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初二作文時間過得太快600字

時間: 宇杏0 分享

時間并不是虛無飄渺的神話,它是一個客觀存在的實體。只要你細心體會,你就會發(fā)現(xiàn)時間在無聲無息的流逝,它可能是一座山,讓你感到巍峨;它可能是一片海,讓你感到壯闊;它可能是時空老人,老人不停地走,這里給大家分享一些關于初二作文時間過得太快600字,供大家學習。

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人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它?!皶r間是構成一個人生命的材料?!泵總€人的生命是有限的,同樣,屬于一個熱鬧的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

然而,時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼里時間是漫長和無謂的,而當他們回過頭之后,才發(fā)現(xiàn)時間如流水,一去不復返,才發(fā)現(xiàn)時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年?!钡拇_,時間的流速真令人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活、挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。

時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。

我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”,這段話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧,它是生命中最可貴的東西。

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清初學者錢鶴灘有詩云:“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。”可見,古人對時間利用不當?shù)母袊@,同時也給我們敲響了警鐘:珍惜時間。

珍惜時間是對生命的尊重。

巴爾扎克在五十一歲時,心臟病發(fā)作,醫(yī)生說他的生命只剩下短短幾天,面對這些,他沒有抱頭痛哭:“為什么?為什么不讓我多活幾天?”而是抓緊時間,繼續(xù)工作,當他離開時,留下的是九十六部中長篇小說組成的雄偉史詩——《人間喜劇》。從中我們可以知道:珍惜時間就是對生命的尊重。

珍惜時間是對事業(yè)的尊重。

一個人,無論是藝術家、文學家、科學家都有自己的事業(yè),對于藝術家,藝術是事業(yè);對于文學家,文學創(chuàng)作是事業(yè);對于科學家,研究事物是事業(yè)……任何人,只要珍惜時間,努力奮斗,才能創(chuàng)造自己的價值,為人類的文明發(fā)展,開拓新的知識天地。簡而言之,這是對事業(yè)尊重。

珍惜時間,是對他人的尊重。

魯迅說過:“浪費別人的時間,等同于謀財害命?!币淮暮姥院喴赓W地闡釋了珍惜時間就是對他人的尊重。他把浪費時間比作了謀財害命,可見對他人的尊重是珍惜他人的時間!

珍惜時間,是對自己的尊重。

古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說過:“放棄時間的人時間也會放棄他。”可見,珍惜時間、有效利用時間,盡可能多地做有意義的事,使人生多姿多彩,才是尊重自己的方法。

但倘若人人都不珍惜時間,世界將變成什么樣子?

公車司機,交警等不珍惜時間,交通會混亂,人們無法正常工作;學生天天不完成作業(yè),長大后一事無成……這一切就會造成全球經(jīng)濟、科技等系統(tǒng)全部癱瘓,最終使人類文明隕落。

古人聞雞起舞,成就了一個個大藝術家、大文學家、大科學家……作為他們的后代,我們難道不該將這種精神發(fā)揚光大嗎?

朋友們,讓我們尊重生命、尊重事業(yè)、尊重他人和自己,在有間里做無限的事情,一起珍惜時間吧!

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席慕容說:“時間是一條河流,我們都是那過河的人?!泵總€人與生俱來的就是時間,他很短暫,卻也漫長。

時間如白駒之過隙,忽然而已。它不曾為任何人停下它匆匆的腳步,它對每個人都是平等的,那一分一秒也是生命的走盤。時間也很漫長,但這是大角度范圍來看的,它由此可以概括為人生,從人生這個角度,它又是無窮無盡的。

人生代代無窮已,歲月年年人不同。時間在晝夜中流逝,在白天與黑夜中不停流轉交替。沒有人可以阻止時間的變化。

現(xiàn)實不像人們口頭中所說:“我們還有大把的時間可以揮霍?!蓖谌藗儽в羞@種想法的時候,時間反而會比想象中流逝的還要快。而那揮霍之言只不過是沒認識到妄言罷了。

時間不待人,我們沒有迂回的方法來挽留,再接受現(xiàn)實。人生很漫長,但只有這一天天的過去,才是人生的無限,而拖延怠慢。

如阿甘,它看見什么,就會立即走上前,他沒有給自己去逃避的機會。而其他人的呢?仗著時間的充配,先要制定一個詳細的計劃,然后往左躲,往右移,就只看見他的人生里挪移,最后一事無成。時間對有準備的人來時才是漫長的,但也別忘了其轉瞬即逝,浪費時間還不如勇往直前。

有一部小說名字起得很好,叫《匆匆那年》,體現(xiàn)出了時間的匆匆。沒有誰可以充分享受到時間的無窮無盡,因為人生雖漫長卻又短暫,要正確對待人生,也要正確對待時間。

時間因轉瞬即逝而珍貴,又因其無窮盡而低廉。就像物品,在不同時期就會有不同的價值,沒有人可以真正為自己埋單。不要因其短暫而過分珍惜,也不要因其漫長而毫不在意。要能在規(guī)定的時間里做好規(guī)定的事,不搶拍,也不拖延。

時間是一條河,我們都是排著隊過河的人,不同的事,每個人過河的方式不同罷了,但這也是體現(xiàn)一個人的價值所在。

時間不待人,要正確抉擇它的無盡和它的短暫。

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時間,閃著晶瑩的色澤,悄然而來,又悄然而去。它是個很美的詞,讓人遐想。可是,它又是個沉重的詞,讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經(jīng)以為不會遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經(jīng)以為不會在乎的人。卻那么真切留在記憶中?;貞浾娴臅S時間淡出么?‘盛年不重來,一日難在晨。及時作勉勵,歲月不待人?!袢諒徒袢?,今日何其少!今日又不為,此事何時了?’一句句名言在我心中佇立著。

時間是一幅空白的畫,它把自己交給我們,由我們隨意勾勒圖案、涂抹色彩。我相信,每段時間都有色澤,即使一片空白,也會有單調的淺白色澤。我始終贊同,賦予時間色澤的想法。因為當我們發(fā)現(xiàn)每段時間都有了色澤,那么無疑沒有虛度時間,如此清楚地看見一路走過的風景。我們甚至可以說,我們是如此清醒地活著,沒有讓年華白白流走。

那個黃昏,開始飄起了白雪,憂傷開滿山崗,等青春散場。那個深冬,你靜靜地來,另一個初夏,你悄悄地走。我們沉默,沉默無語。

青春的歲月,我們身不由己。相信愛的年紀,沒能唱給你的歌曲,讓我一生中常常追憶。

有沒有聽過,我為你寫的歌;有沒有那么一場雨,會讓你想起我?

懷念陽光燦爛的日子,來去匆匆,你淺淺的笑,不經(jīng)意,卻令整個夏天悸動。

其實,我只是想靜靜的,和你看一看,長街落日,草長鶯飛。當時光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺?,你依舊在那條長街的盡頭,一笑傾國,再笑傾城。

而你那無知無邪的笑臉,又是為誰羞澀得紅顏?

因為有了歲月的變遷,所以夢境才會保護那些我們所銘記所深愛的人的容顏,一生一世,不曾改變。

我們哭,要說的話都還沒有說。在你轉頭的瞬間,淚水欺騙了雙眼。

是啊,這是個告別的年代。

可我只想問她們,有沒有聽過《時光》?許巍的《時光》。

在陽光溫暖的春天,走在這城市的人群中,

在不知不覺的一瞬間,又想起你;

“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!比松螄L不是如此。每個年齡段都有最美好的一面,也有煩惱與不如意相伴隨。既然時光一去不復返,那么,滾滾紅塵里的我們,最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年,也不必留戀過去時光。時間,需要我們涂抹色彩;時間,需要我們好好對待。時間,應該是一種理性的存在。那么,當我們在時間里做自己喜歡又有意義的事情時,時間就顯得那么具體真實,可以觸及。

因為怕失去,所以我會珍惜……

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親愛的同學們,老師們:

大家早上好!

時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也是偏私的,給任何人都不是二十四小時。那么,有些人的時間都去哪兒了?今天我國旗下講話的題目就是《時間都去哪兒了》

兩千年前,一位偉人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起了逝去的時間與事物,給出了一個千古流傳的感嘆:逝者如斯夫!

在我們的青春中,就像與時間賽跑,在人生的起跑線上,時間是我們的競爭對手,它不會等待我們。當人生的哨聲響起,只有奮力追逐,跌倒了,沒關系,爬起來,繼續(xù)跑,時間不會倒流,因為青春對每個人只有一次。

古人就告誡我們:明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。我們很多人能把這句話背得滾瓜爛熟,可是你真正懂得它的含義嗎?

時間是公平的裁判者,它不會多給你一分也不會少給你一秒,一天有24小時,這是無法改變的。但為什么在相同的時間里,人們得到的結果不同呢?比如一個班的同學,每天在一起生活、學習,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,有的人學習好而有的人學習不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時間,努力工作,有人說他是天才。

可是他自己說:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。對啊,學習好壞不正是這樣嗎?新的一天開始,有的同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦,而有的卻無所事事;有的同學在預備鈴響之后早已進入學習狀態(tài),而有的同學在老師上課后還在找卷子;有的同學在上課時專心致志,不浪費一分一秒,而有的同學卻開開小差,做做小動作

同學們,對我們而言,時間就是分數(shù)。一位考上清華大學的學生感嘆通往清華北大的路是用一張張試卷鋪成的,而連接這一張張試卷的是汗水和時間。所以當我們對著成績單感嘆自己為什么比別人低那么多分時,更應該反思考前我比別人少學了多少時間,零碎的時間是否積攢地用了下來。

時間之輪永不停息,同學們,讓我們緊張起來、行動起來,讓初中三年中的每一分鐘都發(fā)出更多的光和熱,讓我們把握現(xiàn)在,贏在當下,成就未來。

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