關(guān)于孔子的作文篇1：

　　很慚愧的，孔子身為我國(guó)乃至世界永垂不朽的一代圣人，但我并不了解他什么。一提起孔子，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面和，那一句至理名言。

　　一個(gè)晚上，孔子獨(dú)自一人站在一塊小山坡上，就是這里的黃土啊，深深得埋葬著他的一位故友。皎潔的月光披灑在他滿溢的回憶之中。他的眼神變幻著，仿佛是天上飛舞的云彩，然，卻清澈如水。漸漸地，他像悟出什么道理似的，雙眸變得像被一層溫暖的月光籠罩一般柔和。然，卻深不見底。此刻，連徐徐清風(fēng)也不愿打攪這般靜謐。終于，孔子的雙頰滑下兩滴晶瑩的淚珠，悲喜交加，長(zhǎng)嘆一句。

　　——逝者如斯，不舍晝夜。

　　這句話的意思是時(shí)間就像是汩汩涌動(dòng)的江水一般，不分晝夜地奔跑，奔跑，永不停止。

　　但我更寧愿相信他是在上面我所描述的畫面中吟出這千古名句的。

　　——逝者如斯，不舍晝夜。

　　把玩著手中的鋼筆，我打了個(gè)小小的哈欠。在抽屜的里面，還有一大堆的復(fù)習(xí)資料在等待我關(guān)切的眼神?？磥?lái)，不上演一場(chǎng)新的愚公移山已不可能。努力吧，離期考已經(jīng)沒有多少天了。

　　——逝者如斯，不舍晝夜。

　　“呀，七路車來(lái)了。”我張望了一下。為了趕車，我也顧不得那么多了。這時(shí)，不知從哪兒冒出一輛摩托車，它飛速前進(jìn)，離我越來(lái)越近了。我頓了頓?；秀遍g，我仿佛看到自己倒在地上，滿地都是妖異的紅玫瑰，煞是艷紅，甚至到了刺眼的地步。此時(shí)，摩托車已從我面前掠過(guò)，只留給我一陣風(fēng)，一陣?yán)鋸厝牍堑娘L(fēng)。

　　——逝者如斯，不舍晝夜。

　　我終于明白為什么在許多偉人的筆下時(shí)間總充當(dāng)著無(wú)情而強(qiáng)大的角色。那么，對(duì)于時(shí)間，我們只能把握了。

　　該奔跑就奔跑吧!該停下來(lái)就停下來(lái)吧!

　　關(guān)于孔子的作文篇2：

　　二千五百年前，來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)吹動(dòng)著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風(fēng)中這位魯國(guó)的國(guó)公依舊一絲不茍，這種莊嚴(yán)在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)。他就是萬(wàn)世師表，著名的思想家，教育家孔子。 每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮。

　　孔子的一生無(wú)疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族，卻必須面對(duì)家族沒落的現(xiàn)實(shí)，他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠(yuǎn)大的志向，中年的挫折未曾動(dòng)搖他那不去的斗志，晚年的離喪沒能阻擋他思想的升華!

　　他三十而立辦教育，開私塾，使貧困人民得以走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他“有教無(wú)類”的教學(xué)思想是中華民族的知識(shí)傳播突破了出生，階級(jí)的鴻溝，他“因材施教”的理念是知識(shí)插上了騰飛的翅膀，使知識(shí)走進(jìn)民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個(gè)兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了當(dāng)時(shí)任何以出生決定知識(shí)走向的民族，為中華民族若干年后各個(gè)盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識(shí)力量。

　　這位慈祥的老人，不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，同時(shí)也交給了世人學(xué)習(xí)的方法。大的方面能夠治國(guó)經(jīng)世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用“義”和“禮”來(lái)闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來(lái)傳播“仁”的觀念。學(xué)習(xí)方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，在細(xì)微處體現(xiàn)出偉人不朽的智慧光輝!

　　不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子這位魯國(guó)的老人，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國(guó)方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著著耀眼的光芒，同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。當(dāng)今的世界“文明的沖突”隨處可見，局部的戰(zhàn)火彌漫著硝煙，紛亂的動(dòng)蕩使生靈涂炭。

　　我國(guó)國(guó)內(nèi)因社會(huì)轉(zhuǎn)型而帶來(lái)的問題亦急需解決。當(dāng)今的時(shí)代最需要什么?需要“和諧”!而孔子的理想不正是貧富平均.重視民生的個(gè)守本分的和諧社會(huì)嗎?孔子說(shuō)“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”這與我國(guó)現(xiàn)階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會(huì)主義道路又是何等的契合!二千五百多年的時(shí)光彈指一揮，孔子的思想?yún)s永立東方，并已走向世界! 這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的偉人

　　關(guān)于孔子的作文篇3：

　　宋朝開國(guó)宰相趙普曾今說(shuō)過(guò)自己是以半部論語(yǔ)治天下。由此可見“論語(yǔ)”一書在我國(guó)古代封建社會(huì)的政治與社會(huì)中起著相當(dāng)大的一個(gè)作用，，作為治國(guó)之本的“論語(yǔ)”被世人所推崇，在數(shù)千年之后的現(xiàn)在依然是萬(wàn)人敬仰的圣偉人，因?yàn)樗慕?jīng)典儒家思想陶冶了整個(gè)中國(guó)的核心。簡(jiǎn)而言之，中國(guó)的文化極大地受到了孔圣人的影響。

　　世上的所有真理都是經(jīng)歷時(shí)間的磨礪才站穩(wěn)腳跟的，正如孔子的儒派思想;并且所有的真理都不張揚(yáng)，它是慢慢潛入人們的思想之中，所以樸素的也只有是真理了。最主要的，真理其實(shí)很普通，正如春耕，秋收，日起月落它不會(huì)披上羊皮，迷惑人們，它只是支持著事物最根本的本質(zhì)，而沒有半點(diǎn)虛假。

　　比如文藝復(fù)興時(shí)期的地心說(shuō)雖被天主教支持但最終卻被日心說(shuō)壓倒一樣。孔圣人便是真理的締造者，如果我們?nèi)タ此漠嬒竦脑?，很易看出他具備著所有智者和長(zhǎng)者的氣質(zhì)，樸素?zé)o華，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的衣著，就像個(gè)極普通不過(guò)的老人，孔子之所以比凡人更高一層次，因?yàn)樗前藏殬返乐饲以缫杨I(lǐng)悟天地人之道，應(yīng)該說(shuō)這就是君子的表現(xiàn)，所注重的是心靈世界，而凡人為名利操勞，圖的是物質(zhì)世界，簡(jiǎn)而言之：凡人的眼睛看世界太多，看心靈太少。由此一想，要是沒了孔子，這個(gè)世界將會(huì)怎樣?古典文化研究者——于丹在她的著書中這樣寫道：論語(yǔ)的真諦就是告訴大家怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂的生活。也就是說(shuō)，論語(yǔ)是人們通向幸福的航標(biāo)。正是有了孔子的真理，世界變得靚麗了起來(lái)，

　　關(guān)于孔子的作文篇4：孔子的煩惱

　　嘿!告訴你們一個(gè)特大新聞：孔子要穿與時(shí)空隧道，來(lái)給我們當(dāng)老師啦!

　　一大早，孔子就來(lái)到學(xué)校。只見他頭上扎著一個(gè)高高的發(fā)髻，留著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，穿著長(zhǎng)袍，腳蹬一雙黑靴子。他走路非常慢，后面還跟著兩個(gè)弟子，一個(gè)抱著一大捆竹筒，另一個(gè)拿著筆、墨和戒尺?？鬃右贿M(jìn)學(xué)校，很是驚訝：怎么滿院子有這么多又高又大的“石頭怪物”?校長(zhǎng)見了，連忙上前迎接，十分熱情地說(shuō)：“哎呀，這不是大思想家孔先生嗎?快里面請(qǐng)!”說(shuō)著就伸出手想和孔子握手，孔子卻忙把手往回縮，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“男女授受不親，這萬(wàn)萬(wàn)不可呀!”校長(zhǎng)只好無(wú)奈的把手放下來(lái)。領(lǐng)著孔子去教室。一路上，孔子每上一個(gè)臺(tái)階都要提一下長(zhǎng)袍的下擺，走著走著，腳踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，長(zhǎng)嘆了一聲：“嗚呼哀哉!”他又怕別人看見了笑話，連忙爬起來(lái)，拍拍身上的土，接著走。

　　終于到了教室，這時(shí)的孔子已是鼻青臉腫!他把弟子拿的東西放在講桌上，看見墻上有一大塊黑色的木板，不解的問學(xué)生：“這是何物?”我們說(shuō)：“那是黑板呀!是老師用來(lái)寫字的。”孔子點(diǎn)點(diǎn)頭好像明白了似的。開始上課了?？鬃哟蜷_竹筒，給我們讀上面的文章，我們卻什么也聽不懂。孔子見讀學(xué)生們聽不懂，那就寫吧。于是，他就拿出筆墨紙硯，讓弟子磨好了墨，他拿起毛筆往黑板上寫字，字還沒寫出來(lái)，墨水卻灑在了衣服上。我們實(shí)在憋不住了，就哈哈大笑起來(lái)。整個(gè)教室嘈雜得如同戲院里一樣?？鬃幽闷鸾涑撸b著要打人的樣子走下講臺(tái)，一邁步，腳又踩住了衣服，幸好一位同學(xué)扶住了他。

　　無(wú)奈之下，孔子只好來(lái)到校長(zhǎng)室，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展太快了，我還是回去吧!”說(shuō)完，穿越時(shí)空隧道走了。