以?shī)^斗為話(huà)題的初三作文一

　　任何人的成功都來(lái)源于奮斗，沒(méi)有奮斗，就算是有再好的天賦，再?gòu)?qiáng)悍的后臺(tái)，再多的錢(qián)財(cái)。不去努力一樣得不到成功。

　　比如霍金，他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但是，霍金沒(méi)有放棄。他的大部分貢獻(xiàn)反倒是在他患有盧伽雷氏癥之后的二十年之久做出來(lái)的。是的，他沒(méi)有放棄，而是努力奮斗，和病魔作斗爭(zhēng)，取得了輝煌的成就。

　　貝多芬也是如此，當(dāng)他的事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)，卻失去了聽(tīng)力，但是貝多芬他放棄了么!!沒(méi)有，他扼住了命運(yùn)的咽喉!繼續(xù)奮斗，譜寫(xiě)出了偉大的樂(lè)章。

　　其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的，沒(méi)有生來(lái)就完美的人，也沒(méi)有生來(lái)就什么也做不成的人，這都要看自己努不努力，一個(gè)人的成功與否，不是金錢(qián)什么的可以確定的，而是要看自己，金錢(qián)幫得了一時(shí)，但是幫不了一世。這也是一個(gè)真理。金錢(qián)雖然能買(mǎi)來(lái)虛假的榮譽(yù)，當(dāng)這個(gè)人的金錢(qián)耗盡而自己又無(wú)法掙到的金錢(qián)時(shí)。他的榮譽(yù)就會(huì)煙飛云散。

　　以?shī)^斗為話(huà)題的初三作文二

　　初三，一聽(tīng)就知道是個(gè)充滿(mǎn)著緊張氣息，讓人喘不過(guò)氣來(lái)的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”。“奮斗”這類(lèi)詞語(yǔ)就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他人一樣遵循著這兩個(gè)詞拼命地奮斗，“陷入了這個(gè)世界”。

　　這個(gè)世界僅僅只是四面陽(yáng)光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡(jiǎn)單而微小，卻包含了數(shù)以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風(fēng)便日益強(qiáng)烈，將我們籠罩在內(nèi)。

　　在那里，我們每天都埋頭苦讀，無(wú)視著桌面上的書(shū)漸漸被導(dǎo)入腦中，卻還是書(shū)高如山。每當(dāng)我仰望書(shū)山，想要休息一下的時(shí)候，卻看到眾書(shū)生依然揮筆于書(shū)上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮斗”在我身邊激蕩，回旋……

　　在每一個(gè)班里，這種奮斗現(xiàn)象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢(mèng)想的人就會(huì)不斷地奮斗，為達(dá)到自己的目標(biāo)付出無(wú)限的貢獻(xiàn)，奮力斗爭(zhēng)，就連課后的十分鐘都投注于學(xué)習(xí)上，絲毫不肯放松。這種現(xiàn)象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。

　　而我的奮斗之心也是被蔓延過(guò)來(lái)的，在我初一初二的時(shí)候，我并不是個(gè)如此拼搏的人，我對(duì)學(xué)習(xí)總是懷著憑吊的心態(tài)。但自從我注意到我們班的一些奮進(jìn)而優(yōu)秀的同學(xué)后，我的奮斗之心便開(kāi)始觸動(dòng)發(fā)芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書(shū)上。她們感染了我，于是我展開(kāi)了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生。發(fā)芽。長(zhǎng)葉，使我們沉浸在這個(gè)奮斗世界之中。

　　奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進(jìn)，讓我們共同創(chuàng)造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物的藤蔓一樣奮力向上攀登!

　　以?shī)^斗為話(huà)題的初三作文三

　　時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉(zhuǎn)眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生。以前，看見(jiàn)別的初三學(xué)生是那么的緊張，自己一點(diǎn)也不以為然，覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)呢，可現(xiàn)在不得不接受現(xiàn)實(shí)了。

　　想想以前的自己，真的好后悔啊，懶懶散散的，自從自己上了初中以后，整個(gè)人都變了，變得連自己都不認(rèn)識(shí)了，上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，竟然在下面和同學(xué)們開(kāi)起“小會(huì)”來(lái)了，和他們有說(shuō)有笑的，一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)聽(tīng)下，有事還會(huì)為一些是而分神，心里都不知道在想些什么亂七八糟的，最后考試成績(jī)下來(lái)了是一塌糊涂，一點(diǎn)也不理想，為此而制定一份計(jì)劃，可是，堅(jiān)持不了幾天就把它拋之腦后了，一點(diǎn)意志也沒(méi)有。

　　現(xiàn)在，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，是初中生活當(dāng)中最關(guān)鍵的一年了，為了明年的中考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費(fèi)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要發(fā)奮，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要堅(jiān)持執(zhí)行下去，不能再像以前一樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”了，有什么不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢(mèng)寐以求的、父母期望的平遙一中，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著自己的目標(biāo)努力!

　　以?shī)^斗為話(huà)題的初三作文四

　　星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六度花落花開(kāi)，十六年的成長(zhǎng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過(guò)。

　　在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個(gè)生命。于是，我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開(kāi)，想象著自己在次次考試中，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿(mǎn)分;想象著自己在未來(lái)工作中，力求上進(jìn)，出類(lèi)拔萃……當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒(méi)有為之奮斗過(guò)，又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因?yàn)樗诘却诙€(gè)春天，這是一種充滿(mǎn)執(zhí)著、鍥而不舍的等待。

　　這個(gè)即將到來(lái)的初三，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書(shū)山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng)新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

　　于是乎，將會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂(lè)觀(guān)。學(xué)習(xí)緊，不叫苦，做題累，不說(shuō)乏;調(diào)整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說(shuō)初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說(shuō)初三是一個(gè)奮斗的季節(jié)。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會(huì)開(kāi)得絢麗多彩。初三，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節(jié)!