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責(zé)任八年級(jí)作文記敘文600字

時(shí)間: 宇杏0 分享

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情,責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情,例如,你應(yīng)當(dāng)去上學(xué),應(yīng)當(dāng)幫助朋友,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),這就是應(yīng)當(dāng)做的事情,而不應(yīng)當(dāng)做的事情,如,不抄襲別人作業(yè),不應(yīng)該與別人去打架,這里給大家分享一些關(guān)于責(zé)任八年級(jí)作文記敘文600字,供大家學(xué)習(xí)。

責(zé)任八年級(jí)作文記敘文600字1

強(qiáng)烈的責(zé)任感,是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)!

你不同意?難道你以為中華民民族那么多的傳統(tǒng)美德,比責(zé)任心要重要的還有許多?

無(wú)論是什么美德,都離不開(kāi)責(zé)任心,作為一個(gè)合格的中華民族的兒女,必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,是對(duì)父母負(fù)了責(zé)。

關(guān)愛(ài)下一輩的成長(zhǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛(ài)護(hù)兒童,使祖國(guó)未來(lái)的花朵茁壯成長(zhǎng),是對(duì)子女負(fù)了責(zé)。

義字當(dāng)先,是在大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀,赴湯蹈火,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),是對(duì)朋友負(fù)了責(zé),是對(duì)良心負(fù)了責(zé)。

其實(shí)上面所提及的,都是對(duì)自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的良心負(fù)責(zé),對(duì)自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé),對(duì)自己的生命年華負(fù)責(zé),不應(yīng)虛度青春,而要使之過(guò)得清清白白,轟轟烈烈。

責(zé)任有大小之分。

小責(zé)也就是剛才所提及,孝敬父母,關(guān)愛(ài)子女,幫助朋友,也就是“忠”。

大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),對(duì)民族負(fù)責(zé),對(duì)人類(lèi),對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。

伯夷與叔齊,在武王伐紂時(shí),曾慷慨力諫,指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主,乃是不忠不孝之徒,雖然武王天性仁慈,放了伯夷與叔齊一條生路??伤麄兏鐐z本著對(duì)君主的責(zé)任,對(duì)殷商的責(zé)任,寧死不食周粟,終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)為迂腐,可相較起那些以“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派,要強(qiáng)上千百萬(wàn)倍。

秦始皇,力精圖治,臥薪嘗膽,振興秦國(guó),終一統(tǒng)天下,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂,使天下百姓安居樂(lè)業(yè),統(tǒng)一幣制,統(tǒng)一文字,興建長(zhǎng)城以保衛(wèi)江山。自此,統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為,為天下百姓負(fù)了責(zé),對(duì)祖國(guó)負(fù)了責(zé),更對(duì)民族負(fù)了責(zé)。

62歲的老將關(guān)天培,以?xún)砷T(mén)大炮,數(shù)百名士兵,勇戰(zhàn)國(guó)外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船,重創(chuàng)敵人,終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士,面對(duì)列強(qiáng)大炮,無(wú)一退縮,全部犧牲。他們的行為,對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。

布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”,遭羅馬教會(huì)焚燒而永,他的行為,為真理負(fù)了責(zé),就如同他所說(shuō)的:“我的價(jià)值,未來(lái)終究有人會(huì)認(rèn)識(shí)到的!”

對(duì)國(guó)家,對(duì)世界的負(fù)責(zé),不僅僅是以上先烈的任務(wù),更是我們每個(gè)公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對(duì)國(guó)家,我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心與自信心,增強(qiáng)民族自豪感,以自己的行動(dòng)為祖國(guó)增添光彩。對(duì)世界,對(duì)子孫后代,我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,以行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,在不損害環(huán)境承載能力,不損害后代的要求下,尋找滿足當(dāng)代人的途徑。

責(zé)任,是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

責(zé)任八年級(jí)作文記敘文600字2

從一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始,即使是一個(gè)上著幼兒園的孩子,都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,都應(yīng)該有一份必須的責(zé)任心。

看似矛盾的兩個(gè)詞語(yǔ),從語(yǔ)言解釋上兩個(gè)詞語(yǔ)有著差不多的意思,但是每個(gè)人對(duì)兩者都有著不同的看法和認(rèn)知。

責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)做好的事情。上學(xué)的時(shí)候責(zé)任是好好學(xué)習(xí),工作的時(shí)候責(zé)任是做好份內(nèi)工作,有了家庭后就應(yīng)該照顧好家人,努力奮斗,為著家人和自己努力拼搏著,應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。這也是不可推卸的本份事,不是想做就做不做就算的事情,這是應(yīng)該做必須做的事,即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由,面對(duì)責(zé)任時(shí),千萬(wàn)不可拿出來(lái)用,因?yàn)檫@就是責(zé)任必須性。

責(zé)任心就和責(zé)任有所不同了。同是班上學(xué)生,今天不是我值日,但是有的人卻本著一股強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助他人,身為班集體中人,有義務(wù)做值日。

他們往往不同于他人,因?yàn)樗麄冇兄活w負(fù)責(zé)的心,那股強(qiáng)勁,無(wú)人可擋,他們時(shí)時(shí)刻刻把責(zé)任的重?fù)?dān)扛在肩上,穩(wěn)穩(wěn)的走著,卻總是不亦樂(lè)乎。同是一家人,兄弟姐妹同父母生,是分不開(kāi)的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大,但是照顧父母的責(zé)任偏重的壓在了兒子身上,這是風(fēng)俗習(xí)慣,各自成了家后,父母就住在兒子家,理所當(dāng)然的兒子要照顧父母。

父母病危,兒子的責(zé)任不只照顧父母,還要養(yǎng)家還要掙錢(qián),姐妹們來(lái)幫忙照顧父母,就像負(fù)責(zé)一樣,輪到照顧的時(shí)候就來(lái)了,他們認(rèn)為這就是負(fù)了責(zé)任,其實(shí)也是,但有著一兩個(gè)女兒本著這是我的父母,我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻來(lái)照顧,這就是責(zé)任心。

那些認(rèn)為負(fù)了責(zé)任的女兒們,不知道父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊,他們那時(shí)怎么會(huì)想著這就是責(zé)任呢,如果這只是責(zé)任,那他們現(xiàn)在的好生活怎么又得呢,難道不是父母栽培他們嗎?這種風(fēng)俗習(xí)慣不是束縛責(zé)任和責(zé)任心的理由,如果一個(gè)人是孝順的,那他們更無(wú)須想這些爛借口,本著孝道做的,還有份外的他們更會(huì)做,因?yàn)檫@是孝,也是他們報(bào)答父母和對(duì)他們那股深深的尊敬和愛(ài)。

不要想著推卸不要想著悠閑,該負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé),盡力負(fù)責(zé)本著良心做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。

這是人生的大道理。

責(zé)任八年級(jí)作文記敘文600字3

我是英語(yǔ)課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。

一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語(yǔ)課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開(kāi)心時(shí),上課鈴響了,向盛華突然說(shuō):“完了,英語(yǔ)課!”我一聽(tīng),慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見(jiàn)了張老師,我吞吞吐吐地說(shuō):“張老師,我……我們忘了抱錄音機(jī)了,我們……現(xiàn)在就……就抱過(guò)去。”我和向盛華對(duì)視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進(jìn)教室時(shí),我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座位。張老師批評(píng)了我倆后,便開(kāi)始放錄音,一聽(tīng)錄音,天哪,我要暈了!四年級(jí)的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評(píng)……

還有,這幾天,張老師又給我布置了個(gè)任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō):“收不齊了!”走開(kāi)后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

就這樣,作業(yè)本收是收上來(lái)了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后,吳老師專(zhuān)門(mén)放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè),這時(shí),我心里很不是滋味,吳老師批評(píng)了那些學(xué)生后,便開(kāi)始批評(píng)我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了,你說(shuō)咱們?cè)龠@樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對(duì)視,吳老師接著說(shuō):“這周朱芳銳干,下周向盛華干?!蔽衣?tīng)后,覺(jué)得本來(lái)可以交齊的,可是……哎呀,怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。

通過(guò)這幾件事,我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說(shuō)得好:“天下無(wú)難事,只要有心人?!辈徽撌裁词?,只要用心去做就不難,可見(jiàn)責(zé)任心是非常重要的。

責(zé)任八年級(jí)作文記敘文600字4

人生,不僅僅是簡(jiǎn)單地活著,更是一種責(zé)任。

——題記

責(zé)任,它本就是每個(gè)人應(yīng)該做的。有了責(zé)任,人生才有意義;有了責(zé)任,才會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì),做出貢獻(xiàn)。

責(zé)任讓人偉大。

澤東從青年時(shí)代,他看到中國(guó)黑沉沉的天地,他看到受欺凌的中國(guó)人民,他發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的吶喊,責(zé)任讓他帶領(lǐng)紅軍行萬(wàn)里,責(zé)任讓他帶領(lǐng)中國(guó)人們抗戰(zhàn)到底,責(zé)任又讓他從此站起來(lái)了。澤東是偉大的!

責(zé)任是人生的一盞燈,在漫長(zhǎng)的人生,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,但燃起責(zé)任明燈的人,他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。

一位公交車(chē)司機(jī)在工作途中,心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘里他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全下車(chē);再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保車(chē)、乘客和路人的安全。做完這三件事請(qǐng),他安詳?shù)?,面帶微笑地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸,享年四十五歲。生命不息,盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。

他犧牲自己,拯救了別人的生命,我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么?

責(zé)任讓人有勇氣。

1942年5月5日,時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗,走出戰(zhàn)壕,率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。

如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降,不顧忌美軍士兵的安危,那么著12000名士兵將埋葬于腳下。

責(zé)任有大有小,有高有低,有崇高又平凡,有偉大有一般,但是無(wú)論是怎樣的責(zé)任,只要扛在肩上,就有意義有價(jià)值,有良知。

責(zé)任八年級(jí)作文記敘文600字5

古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”美在和諧“??梢?jiàn),和諧美是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的美學(xué)命題。

在《走進(jìn)和諧的春天》里,《給孩子一片藍(lán)天碧水》這篇文章令我記憶猶新。故事是這樣講的:在山清水秀的龍游縣塔石豆腐王村里,有一群小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)與他們朝夕相伴的溪水變得越來(lái)越臭、越來(lái)越臟——塔石溪上游的許多家工廠肆意排放污水導(dǎo)致的。于是,他們決定給呂祖善爺爺寫(xiě)一封信:”希望政府制止那些工廠排放污水,讓村里的人能像從前那樣在河里游泳、戲水。同時(shí),呼吁大人們保護(hù)環(huán)境?!皟H僅過(guò)了七天,呂祖善爺爺就回信了,孩子們提出的問(wèn)題也逐步得到了解決。

看完這篇文章,我想,這些同學(xué)是多么有責(zé)任心的同學(xué)啊!如果人人都像他們那樣重視環(huán)保,擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的職責(zé),在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)還敢于提出意見(jiàn)和建議,那么世界就會(huì)變得更加和諧。

記得那是在四年級(jí)上半學(xué)期,那天我正去倒垃圾,碰巧看見(jiàn)一位大人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把裝滿骯臟腐爛垃圾的垃圾袋一扔,結(jié)果沒(méi)投進(jìn)垃圾箱,垃圾袋也四分五裂,但他居然看也不看扭頭就走。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位二、三年級(jí)的小同學(xué),彎下腰把那些垃圾撿進(jìn)垃圾箱那只寬大的”嘴巴“里。

通過(guò)這些事情,我又悟出一點(diǎn)道理:只要我們都承擔(dān)起自己的責(zé)任,多走出一小步,就會(huì)使世界文明邁出一大步。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己是的NBA神射手,能投進(jìn)超遠(yuǎn)距離的三分球,更何況那些NBA的也常有投藍(lán)不進(jìn)的時(shí)候。如果懷著”無(wú)所謂“的心態(tài),對(duì)周邊環(huán)境變臟變亂熟視無(wú)睹的話,天長(zhǎng)日久,整個(gè)世界就將成為垃圾場(chǎng);如果懷著”從小事做起、從我做起“的責(zé)任心,時(shí)時(shí)注意使周邊環(huán)境變得更加整潔有序的話,日復(fù)一日年復(fù)一年,世界將變得更加美好。

和諧的春天是大家都懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的季節(jié),是學(xué)會(huì)自我約束的季節(jié),更是攜手創(chuàng)造美好的季節(jié)!

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