初三優(yōu)秀作文：有夢(mèng)，才會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方

　　溫潤(rùn)的晨風(fēng)中，一條蜿蜒的田間小路上，一個(gè)女子，一襲湖綠色碎花長(zhǎng)裙，優(yōu)雅地獨(dú)行著。微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，蝴蝶繞過(guò)她的裙擺。她時(shí)而佇立遠(yuǎn)眺，像一株翠竹，平凡而剛毅;時(shí)而輕盈地穿過(guò)油菜花地，仿佛迎面飄來(lái)的一片柳葉，清新靈動(dòng)。

　　她就是我的語(yǔ)文老師。在我內(nèi)心深處，她就是那么有詩(shī)意。盡管她沒(méi)有教過(guò)我畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)樗?，我?ài)上了畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)——我有永遠(yuǎn)追逐的夢(mèng)。

　　她，人到中年，職業(yè)是語(yǔ)文教師。但她說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是她從小的夢(mèng)想。為了教育我們要堅(jiān)持夢(mèng)想。她有時(shí)會(huì)講述自己過(guò)去和現(xiàn)在學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷。這幾年，她一直堅(jiān)持到市里跟老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。山水、花鳥(niǎo)、人物都學(xué)過(guò)。她現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)學(xué)山水。每到周六，她就會(huì)背起行囊，帶著作業(yè)，奔赴她向往的美術(shù)課堂，風(fēng)雨不誤。每到假期，別人大都游山玩水，親友相聚。而她，時(shí)常一人獨(dú)坐畫(huà)室，沉醉于筆下的山水之中。她說(shuō)，光有夢(mèng)還不夠，還要堅(jiān)持實(shí)行，沒(méi)有堅(jiān)持，就沒(méi)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。對(duì)于我，一個(gè)沉靜內(nèi)斂、不知人生目標(biāo)的我而言，老師的話仿佛讓我在久旱后沐浴了一場(chǎng)甘霖，黑暗中看到一盞明燈。我覺(jué)得全身清爽了，心突然亮起來(lái)了。

　　初一初二時(shí)，我們的課室離辦公室不是很遠(yuǎn)，于是我時(shí)時(shí)跟著語(yǔ)文科代表跑到辦公室找老師。我是醉翁之意不在酒，我的主要目的是看老師的辦公桌。因?yàn)檗k公桌的豎板上，貼著老師精心刻畫(huà)的工筆畫(huà)。那里有四美圖，畫(huà)得是那么細(xì)膩、那么生動(dòng)、那么靜美。每看一次，我的心就好像受到了一次洗禮，學(xué)習(xí)上的疲勞和枯燥就會(huì)一掃而光。我想，畫(huà)畫(huà)有著多大的魔力啊!于是，我逐漸愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　有一次，老師和其他幾個(gè)人在鎮(zhèn)里合辦了一個(gè)畫(huà)展。愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)極好的機(jī)會(huì)呢?于是，約了同學(xué)前往。

　　那是鎮(zhèn)里的一個(gè)書(shū)院，里面有很多展室。我根據(jù)指示來(lái)到了老師的展室。展室里面古樸素雅，一堵堵青磚墻上，老師的作品靜靜地立著，題材豐富多彩，迎風(fēng)傲立的牡丹，枝頭上瞌睡的小胖鳥(niǎo)，掩臉含笑的古典美人，快意山水的隱士，深山縹緲的寺院佛塔……啊，我仿佛走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)里，這里寧?kù)o得只聞鳥(niǎo)語(yǔ)和澗鳴，這里清新得只有花兒和草木的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

　　每一幅畫(huà)都刻在我的心里，我仿佛與畫(huà)中人一起游山玩水，一起靜觀大好河山。我對(duì)老師更加敬佩了。“瞧，這應(yīng)該是她年輕時(shí)的自己吧!”我聽(tīng)到兩位叔叔的對(duì)話，目光不禁追尋著他們所議論的作品。團(tuán)團(tuán)的荷葉前，一位梳著辮子的少女，眉清目秀，恬靜，淡然。那清澈的眼眸，那淺笑的嘴角，那樸素的自然之美，如涓涓細(xì)流，流入我的心田。

　　我的心被細(xì)流滋潤(rùn)著。望窗外，陽(yáng)光明媚，樹(shù)木婆娑，一只蝴蝶緩緩?fù)复岸?，忽而它?？吭诋?huà)中少女的耳旁。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，老師也許也曾如畫(huà)中人一樣燦若云霞，但現(xiàn)在已是韶華已逝，兩鬢添霜?？墒?ldquo;鬢微霜，又何妨”?她始終不忘初心，心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，學(xué)海泛舟，她的內(nèi)心青春依舊。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地注視著畫(huà)中人，她的目光斜望著遠(yuǎn)方，別有深意，耐人尋味。也許她在暗示我們——有夢(mèng)，才會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

【本文作者：王潔雯（微信公眾號(hào)：湖景語(yǔ)文）】

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