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關(guān)于傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文5篇

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關(guān)于傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文5篇

  禮儀是人類文明的標(biāo)志之一。青少年是祖國的未來和希望,提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)是社會的需要,時代的呼喚,也是學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文,希望大家喜歡。

傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文一

  我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。

  近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神 飽滿地背著書包,一路縱對走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美 麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?

  但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)?;胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美 麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。

  同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個新風(fēng)校園。

  傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文二

  前一陣子,常州在申請“文明城市”,可是有些人就根本不文明,什么隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……數(shù)不勝數(shù)。

  前幾天從樂購回家,乘車時,在我身邊站了一個看似文質(zhì)彬彬的人,手中拎了兩大袋東西。車緩緩的開了過來,我第一個走了上去,找了一靠后的位子坐了下來,那個人呢,則是在最后面靠窗的位子,又順手把東西放在了旁邊的位子上。這不算什么,因為還有好多位子呢!

  可是過了幾站后,人漸漸多了起來,按道理,那個男人應(yīng)該把東西拿掉,可他呢,卻不,拿著手機(jī),津津有味的玩著。

  后來上來了一位老人,可除了那個放東西的位子,其他位子都坐滿了。車上人都向那個男人投去了異樣的目光,可他全然不顧。我看不下去了,確又不好意思說。就站了起來,對那個老人說:“您坐這吧。”他點點頭,坐了下來,我瞟了一眼那個男人看出他也好像有點不好意思了。

  孔子曰:不學(xué)禮,無以立,意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說,禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。

  讓文明禮儀想好朋友一樣,在生活中幫助我們,提醒我們。也要時刻提醒自己:我是中國人,也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除,讓他們重新對我們刮目相看!

  傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文三

  現(xiàn)在,全國各地都在開展“文明禮儀伴我行”的活動。它可以提高全民的素質(zhì),每個人都應(yīng)該做好它。因為,它不僅代表個人的禮貌,還代表著一個城市,乃至一個國家的風(fēng)貌。

  我認(rèn)為,現(xiàn)在的學(xué)生把文明禮儀給淡忘了,總是沉迷在電子游戲中,打打殺殺的。在游戲里,他們扮演的是不客氣的殺手,說的是不文明的語言。這些讓他們在生活中也忽視了文明禮儀。有些同學(xué)喜歡打籃球,看NBA明星打球粗魯,自己也變得粗魯,學(xué)明星做不雅的動作。現(xiàn)在的學(xué)生非常喜歡模仿一些他們感到好奇的臟話,如:“我頂你個肺”。這句話又短時間在學(xué)校里廣為流傳。更有甚者,他們喜歡對自己不看好的人進(jìn)行侮辱。如在CBA決賽中,廣東對八一,廣東孩子自然是支持廣東隊,這是理所當(dāng)然。但是他們不會做文明觀眾,并不是支持廣東隊,而是編順口溜侮辱八一隊,如:“八一八一,巴西黑衣。”說到這,你們可能不清楚“黑衣”這個詞的意思。它是指討飯的人,這個詞明顯有侮辱性。

  要從根本上治好這個“病”,要把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,不讓然去想那些游戲,而是學(xué)會開展一些有益的活動。

  傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文四

  我們小學(xué)生也許會干不了一些大事,不過,我們可以像那默默無聞的小草般,可以像學(xué)校的同學(xué),小區(qū)的朋友,甚至在公共場所,遇見不文明的人,就可以制止。

  星期一中午,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家。剛好,有一位同學(xué)從我這兒經(jīng)過。他沒穿著校服,而且衣著不端正,紅領(lǐng)巾也沒打,走時有東西粘在他衣服上了,他用守刮,刮不掉。他就罵了一些難聽的話。我忍無可忍,走上前去,攔住他,說:“同學(xué),我看你應(yīng)該是少先隊員吧,你都成了少先隊員,就應(yīng)該是小學(xué)生的榜樣。你看,你連校服也沒穿,而且衣著不整齊,連紅領(lǐng)巾也沒打,你像是小學(xué)生嗎?還有你說的那些臟話,學(xué)校都教育我們‘文明禮儀伴我行’你還這樣!如果這時是2008年奧運會,這些話被外國人聽到了,這不就是給國家抹黑嘛!”他聽我伶牙俐齒,也沒說什么,把衣裳整理好,從兜里摸出一條紅領(lǐng)巾,端端正正地戴好,說:“謝謝。”愉快地走了。

  文明禮儀,只要我們稍稍地改正不好的,不文明的習(xí)慣,加取別人的優(yōu)點,一股清涼愜意的風(fēng)——禮儀之風(fēng),包圍著你,會流傳到周圍的每一位同學(xué),每一位家長親戚。這樣一來,當(dāng)2008年的奧運會到來時,當(dāng)異國他鄉(xiāng)來的外賓到來時,你、我、還有廣大的中國人民,都會微笑迎接每一位來賓,都會使用禮貌用語,讓外賓連連說“Good”“真棒”,讓微笑永久在每個人上綻放!

  文明禮儀,我們用一顆顆激動的心,真誠地呼喚著你:“請你在2008奧運會上,伴隨著我們?nèi)ビ舆@難以形容盛典吧!讓全世界,甚至讓偏遠(yuǎn)的小小島嶼,也讓知道中國是一個‘禮儀之邦’吧!”

  傳承文明禮儀的優(yōu)秀作文五

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

  禮儀是無處不在的,它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人和人之間的友誼,它的作用太多太多了,在這陽春三月,春意濃濃,生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個嶄新的外貌,那么,怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀表,儀容,儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿,莊重嚴(yán)肅,高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

  課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著這個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌,,校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂丟紙屑,不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行,見到老師或客人用普通話主動問好。愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)潔凈衛(wèi)生,服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,是班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。

  在三月這個文明月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子,相信自己,我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來,不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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