九年級作文500字謙虛
九年級作文500字謙虛
寫九年級謙虛作文，要寫自己的真實感受，不能編造。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的九年級作文500字謙虛，希望你們喜歡。
九年級作文500字謙虛篇一
謙虛
謙虛有很多種，真正的謙虛，不是誰都有資格享有它的。
胸無大志的人，即使極誠懇地說：“我這個人沒什么志向。”這不叫謙虛，只能叫坦率，這種坦率有時讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人，即使極其認真地說：“我這個人沒什么本事。”這也不叫謙虛，只能說是實在，這種實在有時讓人覺得是在自責：主席臺上，發(fā)言前來一句：“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上，笑應(yīng)對手一句：“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛，只能叫挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛，只能叫無奈，這種無奈表明了窮途末路的到來。
謙虛需要一種底氣來支撐。
聰慧是智者的底氣。智者的聰慧中看到局限和缺欠，他的和氣中透出低調(diào)和顏中多有雅量。作文
善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間。
博大是強者的底氣。強者的博大是能讓對手心悅誠服地擁戴和情不自禁地敬仰。作文
謙虛的人，因為看得透，所以不燥;因為想得遠所以不妄;因為站得高，所以不傲;因為行得正，所以不懼。
這樣的人，才稱得上是謙虛的人。
九年級作文500字謙虛篇二
要學(xué)會謙虛
我的桌子上有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆。驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常取笑它。
一天晚上，我正在睡覺。忽然，我聽見鋼筆在取笑鉛筆：“看我寫的字多么鮮艷!你看你寫的字黑黑的，真難看!只要橡皮先生一碰，你的字就無影無蹤了。”鉛筆什么也沒說，它還像原來一樣辛苦地工作。
有一天，鋼筆的小主人用它寫錯了字，鋼筆急得不知如何是好。這時，鉛筆主動請來了涂改液先生，幫助鋼筆改正了錯誤。
鋼筆慚愧地低下了頭，它對鉛筆說：“對不起，我不應(yīng)該取笑你!”
九年級作文500字謙虛篇三
謙虛，這樣做人
從古到今就有一句話：“前驅(qū)使人進步，驕傲使人落后。”的卻是這樣，這句話說的很對，較矮子慢的人是成不了大氣的。在我很小的時候，我媽媽就經(jīng)常對我說：“小寶啊，肚子里要有貨，有墨水這樣才有低，千萬不可以驕傲，要悄悄來，悄悄去!”這句話在我的耳邊已經(jīng)回響了無數(shù)次了，特別是當我想驕傲?xí)r，就是因為這句話，才把我打住的。
謙虛，從古至今都是一個讀書人應(yīng)有的品德;謙虛，是當今社會人人應(yīng)有的品德;謙虛，是未來社會更加需要的品德。在古時候，當一個人在夸獎一個讀書人時，書生會這么說：過獎，過獎。其實，一點也不“過獎”，只是他太謙虛了。如果他說：“那是當然的啦”，那么，就沒有人愿意與他交往。因為，他沒有做人基本原則。
謙虛這種行為，可以體現(xiàn)一個人高貴的氣質(zhì)，一個人的素養(yǎng)，和一個人的家庭情況。一般來講，家里越有錢的，越不喜歡“節(jié)外生枝”，只有沒錢的人才會吹說自己家里多有錢，這樣的人，一點內(nèi)涵都沒有。
越謙虛的人，越安全，正是因為這樣，人們才往往不會去關(guān)注他，容易忽視他的存在，這樣，麻煩就自然不容易找到你;一個不懂得謙虛的人，越不安全，因為他總是虛張聲勢，而引起別人對他們注意力，這樣一來，就容易有麻煩了。我媽媽常跟我說凡是肚子里有料的人 ，受最不喜歡引起被人的注意，因為，他有料。他不用引起他人的目光，別人的目光就會自動的注意到他的身上。作文
所以，讓我們學(xué)會做一個懂得謙虛的人，做這樣的人才可以成大器，有本事，做大事。
讓我們學(xué)會做謙虛的人吧!
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