課余的生活豐富多彩，像天上點點的繁星。下面是小編為大家整理的我的課余生活作文，一起來看看吧。

　　我的課余生活

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使 我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一 切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂

　　為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是 洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應(yīng)接不暇。我 用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟;蔥郁的花草樹木，讓人忘返;高 聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊!看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這 時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買!”當(dāng)我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員 并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來?？粗恢Y(jié)了多少心血的報集，我心里甜滋滋的

　　為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上;為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看， 甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯!不!沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了 我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣

　　剪報不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。

　　我的課余生活

　　自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。

　　我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降?ldquo;彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的就站在他旁邊。

　　玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，打到了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會。

　　玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。

　　“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂趣。

　　我的課余生活

　　“叮鈴鈴!”活動課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，沖向操場。

　　到了操場，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛好，比如：什么“過五關(guān)”啦、“三個字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來冷清的操場一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅恕Ｅ叮詈筮€是挽紅輸了。只見她站到操場右面，用手語示意我們站到操場左面。游戲開始了，我高興地問：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說。接著，她飛一般地沖過來抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去。“什么顏色”?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問。“金色!”哈哈，真是天無絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時，我覺得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長眼。”挽紅帶著勝利的笑容，得意地說。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來個“禮尚往來。”我大聲地說：“灰色。”就像流星般的速度沖了過來。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。

　　回家的路上，我打趣地對挽紅她們說：“是鈴聲救了你們，對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來，笑聲在空中回蕩著……

　　我覺得，“摸顏色”這個游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個游戲。

　　同學(xué)們，你們說呢?