愛帶給我什么700字作文
愛帶給我什么700字作文
愛，一字十畫，詮釋了人間真情，詮釋了帶給我所有的信念。抬頭仰望星空，星空如此璀璨。細看北斗，是它，帶給了我信念。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的愛帶給我什么700字作文，希望你們喜歡。
愛帶給我什么700字作文篇1
愛，帶給我的理解
母親的愛，是母愛;父親的愛，是父愛。每當(dāng)我們贊美母愛多么偉大、多么無私的時候，朋友，你是否感受到了父愛的沉穩(wěn)、偉大、無私?
每個周末，我回到家，家里的氣氛一下子由冷冷清清變得熱鬧起來。一番訴苦之后，等著我的總是一桌豐盛的晚餐?？粗郎弦煌胛兜栗r美的魚湯，又讓我想起了難忘的一幕……
那是一個周六的下午，天空飄著蒙蒙細雨。爸爸說要去買條魚，因為父親知道我最愛吃的是魚。來到菜場，熙熙攘攘的，好不熱鬧!
父親停下車子，叫我在旁邊候著，還囑咐我：“不要走開去，看好東西，我去去就來。”我一邊應(yīng)和著，一邊看著父親擠進人群。父親已到中年，人很瘦，黑黑的膚色更顯出他的憔悴。父親在人群中擠來擠去，來到魚攤。只見他把褲腿一撩，蹲下身子去，精挑細選。父親問了價錢，又看了看魚，不滿意地說：“價錢太高，魚也不好。”于是他來到另一個魚攤前，一只手伸到水中，不時地翻來覆去挑選魚，但是父親還是沒有買。眼看這蒙蒙細雨吸附在父親黑色的外套上，頭發(fā)也被細雨弄得濕漉漉的，而父親那雙用膠水粘了好幾次的皮鞋一腳一腳踩在水坑里，濺起許多水珠，褲角都濕了一大塊，但父親絲毫沒有發(fā)覺，專心致志地與攤主談買賣。我看著父親在細雨中的身影，不禁想起父親這些年的奔波。他每天都要去跑運輸，有時一天一趟，有時一天兩趟，農(nóng)忙時期，父親既要顧單位，又要顧家里，但從沒聽過父親說一句苦。想到這，父親已經(jīng)拎著活蹦亂跳的魚向我笑嘻嘻地走來，似乎很滿意。
一路上，我騎車總騎在父親后面，他那高大的身影永遠在我面前，而我也可以一直看著父親，跟著父親前進。
父親為我付出了很多很多，一輩子難以忘懷。
朋友，在你感受、贊美母愛的時候，不要忽略了父親的愛!
愛帶給我什么700字作文篇2
愛帶給我信念
在這個世界上，最暖人心的是信;最賞心悅目的是信念。而這一切的擁有，都是要用愛做底色的。
——題記
愛是清晨的陽光拂面，輕而柔;愛是物業(yè)的陽光似水，明而暖。
愛在點滴，情在人間
隨著一聲巨響，在距汶川僅85公里的地方雅安蘆山已變成一片廢墟。
災(zāi)難無情，愛相系。
地動山搖，山河破碎，親人離世，家園損毀，是什么讓他們驚恐的心重新踏實?災(zāi)難的瞬間突顯的樸實而高貴的人性光輝，照亮了漫漫的暗夜。
地動山搖的瞬間，他們?yōu)楸舜藫纹鹨黄炜铡?/p>
他們是一對姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。那天早上8點剛過，姐弟起來倒垃圾，倆人一進家門就開始顫了，這時僅12歲的陳宇撲在2歲的弟弟身，自己背了整堵墻。弟弟得救了，姐姐卻在被送往醫(yī)院的途中不幸去世。
愛不是花前月下，而是生死與共。
他，張肖，是成都武裝部一員，20日那天，他在為婚禮準備。地震后，他跟女友向慧說;“天災(zāi)，我必須得去。”最美舞者廖智，他不顧自己那雙還未完全靈便得雙腿趕于現(xiàn)場，說：“多一雙手，多一份了力量，讓他們更有信念”
是愛，帶給他們信念，帶給坐在電視機前淚已流下的我信念。
20xx年5月8日晚，在佳木斯市劃過一道閃電。這一夜燈火通明。
在第十四中學(xué)門前，有一輛汽車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向?qū)W生，在危急之下，本可以安全的張麗莉，他卻奮不顧身吧學(xué)生推向一旁，自己不幸被車碾壓，造成雙腿截肢。
多次采訪中，于20xx年出生的張麗莉說“這是我的本能，他們與家長們相處的時間還很短，而我比他們長的多”。
張麗莉，在災(zāi)難面前毫不猶豫，堅定義勇獻身。
是愛，帶給他們信念，也帶給我們信念。
愛，一字十畫，詮釋了人間真情，詮釋了帶給我所有的信念。
抬頭仰望星空，星空如此璀璨。細看北斗，是它，帶給了我信念。
愛帶給我什么700字作文篇3
愛帶給我快樂
明亮的雙哞在陽光與細雨之間寫滿了燦爛的金黃 纖細的胳膊在四月的田野上死命地扯住那只飛上云端的風(fēng)箏 心也飛上了天 好長一段時間 我都如一只飛翔在暴風(fēng)雨來臨之前的濕重的空氣里的燕子，感到艱難、沉重和壓抑。我沒有放棄，我在等待，究竟要等待什么，我卻有此惘然。
直到有一天，一雙陌生的手扶著我這顆晶瑩剔透的心跳出呵護的手掌，在空氣清新，陽光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的書聲中自由地呼吸，在不知不覺間，好多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。
純潔透明在升華、變幻，在我的眼前不斷地浮現(xiàn)出一幅一幅迷人而感人的畫面，從這些畫面中，我讀出了真善美，同時也讀出了曾經(jīng)積淀在溫柔中的含義?？蛇@樣的變化究竟緣于何處? 當(dāng)你不小心弄壞了東西，羞愧地低下頭時，聽到的不是嚴厲的斥罵，而是苦口婆心的諄諄教誨;當(dāng)你不小心弄破了手指，不知所措的時候，又是那雙靈巧而溫暖的手，替你小心翼翼地包扎，給了你安全和溫馨;當(dāng)你因為存心而做錯了題后，受到的不是懲罰，而是耐心地講解;甚至在你突然發(fā)燒昏倒在課堂上，醒來后，卻看見守在你身邊的卻是熟悉而陌生的身影……面對此情此景，誰能不被感動得心潮起伏，熱淚盈盈。禁不住仔細地審視這個人，那夾雜著白發(fā)的身影和那疲憊的眼中的深沉，驀然間變成了一把金光閃閃的鑰匙，撥動了我這顆年少易懂的心。里面所裝的一切如絕堤的河水，涌現(xiàn)在胸前，最柔軟，最熾熱，最劇烈的反應(yīng)在不停息的流淌澎湃中戰(zhàn)栗、悸動、隨即融化……
從此，“老師”這個詞的分量在我的心目中直線上升，直逼“父親”、“母親”這兩個詞的分量。人們說老師是蠟燭，但我說，老師是火炬。他不但照亮了我前行的路，而且給了我愛和溫暖，給了我快樂。
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