奉獻精神的600字作文
每當想起老師，我就回忍不住想起老師那無私奉獻。不求回報的精神。下面是學習啦小編為大家整編的奉獻精神的600字作文，大家快來看看吧。
奉獻精神的600字作文篇1
奉獻——民族的精神
紅軍是不會輕言放棄的，時代需要這樣的精神，也是支撐民族的精神支柱。——題記
長征是紅軍戰(zhàn)士用雙腳走出來的，是用痛苦、汗水換來我們現(xiàn)在幸?？鞓飞?。征途中遇到了許多的坎坷，但是他們并沒有被困難所打敗，而是抱著巨大的希望走下去。
彭德懷在征途中把養(yǎng)了一輩子的騾子給宰掉了，為了讓紅軍戰(zhàn)士們能走出25000里的長征。騾子戰(zhàn)功無數(shù)，在彭德懷要宰騾子，戰(zhàn)士們用身子去擋那顆子彈，騾子和戰(zhàn)士懷有怎樣的深厚感情。
紅軍戰(zhàn)士在我們眼里就是那夜里的蠟燭，點亮了我們的明天;紅軍是那雪地里的火炭，溫暖了你，溫暖了我，溫暖了一切;紅軍是那鋪路石，讓別人度過，讓自己犧牲，是紅軍支撐起新中國的誕生。
“沒有共產黨，就沒有新中國……”歌中的一字一詞，都經過紅軍們的考驗，是人們心中唱出來的歌。它代表著紅軍戰(zhàn)士留下的一滴汗，留下的一滴血。歌聲在我們耳邊經常想起，讓我們很難控制自己的情緒，讓我們想起了敵軍的殘忍，想起了紅軍的堅韌，想起了紅軍的樂觀。紅軍為我們流了多少血!流了多少汗!吃了多少苦!紅軍以及后來的八路軍，都是在為國效力，為人民服務，為中國以后的道路發(fā)展著想。
這些足足體現(xiàn)出了紅軍們舍己為人、不怕困難、關愛戰(zhàn)士的高尚品德。紅軍們鋼鐵般的意志和大無畏的精神。
我們要發(fā)揚老一代革命的精神，要把他們的偉大形象讓我們來當他們的接班人，我們不會丟他們的臉，我會努力的，紅軍戰(zhàn)士們!
奉獻精神的600字作文篇2
泡沫墊子——奉獻—精神—可貴
一早吃完飯，心情比昨天好了些。沒有什么事情可干。我呆呆的坐在板凳上，看到旁邊因媽媽收拾屋子而擺在一邊的泡沫墊子，將它平放在地上?？粗厦嬉驗槲医洺＞毼瓒粝碌哪_印，心中又想到了很多……
我想到了那一次次跳舞——花了僅一天的時間，自己學習了一個新舞蹈。感覺都找的不錯。可一讓舞蹈老師看，就慌了神;當?shù)谝淮伍_始練功的時候，那種疼痛感使我差點放棄;想到當我練不好舞蹈發(fā)脾氣，用腳隨意踹泡沫墊子時，哪一次練舞，泡沫墊子不是默默的被我踩在腳下奉獻呢?
但是，它就像辛勤培育我們的老師，像一只燃燒的燭，像一條寬闊的路，在奉獻。他們有一顆永恒、堅定的信念——奉獻是快樂的、是神圣的!
它們把舒適留給大家，卻把痛苦和災難留給了自己。當它們柔弱的身體被踐踏于一雙腳下的時候;當它們的一個角被折磨得斷掉時……沒有怨言。
它們給予大家的幫助，可能看上去微不足道，但這種精神卻是可貴的。
生活中，擁有這樣精神的人或物還有很多……
像一名教師，當他把知識的甘露灑向每一名學生，而自己卻不得不隨著歲月的流逝，在桃李滿天下的時候，像一朵花兒一樣凋謝;像一名消防隊員，當他們不顧生命危險，時刻沖鋒在火災第一線;像一只燭，當它面臨著失去生命、流下淚水，卻把最后一絲光明留給了他人……
精神上的可貴，是最難得的。
朋友，像泡沫墊子一樣、像消防隊員一樣，將你那一顆涌著熱血的心奉獻出來吧!這樣，永遠是崇高的、神圣的!
奉獻精神的600字作文篇3
無私奉獻精神
每當想起老師，我就回忍不住想起老師那無私奉獻。不求回報的精神。在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”老師對某些人來說并不是很重要，但對我們小學生來說，老師是最高尚，最偉大的。我們每當去到學校總是會看到老師那和藹可親的笑臉。其實在老師那飽經風霜的臉上已經映出了老師的辛苦。我們的成績是從哪里來的呢?是從老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來的，并不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學生永遠也體會不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學生有誰能體會到老師的辛苦呢?我們只會看那些分數(shù)，我們以為分數(shù)就代表了一切，我們沒有想到這分數(shù)是從何而來的。
其實，這些分數(shù)是老師自己用汗水和精力給我們的，每當老師給我們上課的時候，都會汗流頰背，口干舌燥。這時會有同學置之不理，但也有同學是愿把自己變成一杯水，讓老師喝下去，使老師感到舒服。老師是學生的擋箭牌，無論學生遇到了什么困難，老師都會不顧一切地為學生解難，使任何困難都在老師的精神上屈服，使學生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識，而我們又有什么是可以報答得了老師的呢?
其實，老師和我們說過：“只要我們能有個好成績，我就會高興的。”從這句話里可以看出老師是一個多么無私奉獻，不求回報的一個人啊!老師在我們的心目中是偉大的，因為老師教給了我們無窮無盡的知識，而又不求回報。在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
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