以尋找為話題的800字作文
愛是看不到的，所以常常被人遺忘。并非是世間缺少了愛，而是我們少了雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。那么，就請加入我們，讓我們一起來尋找這世間難能可貴的真愛……今天小編在這給大家整理了以尋找為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以尋找為話題的作文（一）
在九百六十萬平方千米的華夏大地上遍布形形色色的風光險境，冒險家們聆聽著大地講述的故事，然后講給別人聽。
我也曾經(jīng)有這么一個夢想，去環(huán)游祖國，成為這些冒險家中的一員。攝影家們沿著冒險家們的足跡，——或他們本身就是冒險家，拍下了許多引人入勝的畫面，烏蘇里江的日出、帕米爾的繁星、江南泛舟、珠峰造極、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上廣的燈火車流、四大古京城的遺址，圖片已屢見不鮮，駐足時卻沒有氣吞山河或綿延流長之感?；蚴浅鲇诟鞣N因素限制，即使身處勝景之中，也不能隨隨便便就找到合適的位置和角度，即便找到也不一定被允許逗留。因此大多旅行家說：“我要么一個人去旅行，要么只和一個要好的朋友去旅行。”
要想走遍每一寸祖國大地，也不是一件可以輕易做到的事。當你確立了一個又一個目標，做好旅行規(guī)劃，才發(fā)現(xiàn)在實施中有諸多不可行。因此真正的旅者從不拘束，人走過的地方，便是風景。當你背著帳篷，獨自佇立于華燈初上的街角，或煙稀人絕的野林，或大浪淘沙的海濱，自由的感覺油然而生。這份人類社會獨存的不羈，煮沸了古往今來多少豪杰熱血。祖國的山河血脈融于每個炎黃子孫心中，藕斷絲連。
莫為生活所拘束，旅行在這片大到一生也不一定走得完的土地上，不說什么四海為家，但該走時，就不滯留在舊的風景。曾有一個身價數(shù)十億的公司老板，在被旅行觸動后拋棄事業(yè)，毅然將公司轉(zhuǎn)手，所得金錢用于登山遠足;他曾經(jīng)三次攀登珠峰，其中一次離頂峰只差幾十米。有人問他為什么，他說：“人不應該被自己擁有的東西束縛，出來混總是要還的。對他人的生命我做了很多有意義的事，但對于自己，我從未像這樣有意義一回?！?/p>
與其說這是旅行，不如說這是在尋找一個自由的祖國。終有一日萬萬國人行走在進步的路上，無堅不摧。這一切不只是為國人能找到一個住址，更為尋找一個思想的歸宿。當多久之后，全國的交通信息更為流暢，兩地通達只需一夜之間，我們的生活不再限制于一處，當別人問起籍貫，我們不再像既往一樣說“我是某地人”，而可以憋足滿腔豪情，脫口而出“我是中國人!”
以尋找為話題的作文（二）
蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花：螞蟻在暴雨前夕東奔西跑，是為了尋找一個家：風箏在高空俯視，是為了尋找屬于它的人生。
尋找，尋找一條飛翔之路。 她，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，她沒有放棄自己，放棄自己的路，她知道，她知道要為共產(chǎn)主義而奮斗，要為人民作貢獻，于是，她戰(zhàn)勝了逆境，她說：“面對生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔?！?/p>
尋找，尋找一種追求。 它是多么小的一只昆蟲啊!路燈在閃耀，它在那兒盤旋，它沖上去，堅定的，被彈回來，一次又一次，反復的沖落，它依然沒有放棄，在燈光下，它那瘦小的身軀散發(fā)著光芒，不管摔得多重，它都會爬起來，它就這樣。為了追求，為了光明和溫暖而追求。
尋找，尋找一份執(zhí)著。 他二十六歲開始耳聾，這個不幸的事實幾乎要將他的夢想擊碎，但他執(zhí)著著，在無聲的世界里繼續(xù)創(chuàng)作，我想起了泰戈爾的《《飛鳥集》》中的一句話：“如果你失去了太陽而流淚，那么你也將失去流心了?！?/p>
尋找，是天堂與地獄的通道，是夢想與現(xiàn)實的分界，是未來與過去的區(qū)別。 尋找，讓我們的人生多了些路徑，少了些傷感：多了些過程，少了些坎坷。它為我們的生活演繹了精彩。
以尋找為話題的作文（三）
“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”是什么樣的樂聲，會有如此大的力量，可以讓所有的征人徹夜未眠？是什么樣的感情有如此大的感召，直達所有人的心底？是鄉(xiāng)愁，是心靈深處對家鄉(xiāng)的思念。
小時候，我一直不懂，不是每個人都擁有家、擁有自己的親人嗎？為何還要在尋找家的途中如此惆悵，如此苦惱？長大以后，我才明白生活的無奈——擁有有時也只是一種奢望。
總想起蘇軾在中秋月圓之夜不能與弟弟團圓的情形。一人獨飲美酒，遙望明月，寄思故鄉(xiāng)，尋找家人的影子，最終吟出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。
總想起老舍游倫敦、住巴黎的情形，他在街上走著，尋找著北京城的喧鬧；與人交談，尋找著如北京樣的厚重的人情味，卻始終不能如愿。他于是盼望著回國，盼望著去重新?lián)碛心欠葜粚儆诩亦l(xiāng)的溫暖。
總想起，蕭乾的好友在美國旅居的的情形，將庭院裝扮得如故土一般，更像個孩子似的向友人要一顆棗核兒，只為擁有那家鄉(xiāng)的一種感覺。
他們都因離開了故土而擁有了一份深深的鄉(xiāng)愁，而又都因為這份鄉(xiāng)愁去四處尋找。尋找家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的氣息，無怨無悔。
記得在林清玄先生的一篇散文里，曾講到這樣一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老鄉(xiāng)時激動萬分，當即在臺北的街頭唱起了鄉(xiāng)歌。可憐一個壯年男子唱著唱著就號啕大哭。原來這是一個早年被抓來打仗的壯丁，從那時起，他就失去了妻子兒女。那淚眼朦朧中漂灑著多少對家鄉(xiāng)的酸楚的記憶和思念??！
人們對家鄉(xiāng)的思念與找尋是何等的迫切，何等的執(zhí)著。這其中包含的決不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的鄉(xiāng)土情結(jié)。
因為曾經(jīng)擁有過，所以我們了解家鄉(xiāng)的溫暖，于是就有了對家鄉(xiāng)的依戀。一張張親人的臉龐就是我們心靈最好的慰藉。所以當我們離開家鄉(xiāng)時，我們又開始去尋找。在尋找的過程中，我們又擁有了另一份情感——鄉(xiāng)愁。一葉鄉(xiāng)愁，牽引著我們苦苦尋找?；蛟S這就是人們常說的，“生命就是一個不斷擁有和尋找的過程?！?/p>
離家越遠，其實離家就越近。不再擁有，卻找到了對家的最深處的思念?！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵?！蔽铼q如此，人何以堪！而當有一天，我們真得“獨在異鄉(xiāng)為異客”時，請不要放棄尋找的信念，將那鄉(xiāng)愁寄予明月，我們會真的體會到“月，是故鄉(xiāng)明；茶，是故鄉(xiāng)濃”的滋味。
哦，那一葉鄉(xiāng)愁，穿梭在家鄉(xiāng)與心靈的輪回中，穿梭在不斷擁有與尋找的過程中……
以尋找為話題的作文（四）
春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉(zhuǎn)的曲子；藍天帶來棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動人。這個季節(jié)并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動而流下的淚水。
“我是一個堅強的女孩！”我曾多少次在心里對自己說。然而，很多時候我都做不到。因為現(xiàn)實生活中的狂風暴雨往往令我措手不及。
面對考試一次又一次的失敗，我該如何是好？我曾付出過一次又一次的努力，可為啥開了花卻不結(jié)果？我徘徊在走廊上，心里永遠裝著那打有鮮紅分數(shù)的試卷。望著同學們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。
我一直陷于深深的自責之中，無法自拔。老天啊，我為什么老考不好？我究竟缺少什么？——“自信！”我心怦然一動，原來我獨獨缺少的正是自信啊。
自信是什么？自信就是蝴蝶在風中炫耀的舞姿；自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑；自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、滿操勝券地答題。
誰給我自信？花兒告誡自己，自己是最漂亮的，所以它綻放；柳枝告訴自己，自己的舞姿最優(yōu)美，所以它在風中擺出千百個動人的舞姿；清風告訴自己，自己的顏色那么透明純凈，所以不與世俗同流合污。
失敗算什么？有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動只找到了自我，原來我依然是一個堅強的女孩。
從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的堅強，我已不再害怕考卷上的分數(shù)了。對于壞分數(shù)，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是堅強的，不至于被偶爾一兩回的壞分數(shù)打倒。
不管風吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風雨人生，走過去要自信。我很感動，自己終于能有如此堅強，能有陽光般的自信。這自信，將一直陪伴著我，直至終生。我將為自己擁有堅強而自信的生命感動著！
以尋找為話題的作文（五）
漫步在沙城一小的校園，你時常會看見這么一位老人：年邁70，古銅色的臉上爬滿了滄桑的皺紋，中等個兒，寬寬肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”地，連我們也追不上呢。別看他年事高卻，做事課敏捷。他就是我們沙一的活雷鋒！
豎起耳朵，傾聽熟悉的聲音。
爺爺，我們班燈炮壞了，請幫我們更換一下吧！
爺爺，我的桌椅壞了，請幫我修理一下吧！
爺爺，洗手間下水道又堵了，您能幫我們疏通一下吧！
爺爺，教室的窗戶玻璃裂了，請幫我們更新一塊吧！
爺爺，學校停電了，請幫我們發(fā)電吧！
這熟悉的聲音，換來忙碌的爺爺，這忙碌的身影，靜靜地譜寫著愛的篇章。
擦亮眼睛，目睹忙碌的背影
平日里，垃圾車旁您總能看到爺爺，他脊背彎曲，用指尖龜裂的雙手，忙著清理可回收和不可回收的垃圾，忙碌了一天，拖著疲憊的身影，推著一車又一車的垃圾到垃圾場。
節(jié)假日，綠化帶旁您總能看到爺爺，他躬著身軀，用爬滿皺紋的雙手，專注地修剪著花草，清理雜草，忙碌一天又一天，帶著疲倦的身子，望著已修剪的花草，露出舒心的微笑。
空暇時，校門口您也能時?？匆姞敔?，踩著“老牛車”，奔波于學校和店鋪之間，為學校購置物品-
這忙碌的身影，默默守護著一個和諧的校園，文明的校園。一個忙碌的身影，默默地描繪著愛的篇章。
凝聚目光，定格感人的畫面
那是去年暑假一個抗臺日，狂風暴雨，眨眼睛，學校成了水的世界。不妙，是綜合樓和階梯教室交接處的下水道堵了。咋辦？爺爺二話沒說，當機立斷，穿上雨衣，戴上帽子，直沖三樓平臺，任憑雨水無情沖涮，左一把右一把吃力清理垃圾，好不容易才把垃圾清理完畢。回走廊，須越欄桿跳下去。爺爺，已經(jīng)累得腰酸背痛，無力支撐，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；您拖著疲憊的身子盡力向前微傾，顯出很努力的樣子。好不太容易爬上欄桿了，當他跳下時，摔倒了，腳腫了。第二天，他一拐一拐地到學校查看。學校老師看見了，鼻子酸了，忙勸他趕緊上醫(yī)院治療。誰知，腳骨裂了，他打上石膏還惦記學校，他說：“我不放心呀！”是呀，爺爺放不下沙城一小，他心中裝著沙城一小上千人呀。爺爺默默無聞、不動聲色地護著學校，愛著我們。我們感動了。
什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛無言’。就是這位老爺爺用他的行動告訴我們:只要始終堅持完善自己,善待他人,從小事做起,你我都可以成為最美的人!讓我們與美同行!與愛同家，用心去創(chuàng)造一個愛的世界吧！
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