以理解為話題的作文500字
以理解為話題的作文500字1:
我的媽媽很疼我,但她管教得我很嚴,很嚴很嚴。特別是在學習上,有時都會讓我覺得非常有壓力。
愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們又迎來了新學期的開始。媽媽不像往常一樣問我的意見來給我報補習班了,現(xiàn)在,她直接幫我報兩個補習班,而且還給我買了一本我最討厭的《奧數(shù)題》這本書讓我訓練。我心想:媽媽為什么要對我這么嚴格呢?看著其他的同學雙休日都可以玩?zhèn)€痛快,覺得自己就像一只狼狽的小狗,失去了很多玩耍的時間。媽媽這樣做有意義嗎?這只能使我更加討厭她??墒?,經(jīng)過一件突如其來的事情,讓我改變了對媽媽的看法。
在一節(jié)數(shù)學課上,老師發(fā)下了試卷讓我們考,還說這次考好了有獎勵。我們班上的同學們聽了心里都美滋滋的,我更是禁不住誘惑,心想,一定要得到獎品。我迅速地掃視了一遍試卷,好多都是奧數(shù)題,哈哈,這些難題都是補習班老師講過的。我非常認真地答題,心想:這題會做就一定不能再做錯。過了不久,大功告成了。
后來,我又認真地檢查了一遍。我抬起頭,看了看其他的同學,有的正撐著腦袋,有的還不停地嘆氣,還有些人在一起小聲討論……我心里可真是說不出的高興。我第一個交了試卷,老師當場就批改完了。我得了一百分,我高興地一蹦三尺高,得到了獎品。這時,我才知道媽媽的良苦用心,她也是愛我才讓我上補習班。
媽媽的狠心讓我考了一百分,讓我嘗到了成功的滋味,更讓我理解了她,我不再抱怨她了
以理解為話題的作文500字2:不理解的愛
六七歲那年,我妹妹要來我家玩。妹妹來之前,媽媽就囑咐我說:“待會兒,妹妹來了你一定要好好待她,不要讓她哭。把自己的性子好好壓一壓,不要由著自己的性子想做什么就做什么。”沒過一會兒妹妹就來了。后來妹妹說:“姐姐,我要玩你的橡皮泥。“當我正想駁回妹妹的想法時,我又想起了媽媽的忠告,極不情愿地把我平時珍貴的橡皮泥拿給了妹妹玩。當我離開五分鐘后回來時,妹妹已經(jīng)把所有的橡皮泥揉成了一團,還不停地指橡皮泥讓我看。
當時,我整個人都蒙住了。不一會兒。我的淚水猶如河水般從眼睛里流下來。當媽媽聽到哭聲后,便急步趕來。我原以為媽媽會安慰我,可沒想到媽媽卻以嚴肅的神情告訴我,她生氣了。接著媽媽板著臉對我說:”把你的哭聲止住!就算你大哭一場事情的結(jié)果也不會改變。“聽了這話我馬上止住了哭聲,心想:平時溫柔的她怎么會這樣?
幾年后,當我再回想起那件事時,我不得不承認我當時淚流滿面是個錯誤的決定。隨著時間的流逝,我長大了,我越來越明白媽媽那時為什么要以這樣的態(tài)度來對我了。因為我明白了一個道理:一個人在一個不一樣的環(huán)境里應該做什么和不應該做什么。
媽媽,我想告訴您,雖然你教給我的道理讓我一生受用,擔我卻希望你當時在批評我完后能安慰我一下。因為我那時的心情是多么的糟糕,那時多么希望你能安慰我一下,哪怕只是一個簡簡單單的問候。不過我現(xiàn)在還是很感謝您,因為您讓我明白了一個道理,一個一身受用的道理。
以理解為話題的作文500字3:
"理解萬歲"在學生中是個非常敏感,非常熱門的話題。同學們在一起,總是談及"理解",總是議"代溝"。
也難怪,上代人與這代人之間,在世界觀,價值觀以及思維方式等方面有很大的差異。大人責怪我們“沒有中國傳統(tǒng)的‘文雅’” ,我們責怪大人“沒有現(xiàn)代開朗的思想”。不被他人理解,就像一個人在茫茫人海中沒有朋友,孤零零地一個人。
人不是從一個模子里造就出來的,你有令人頭痛的事,我也有。我們彼此都渴望著理解,可又都用自己的要求去要求別人,起苛求別人。于是我們之間有了“墻”,于是你苦惱,我也苦惱。可是,人們有沒有想過,許許多多的小事,為什么一定要他人明白,只要我們給他一個微笑,用寬闊的胸懷去面對,不被理解又何妨?
在現(xiàn)實中,有多少人能明白“理解”的真諦呢?他們刻意追求別人的理解,以別人的議論為自己的主題,以別人的言論為追求的目的,以別人的反映來委屈自己,潤色自己,修改自己,調(diào)整自己的行為方式,甚至去討好別人。為了所謂的“理解”,寫出了一些優(yōu)柔寡斷毫無主見的可笑人生。
忘卻自我的雷鋒,常被一些人嘲笑;堅持真理的布魯諾,被燒死在十字架上。他們沒有被所有人理解,也不需要所有人理解。如果他們一味地追求理解,又怎么捍衛(wèi)真理?
畢竟,“理解”不是人生存的最大目標和最終目標。大人不理解我們,因為我們畢竟生于不同時代,而比“理解”需要擁有和追求的東西還很多很多。相反,“不理解”可以讓我們受到磨練。孟子說:“生于憂患。”如果我們把不被理解當作憂患,去奮斗,去拼搏,那就會達到一種更高更新的境界。
大千世界,蕓蕓眾生,人不光為理解而活。
以理解為話題的作文500字4:理解是最好的橋梁
理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種升華?;蛟S我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬容,但是我們卻可以用一顆坦誠懇切一點的心去面對身邊的人與事,多一份理解,就多一份感動;多一份理解,就會多一層美好。
理解是相互的,沒有純粹的去理解,也沒有純粹的被理解,理解是心與心的對話。只有首先去理解別人,才能被別人所理解,如過、果都只是一味的去索取又哪來的回報。
做到真正的理解需要一種崇高的境界。就像崇尚金錢的人理解不了清貧,追逐名利的人理解不了廉潔,勢利小人理解不了平淡,無志之人理解不了鴻志之士。只有在過濾了生活風范雜念后,才會悟出搞境界的理解,理解不圖回報的付出,理解漠視錢財?shù)淖非?,也就理解了自己行為里的價值。
理解是一種換位的思考。發(fā)生在別人身上能理解,而發(fā)生在自己身上卻不能被理解,這其實不能稱為理解。太多的時候,當我們需要去理解,不如換位思考,如果那個人是你,你會期待別人怎么待你,如果那事發(fā)生在你的身上,你又期待別人怎么理解你,把自己想要的答案付諸到需要你理解的人身上,那樣的理解才會更貼切,更真實,更誠懇也更友善。
理解親情,讓我們學會感恩與回報。親情是我們面世的第一份感情,愛有不同的表達方式,讓我們執(zhí)著于感動與擁有,感動于平實生活里東風惡一路相伴,領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。