菊花的作文700字五篇

　　聽你宣布解散的時候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容......下面是小編整理的關(guān)于菊花的作文，歡迎閱讀。

　　為了心中的“青銅菊花”

　　題記：聽你宣布解散的時候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。

　　王菲在耳畔悄悄地唱，“有時候，我會相信一切有盡頭，相聚別離，都有時候。”生命真像一場無止境的漫游，相對于承載著我們飛奔的時光來說，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無反顧地前行。

　　我們的老班姓張，是個約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團結(jié)狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風格又極其多變，每當看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫里蕩悠，我就忍不住想到虬枝的大樹，快被吹倒的旗桿，我就忍不住要發(fā)笑。

　　老班講課很富有激情——雖然他教數(shù)學。每當講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚一下那較常人而言太小在他這樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動作幅度太過夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺或者黑板。

　　最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。 老師很少笑得開懷，笑得粲然。當他宣布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動人，而且剛毅。然而也就在那時，我忽然發(fā)覺，老班真的老了。四年的時光如白駒過隙，他把自己的青春融化成血汗來澆灌我們成長。曾經(jīng)以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。

　　為了心中的“青銅菊花”，我們一定會加油。我希望老班知道，我們已經(jīng)不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會有回報。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開“菊花”! “相聚別離，都有時候”，等到把風景看透，老班，我們回來，陪你看細水長流。

　　我心中的野菊花

　　在我眼中，最美的是野菊花!

　　在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝!驚訝于這野菊花生長在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會長嗎?驚訝中也有許多擔心。

　　回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打?不一會兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊!我看到了什么

　　居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。

　　就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過于熱鍋上的螞蟻了!

　　究竟為什么會變成了這樣?為什么會枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好!可……可為什么會這樣呢?

　　我苦想著……

　　終于，我想明白了，在廢籍中靠堅韌不拔生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環(huán)境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活于無憂無慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來的生活。

　　我便把它重新栽進了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了!

　　……

　　我們應該學習野菊花的那種拼搏精神吧!學習它那堅韌不拔的精神吧!

　　野菊花，我心中最美的野菊花!

　　一束野菊花

　　這是一間十分簡樸辦公桌，是同學們最喜歡的老師張老師的辦公桌，桌子的右上角有一個筆筒，在筆筒里有許多筆和一把尺子。旁邊有一個地球儀，地球儀的下方是一瓶墨水。在桌子的正中央有一個老花鏡，在左上角是一座臺歷，臺歷上寫著“九月十日”。在桌子的旁邊有一扇大大的窗子，窗外有許多野花。你瞧，白雪早早的起了床，正在花叢中摘花呢。

　　花叢中，所有的花都沾著露珠，白雪采了一束淡黃色的野菊花。興高采烈的走到張老師辦公桌邊的窗戶旁，輕輕地將菊花放進老師辦公桌上的筆筒中，頓時，她開心的笑了，笑的那樣純真可愛。

　　張老師平時對同學們可好了。同學們的作業(yè)做錯了，她耐心地教同學們應該怎么做;同學們考試考好了，她會給同學們一個甜甜的微笑，同學們做錯了事，她會溫柔地教導同學們，以后遇見這種事該怎么處理，從不打罵同學，所以受到了同學的愛戴。

　　一天夜里，老師為了給同學們修改作業(yè)，到深夜12點才合眼。早上又很早起床到教室里來。這樣反反復復，終于有一天，張老師病倒了。可老師并沒有告訴同學們，堅持上課，最后，老師的聲音都啞了，幾乎都說不出話來，只好在家里休息。這件事兒被同學們聽到了，同學們都紛紛到張老師家來看望張老師，眼神中流露出對老師的無限關(guān)心。張老師十分激動，微笑著看著同學們。同學們都知道張老師為了堅持給他們上課，病才變得更重，所以從那以后，同學們更加地尊敬張老師了。張老師看見她的孩子們這么聽話，于是更加努力地備課，讓孩子們能在短時間里學到更多東西。

　　在這次教師節(jié)將要來臨時，同學們都在準備著各自的禮物，他們多么愛他們的老師啊!白雪送的禮物雖然只是一束小小的野菊花，但是包含了多少心意啊!小花是同學們，老師是園丁，老師讓同學們快了成長，園丁讓花兒快快長大，花兒呀，快快長大吧，快樂地成長吧!

　　菊花飄香的季節(jié)

　　深秋，我捧怒放的菊花，飽嗅清逸的芬芳，逃離城市的桎梏，默默追憶著他們。

　　——題記

　　菊之雅淡

　　妖嬈的焰火映照著你的臉龐，堅硬的鋼鐵打造出你的品質(zhì)。嵇康，那個時代的英雄。擁有過人的才華卻不愿出仕，寧愿做一個平凡的打鐵匠?；鹕嗤掏拢疂补?，冷于熱的雙重考驗終究是改變了鐵的形態(tài)，卻絲毫沒有動搖你揮錘的手臂。你對世俗的不屑帶來了暢快，但也帶來了西西弗斯式的悲壯。你因為你如同菊花的淡雅，遭受著游戲規(guī)則的排擠，只得是歸塵土，化作落紅。而“《廣陵散》于今絕矣!”

　　世俗的穢氣掩蓋不了菊花優(yōu)雅的馨香，打鐵者則名傳千年不絕!

　　菊之悲殤

　　奔騰的江水怒號在你的面前，蕭瑟的蘆葦映襯出你的孤獨。項羽，那個年代的霸王。明明可以東山再起卻選擇死于烏江。“力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”江山改姓，美人自刎，戰(zhàn)場上的四面楚歌雖然打敗了你的楚軍，卻無法折斷你直挺的劍鞘。你對生命的詮釋帶來了雄壯，但也帶來了楚國之悲殤。你的死，轟動了中原，你認為投江而死死得有尊嚴，那才是你的英雄本色!菊花生命枯萎，不復當年，但花瓣永世留香!

　　他人的期望遮掩不了菊花特有的形態(tài)，一代霸王則孤獨悲殤直立!

　　菊之孤傲

　　秋后的潮水淹沒不了你的意志，暗夜的漆黑遮蓋不了你的光芒。魯迅，那個時候的巨星。具有精湛的醫(yī)術(shù)卻棄醫(yī)從文，渴望喚醒沉睡的國民。以筆為矛，以紙作盾，動蕩與黑暗雖然腐朽了人們的靈魂，卻一點沒有玷污你傲然挺立的花梗。你對主義文學的執(zhí)著帶來了當局的仇恨，但也贏得了身前生后名。你因為你如同菊花凌霜的孤傲，忍受著庸人鄙夷的目光，也將世人麻木的根切除，于是被世代歌頌!

　　紛亂的戰(zhàn)火焚燒不了菊花不朽的孤傲，文學巨星則從此永垂于史!

　　當暮秋的風吹紅了橘子，當烏江的水滔滔向天，當菊花再次飄香的季節(jié)。我還是會躲避紅塵的紛紛擾擾，掙開俗世的花花綠綠，依舊在這兒，久久的緬懷著他們，永不忘記。

　　秋菊

　　秋風蕭瑟，幾片枯葉卷落，驚飛了幾只凄美的枯葉蝶，顯露出那藏于枯葉中那正含苞欲放的菊……拿著輕飄飄的成績單，我腳步沉重地爬上岳麓山，期待尋覓到一些賞心悅目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無一人，讓我郁悶的心情變得壓抑。低頭看見一塊丑陋的小石子橫躺在山路中央。“啪——”我煩悶地將石子猛地踢飛，看著那石子滾進一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風怒放。“待到秋來九月八，我花開后百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。深秋時節(jié)，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨秀于瑟瑟秋風之中。周圍黯然失色，這里盡顯斑斕秀麗。細細凝視著怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，并沒有仙人掌那樣不畏干涸的強健，也沒有曇花那一現(xiàn)而凋謝的絢麗，更沒有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強綻放。它該承受多少磨難啊!蕭涼的秋天缺水，氣溫也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環(huán)境，才能達到這般的境界。石頭一堆一堆立在周圍，土地也因干燥而裂開。可那朵菊卻在頑強地盛開。我豁然開朗，比起這些，我遇到的困難又算得上什么呢?一次的失敗就垂頭喪氣，一蹶不振，又怎么能戰(zhàn)勝那殘酷的“秋”呢?思緒從那朵秋菊上收回，中考指日可待，我們不也已經(jīng)到達所謂的“秋”嗎?辛苦，緊張，煩悶……這都與那秋的惡劣如此相似。我們應當學習菊花，用它那并不健碩的身軀守護著自己堅強的意志，來與秋抗衡到底，最終在秋風之中綻放出美麗的笑顏。讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧!