當今社會,處處有感恩的存在,處處都需要感恩。感恩老師,感恩朋友,感恩同學,感恩社會--------。總而言之,只有有了感恩的心,我們的社會才會變得更加和諧美好。今天,我要感恩我的同學。感恩同學,我找不到像感恩老師樣動人的詩句,也沒有感恩父母那樣優(yōu)秀的篇章,我只能用淺白的文字,用一顆真誠善良的心來表示我對他們的感謝。

  當我數(shù)學考到100分的時候,同學們都用敬佩的目光看著我,給我鼓勵和信心,給我不斷向上的決心;當我做作業(yè)遇到難題時,他們會耐心、熱情地講解給我聽;當我生病不舒服時,他們給我關懷,問寒問暖。有一件事使我至今難以忘懷。一次,我班與其他班同學一起進行籃球比賽,我們班沒人會打籃球,大家只好硬著頭皮上去和他們對抗,我個子最高,也被派上了場。但,我這個“菜鳥”只得在場上左右沖撞,耗費時間。“加油!六(3)班加油------”,我們班的拉拉隊在場下大喊,這聲音不斷傳入我耳里,我們班球員精神倍增,大家團結在一起頑強抵抗。

  我打中鋒,楊盛遠和王子靖打進攻后衛(wèi),好不容易我們終于進了一個球,場下我們班同學沸騰起來,雖然最終我們輸?shù)袅吮荣悾赏瑢W們還是為我們的進球歡呼,我們終于打破了前幾場不進球的記錄。觀看比賽的同學沒有責怪我們,反而安慰我們,給我們鼓勵,說我們只要好好訓練,以后一定能戰(zhàn)勝對手。同學們的理解給了我們很大的信心和勇氣。我們學習在一起、玩樂在一起已經有六年了,在過兩個月,我們就要各自進入不同的學校。

  在這六年中,同學們教會了我怎么做一個善良、真誠的人,教會了我怎么區(qū)別好人和壞人,教會了我怎么樣做一個勤勞、刻苦的人,在學習上給了我很大的幫助,不久就要分手了,但小學六年互相幫助互相進取的點點滴滴都是不會忘記的。記得一次我感冒,鼻涕不停地流,我不停地擦,抽屜中的紙團已經堆成“小山”了,有的已經跑到同座的抽屜里,同學發(fā)現(xiàn)后不但沒怪我,還友善地說:“沒關系,你放吧!”我十分感動,有這樣的同桌,真好。感謝你,我的同桌;感謝你,我的同班同學們。

  “感恩的心,感謝命運------”這首歌歌唱了感恩是多么美好、偉大!是啊,只要人人都有一顆感恩的心,人與人,人與社會將變得更加美好。

  感恩同學作文900字2:

  在生活中,我們應當感恩父母,感恩老師,感恩社會,感恩自然,在這里,我要感恩我的同學。

  一、生活中的關心

  體育課跑完800米,我大汗淋漓,感到口干舌燥,嗓子中仿佛著了一團火,急需一點水來將它澆滅,我到處找水壺,把書包翻了個底朝天,連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮,這時一只水壺出現(xiàn)在我的面前,“忘拿水壺了吧?給,先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語,我抬起頭感激地看著她,接過水壺大口的喝了起來。

  同學的關心不只是口渴時的一壺水,還有傷心時的一聲安慰,下雨時共用的一把雨傘,生病時的一次補課……這些同學的關心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。

  二、學習上的幫助

  “同學們,翻到第n頁,把這幾個題做一下。”數(shù)學老師又在上面發(fā)難了,全班在一陣嘆息聲后,開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的,可最后一個題把我難住了,經過一番努力之后,我終于決定向某某求助,可又有些猶豫,她和我成績相差無幾,她會告訴我嗎?鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎?”“這個題呀,應該這樣做……”“謝了!”“上面這個題應該怎么做呀?”那個題我已經做完了“應該……”

  在這個互相幫助的學習環(huán)境中,我和同學們共同學習,共同進步,讓我有了不斷進取的力量。

  三、友誼地久天長

  “那誰,你生日是什么時候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀,真可惜,沒法給你過了。”我心中猛地一顫,從小到大,就是因為生日在暑假,從來都是我一個人平平淡淡的過去,沒有蛋糕,沒有朋友,沒有禮物……下午,“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人,我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物,自己做的,不要在意!”我有些驚訝,但轉眼有被喜悅所代替,第一次,第一次有人送給我生日禮物,我的心中充滿著喜悅和感激。

  同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感,在同學的友誼中,我感到充實而幸福。

  感恩同學作文900字3:

  在我們的成長歷程中,我們要感謝很多。我們感謝父母們的養(yǎng)育之恩;我們感謝老師的悉心輔導;我們感謝社會的大力幫助……而我要感謝的是與我朝夕相處的同學們,因為他們是我痛苦時的傾訴者,迷茫時的指路人,快樂時的分享者……

  記得在小學六年級時,我們班要參加學校組織的跳繩比賽。為此,同學們在每個課間都緊張的訓練著。我也是其中的一員,輕盈的跳著。這時,由于前面一個同學的失誤,我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來,這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺,先前的笑容煙消云散,在痛苦中掙扎著,眼眶濕潤了。與此同時,同學們圍到了我的身邊。

  “你怎么樣?疼不疼?”

  “我去找老師!”

  “我?guī)闳メt(yī)務室。”

  同學們關心的話語在我耳邊響起。有的同學坐在我的腳旁,按摩著我的腳;有的同學拍拍我的肩膀,使我振作起來;還有的同學給我講笑話,使我忘記疼痛……

  同學們關心的話語和行為好像一個光芒四射的太陽,在我心中升起,所有怕光的幽靈全都被太陽的光芒驅逐開了,好的心情取代了痛苦,又升上了天??粗瑢W們?yōu)槲易龅囊磺?,我非常感動,眼淚又一次溢了出來,并且連忙向同學們道謝。

  很快,我的腳傷好了。

  不僅如此,回憶起小學時候的場景都記憶猶新。同學們還是快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中愁云;失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈的陰霾。

  我的同學們,我感謝你們!


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