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《八年級(jí)》作文精選五篇

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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于《八年級(jí)》作文的作文,供大家參考。

《八年級(jí)》作文精選五篇1

一直以來(lái),我的父母工作都特別忙,我們很少能在一起嘗嘗家庭的味道?! ∥乙恢倍紱](méi)有感受甚至感覺(jué)到這種家庭的落寂,直到有一天,當(dāng)我回到家時(shí),父母又因?yàn)楣ぷ鞫荒芑貋?lái)吃飯,我靜靜的望著空空的家,心里像有一塊重重的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我沒(méi)有吃飯,而是呈一個(gè)“大”字狀撲在我的床上,突然一下子 覺(jué)得自己和父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,每天,我們都是兩點(diǎn)一線的生活,一起沉默地吃飯,一起沉默地走出家。陽(yáng)臺(tái)上,我養(yǎng)的鴿子“咕咕”地叫著,我更是覺(jué)得這是一種嘲笑,至少,它們還有伴兒?! ≡僖踩滩蛔∵@種沉默的感覺(jué),我寫(xiě)了封信給父母,上面是我所有的不滿(mǎn)甚至憤怒的融合?! 滋旌?,我的桌上出現(xiàn)了一盆小盆栽,它的葉子油油地立在枝上,上面開(kāi)著一朵朵婷婷玉立的花。我叫不出這種植物的名字,我也沒(méi)有問(wèn)父母,看著盆上紅紅的一顆桃心,我似乎明白了父母的心意,我給這個(gè)盆栽一個(gè)很甜的名字——幸福。吃飯時(shí),我和父母會(huì)心一笑,媽媽抓住時(shí)機(jī),提出這個(gè)周末去看電影,我一聽(tīng),就差沒(méi)像幼兒園的小朋友跳起來(lái)了。而此時(shí),我也隱隱看到爸爸那眼神中的些許變化?! ≈苣?,父母果然履行了承諾。出門(mén)時(shí),媽媽見(jiàn)我手上抱著那盆盆栽:“呀!你把這個(gè)帶去干嘛呀?”我把嘴巴噘得老高:“哼!你們呀?不懂——”我故意把“不懂”兩字說(shuō)得很重,后面還跟了一長(zhǎng)串拖音。媽媽捂著嘴偷偷笑了!  我不得不承認(rèn),那天的電影真的很精彩,光看著左右兩邊的爸爸和媽媽笑,就已經(jīng)很開(kāi)心了,盡管那天我們看的是悲情電影《泰坦尼克號(hào)》,但是我們一家人卻笑得很燦爛,主人翁掉進(jìn)了大海里,嘗到了與戀人生死分離的悲傷,而我們一家卻掉進(jìn)了愛(ài)心釀造的蜂蜜壇子里,嘗到了幸福的味道。

《八年級(jí)》作文精選五篇2

讀書(shū),翻譯成英語(yǔ)是READ。我認(rèn)為,這就足以表現(xiàn)讀書(shū)使人快樂(lè),使人幸福。欲知詳情,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

返樸歸真。每當(dāng)雙手捧起一片墨香,那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí),心也輕輕地在充滿(mǎn)墨香的紙張上舒展開(kāi)。每當(dāng)書(shū)香飄進(jìn)心靈時(shí),世界遺忘了我,我也遺忘了時(shí)間。心靈,在一次一次書(shū)香的浸染中,如閑云野鶴般飛離功利的世界,悠游于人本性的天空。

享受。誰(shuí)也不能否認(rèn),讀書(shū)是一種享受。人們常說(shuō)的享受,大多指的是物質(zhì)層面的享受,這并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí),從精神層面上來(lái)說(shuō),讀書(shū)也是一種高尚的精神享受。滿(mǎn)足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠,但在人們物質(zhì)需求基本滿(mǎn)足的今天,精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。

優(yōu)點(diǎn)。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!笨梢?jiàn),讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)有不少,其中最主要的是:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里,感受智慧的陽(yáng)光,猶如在山路上行走一樣,方才還是山重水復(fù),以為沒(méi)有道路可以前行,轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明,能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的村莊,這便是真正的讀書(shū)。用書(shū)之智不在書(shū)中,而在書(shū)外。書(shū)不只告訴你書(shū)中的知識(shí),還會(huì)告訴你怎樣讀書(shū),怎樣做事,怎樣做人。

驅(qū)散。讀書(shū)能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書(shū)中感受到歷史的云煙,世態(tài)的冷暖,人間的善惡,社會(huì)的美丑。讀書(shū)至此,或迷霧陡去,云散日出;或略有發(fā)現(xiàn),茅塞頓開(kāi);或靈感突現(xiàn),文思泉涌;或數(shù)載迷茫,一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書(shū)時(shí)瞬間煙消云散。

我們不能只斷章取義,僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析,讀書(shū)就是快樂(lè),讀書(shū)就是幸福。讀書(shū)的快樂(lè),有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想,像五光十色的陽(yáng)光,通過(guò)三棱鏡的折射,再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂(lè)便有了熱情,日積月累、永不放棄,就成了對(duì)書(shū)的一種堅(jiān)持,一種執(zhí)著,一種崇尚,于漫漫人生中形成了習(xí)慣,這種習(xí)慣伴隨一生,堅(jiān)如磐石。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。

人生一樂(lè)是讀書(shū),有書(shū)為伴心甘甜。

體驗(yàn)讀書(shū),今天你快樂(lè)嗎?

《八年級(jí)》作文精選五篇3

天陰沉沉的,一大早,我和我的朋友就吵了起來(lái)。

吵架的原因是:一支鋼筆。我有一支和朋友一模一樣的鋼筆。而他的,今天早上不見(jiàn)了。他看見(jiàn)我拿著和他一樣的鋼筆,不由分說(shuō)把鋼筆搶了過(guò)去。我很納悶:“你為什么搶我的鋼筆?”而他卻反問(wèn)我:“你為什么偷我的鋼筆?”我的火氣呼的一下上來(lái)了,但我盡力克制住自己的情緒。問(wèn)他:“這明明是我自己的鋼筆,怎么成了我偷了你的?”他見(jiàn)我不承認(rèn),便惱怒地大聲喊:“胡說(shuō),這就是我的那支鋼筆?!蔽以僖踩滩蛔×耍愫退沉似饋?lái):“你憑什么說(shuō)這是你的?”吵完架之后,結(jié)果是我?jiàn)Z回了這支鋼筆,但失去了一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)他提出和我絕交后,我腦子里全都是我們以前在一起玩耍的畫(huà)面。可現(xiàn)在因?yàn)橐恢т摴P,我們鬧掰了。一整天,我們互不理睬。

放學(xué)的時(shí)候,天空中飄起了絲絲細(xì)雨。我獨(dú)自一人慢慢地走在回家的路上,任憑雨滴落在我身上。路邊的花兒不知怎的低著腦袋似乎在嚶嚶哭泣;小草彎下了腰好像受了莫大的委屈;整個(gè)天空也是灰蒙蒙的,弄得我的心情也是異常沮喪。

走著走著,我的身旁和頭頂突然多了兩樣?xùn)|西:一個(gè)熟悉的身影和一把傘。是他,我的好朋友。我的心不由地顫了一下。我們同在一把傘下走著、沉默著,誰(shuí)也不知道該怎么打破這尷尬的氣氛。沉默了一會(huì),他像是鼓足了勇氣:“對(duì)不起,我的鋼筆找到了。是我弄錯(cuò)了,我不知道你也有一支這樣的鋼筆。”我趕緊說(shuō):“沒(méi)事。我也太沖動(dòng),如果我當(dāng)時(shí)跟你解釋清楚就好了。”我們看著彼此不好意思地笑了。

我們同在一把傘下走著,滴答,滴答……雨滴歡快地跳著,像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,如此柔和而協(xié)調(diào),我的心情變得舒暢極了。

《八年級(jí)》作文精選五篇4

酒者言,幸福源于酒;師言,幸福源于學(xué)生;我言,幸福源于我下對(duì)了站?!}記  坐著生命的快車(chē),回仰過(guò)去,瞻視新生。1998年5月,我降臨到這個(gè)貧苦但溫暖的家。環(huán)視四周,洞察一切。我愉嘆道:呵呵,我下對(duì)了站。  看來(lái)幸福要開(kāi)始了呢!未來(lái),我不斷吸允著他們所帶來(lái)的幸福。姐姐的關(guān)心,爸爸的體貼,奶奶爺爺最樸實(shí)的愛(ài),都使我成為最幸福的人?! 〉?,所有的一切,與她相比,都只是后續(xù)的“0”而已?! ≡谖疑r(shí),她總是驅(qū)寒問(wèn)暖;在我哭泣時(shí),她總能用一手好菜安慰我;她就是我的我的母親。  她的愛(ài)是水,但那次卻如洪水般洶涌,一發(fā)不可收拾。隔日之長(zhǎng),卻沒(méi)忘?! ∧菚r(shí),我只有5歲,但邪惡之心已經(jīng)發(fā)芽。上午,望著驕陽(yáng),我舔了舔早已干透的嘴唇。心想能吃上一個(gè)雪糕,便是現(xiàn)在最美好的事了吧。想著,我的手伸向了裝錢(qián)的小柜子,不管三七二十一便拿起一把錢(qián)沖出家門(mén),直奔小賣(mài)部。走時(shí),我鬼鬼祟祟的朝后看了一下,隱約看見(jiàn)有一個(gè)黑影隱在陰影里。不覺(jué)間,我又加快了速度?! ≠I(mǎi)過(guò)雪糕,我邊走邊吃,心中很是歡喜。嘴唇變紅了,完全沒(méi)了原來(lái)那樣。吃得正歡,忽被叫住了?;仡^一看,便驚住了,是媽媽!  對(duì)于媽媽的逼問(wèn),我只得如實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完我說(shuō)的。媽媽很生氣,手朝著我猛揮過(guò)來(lái),我嚇得閉上眼睛,但如期的疼卻遲遲沒(méi)到來(lái)。我張開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽的手停在半空中。隨后,是哭泣。她突然轉(zhuǎn)過(guò)身去,不再看我。不斷地抽噎聲像文字那般刻在我的心中?! ∥矣肋h(yuǎn)忘不了那眼神,那晶瑩的淚,還有那手中欲化在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的雪糕?! 『髞?lái),媽媽對(duì)我說(shuō)“打你一下,就像打在我心里是下。我傷心的是,我的孩子竟然不經(jīng)過(guò)我允許就私自拿錢(qián)?!薄 】磥?lái),媽媽的愛(ài)不只是水那么簡(jiǎn)單。興許它是茶,有更深的醇香?! 寢?zhuān)以搭^的愛(ài),我愛(ài)的源頭。

《八年級(jí)》作文精選五篇5

那是一個(gè)天氣晴朗的下午,我非常高興地和爸爸媽媽一起去江門(mén)益華商場(chǎng)購(gòu)物。在不遠(yuǎn)前邊,我看見(jiàn)了一間賣(mài)小熊公仔的鋪?zhàn)?,于是我趁媽媽爸爸不注意時(shí),心想:哈哈!我有機(jī)會(huì)去看我可愛(ài)的小熊公仔啦……。我當(dāng)時(shí)看了很久,挑中了一只白色的小熊公仔想叫媽媽買(mǎi),走出鋪?zhàn)娱T(mén)外……

我突然愣住了,爸爸媽媽不見(jiàn)了,我像離弦的箭一樣跑過(guò)整個(gè)商場(chǎng)都找不到,我忐忑不安地想:糟糕了,他們?nèi)ツ牧?我想大叫,但又怕影響別人購(gòu)物便沒(méi)有大叫了。

于是,我開(kāi)始思索著:我該怎么辦才好呢?我突然想起了媽媽教過(guò)我:在商場(chǎng)迷了路,一定要找大人幫忙或找服務(wù)臺(tái)。我就懷著希望走到了服務(wù)臺(tái),對(duì)服務(wù)臺(tái)姐姐說(shuō):“姐姐,我找不到爸爸媽媽了,我想見(jiàn)到他們。”姐姐問(wèn)我叫什么名字然后對(duì)麥克風(fēng)說(shuō):"請(qǐng)某某的爸爸媽媽到一樓服務(wù)臺(tái)接回你的孩子……。”忽然我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜了。

如果說(shuō),我可以在這樣情況下找到爸爸媽媽?zhuān)康氖侵R(shí),那么,在其它情況下,我們也要用勇氣來(lái)保護(hù)別人,我就曾經(jīng)試過(guò)了。

在一次,我在朋友家玩耍,因樓上的一間屋子電器燒壞了,而弄成火災(zāi),因此,也燒到了朋友家這一層樓,朋友們見(jiàn)了立刻逃走,而我因當(dāng)時(shí)還不知道,所以晚走了,火也變大了。我紛紛走出朋友家門(mén)口,聽(tīng)見(jiàn)了銅鈴般的響聲在喊救命,我走進(jìn)對(duì)面的小屋,原來(lái)是一個(gè)四、五歲的小弟弟,我心想:一定要救他。我立刻跑到??所拿起兩條毛巾弄濕了,再給小弟弟一條,我一條,馬上把他背出去,我們終于離開(kāi)了火場(chǎng),得救了!我對(duì)小弟弟說(shuō):“你沒(méi)事吧?”“我沒(méi)有事,謝謝你大姐姐。”小弟弟充滿(mǎn)笑容地說(shuō)。

經(jīng)過(guò)這兩件事后,我明白了僅僅有愛(ài)心還不夠,要把愛(ài)心和機(jī)智勇敢融于一身才行!

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