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美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造范文合集

時(shí)間: 淑娟20 分享

人有兩件寶,雙手和大腦。一切靠勞動(dòng),生活才美好?!边@是我國(guó)教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)的解說(shuō)。今天小編在這給大家整理了美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文1

所謂幸福,就是擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心,你便擁有了美麗人生。

它,伏在“王石”上

有一則故事,講一個(gè)秀才在進(jìn)京參加科舉考試的路上和同伴歇息于破廟。吃飯時(shí)有只螞蟻爬在他們的干糧上。同伴說(shuō)要捏死它,秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放在地上,說(shuō):“去吧,小生命?!笨纪旰蠡乜蜅5耐局?,秀才想起考試時(shí)把“玉石”寫(xiě)成了“王石”,大嘆“今年無(wú)望矣”。沒(méi)想到發(fā)榜時(shí)秀才卻榮居榜首。原來(lái),那只被秀才救過(guò)的小螞蟻,為了報(bào)答秀才,便伏在考卷的“王”字上,使之成了“玉”字。

擁有感恩,螞蟻的生命如此美麗!

他,坐在輪椅上

記者:霍金先生,盧伽雷病已使你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去得太多了嗎?

霍金:我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……

擁有感恩,霍金的人生如此美麗!

我,走在鄉(xiāng)間小路上

漫步于鄉(xiāng)間小道,夕陽(yáng)的余暉撒落人間,溫柔無(wú)比。余暉透過(guò)樹(shù)的縫隙,投射在道路上,仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光。清風(fēng)徐徐,帶來(lái)絲絲涼意。枝頭鳥(niǎo)兒竊竊私語(yǔ),我坐在路旁的石椅上,靜靜享受著黃昏的氣息。

“怦”的一聲,把我從美好的遐想中驚醒?;仡^一看,原來(lái)是有個(gè)小孩學(xué)騎自行車(chē)時(shí)摔倒了。此時(shí),那個(gè)小孩站了起來(lái),他身邊的大人則幫他抬起了自行車(chē)。我定睛一看,這兩人挺像的,可能是父子吧。再看,小孩再次坐到自行車(chē)上,大人則幫他把持著車(chē)尾。接著只聽(tīng)一聲“沖”,大人便把手放開(kāi),小孩則歪歪扭扭地向前騎,看得我忍俊不禁。

“啊——”,他又摔倒了??伤苍俅闻榔饋?lái)了,因?yàn)樯砼缘拇笕斯膭?lì)著他。

看著小孩一次次地嘗試,摔倒,再嘗試,我不禁被折服。而那個(gè)不離左右的大人更是讓我感動(dòng)。一股暖流涌上了我的心頭。多么熟悉的感覺(jué)!我仿佛回到了另一個(gè)溫暖的家園:鄉(xiāng)間小道上,小孩騎著自行車(chē)東倒西歪地前進(jìn)著,大人一路相隨為他加油鼓勁……那不就是小時(shí)候的我和我的爸爸嗎?記得那時(shí),我也是這樣一次次地摔倒,又一次次勇敢地爬起來(lái)。當(dāng)時(shí),就是爸爸給了我勇氣。是爸爸那慈祥的臉龐和信任的話語(yǔ)使我能勇敢面對(duì)一切。在我成長(zhǎng)的每一年,這樣的關(guān)心與愛(ài)護(hù)始終伴隨著我,讓我的人生充滿陽(yáng)光。我忘不了,忘不了那一次次傾心的交談,忘不了那一次次真誠(chéng)的.幫助。爸爸,是他給了我生命,又如廣博的大海包容保護(hù)著小小的水滴一樣地包容保護(hù)著我。他養(yǎng)育我,便像師長(zhǎng)一樣地教育我……

夕陽(yáng)已落西山,學(xué)騎車(chē)的那對(duì)父子已經(jīng)離開(kāi)了,小道上卻還留有他們奮斗過(guò)的痕跡。那是愛(ài)的痕跡。我起身準(zhǔn)備回家。走在靜悄悄、空蕩蕩的小道上,我心里卻萬(wàn)分充實(shí)。我知道,那股愛(ài)的暖流始終在我人生道路的兩旁。我珍惜它,更要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答它。因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò),幸福就是擁有愛(ài)你的人和感恩的心。我享受這樣的幸福,也要為別人創(chuàng)造這樣的幸福。

擁有感恩,我的生命也很美麗!

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文2

我在很小的時(shí)候,就常常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō):“勞動(dòng)最光榮,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的明天!”如今,我已經(jīng)漸漸懂事了,也逐漸對(duì)勞動(dòng)有了許多新的理解。

勞動(dòng)是探索與科研成功的奠基石。19世紀(jì)的著名發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓,不懈地探索與追求,通過(guò)數(shù)千次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈,安迪生的成功無(wú)疑是勞動(dòng)的結(jié)晶。

其實(shí),勞動(dòng)不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠,勞動(dòng)同樣也是享受生活時(shí)不可缺少的調(diào)味品。如果大家多多留意一下在零食專(zhuān)賣(mài)店中的一些有趣的現(xiàn)象,我們不難發(fā)現(xiàn):“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣(mài)得好;“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣(mài)得快……導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價(jià)格與質(zhì)量,而更多的來(lái)自于人們對(duì)生活的享受與品位。

在生活節(jié)奏快,物質(zhì)需求大的現(xiàn)代社會(huì),人們追求的已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃飽喝足,而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活,而非成為生活的奴仆,被生活中的種.種所操縱,所控制。有時(shí),能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草,雖是體力勞動(dòng),也體味到了生活的意義;有時(shí),讀著小說(shuō),手剝著小核桃,雖過(guò)程麻煩,但動(dòng)動(dòng)手也能品味出生活的快樂(lè)……勞動(dòng)并非直接意味著錢(qián),有時(shí)用勞動(dòng)換點(diǎn)生活的樂(lè)趣與快樂(lè)也未嘗不是一件好事。勞動(dòng)能豐富生活,調(diào)動(dòng)情調(diào)。

也許,勞動(dòng)在有些人看來(lái)只是一盤(pán)散沙,毫無(wú)價(jià)值。但事實(shí)上勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,更能建立起一個(gè)完美的精神世界。一個(gè)樂(lè)于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)勤奮、堅(jiān)持的人;一個(gè)善于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)聰慧、善思的人;一個(gè)堅(jiān)持勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的人。有時(shí),一個(gè)人的精神品質(zhì)能夠在勞動(dòng)中得到展現(xiàn)與詮釋?zhuān)瑒趧?dòng)也同樣會(huì)在精神的支柱下得到升華與凝練。

無(wú)論是體力勞動(dòng),還是腦力勞動(dòng),都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們,更應(yīng)在人生的“黃金時(shí)期”努力勞動(dòng),獲得學(xué)習(xí)、生活、精神的三豐收。在勞動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn),在勞動(dòng)中體味生活,在勞動(dòng)中鑄就人生……

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文3

“人有兩件寶,雙手和大腦。一切靠勞動(dòng),生活才美好。”這是我國(guó)教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)的解說(shuō)。是啊,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。馬路上環(huán)衛(wèi)工人在勞動(dòng);公司中,職員們?cè)趧趧?dòng);學(xué)校里,老師在勞動(dòng)。我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢?

也許我們不能像環(huán)衛(wèi)工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來(lái)利潤(rùn);不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力,使身邊的環(huán)境變得更加美好。

今天我值日,“叮鈴鈴”放學(xué)了,我十分愉快地拿起笤帚,開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我一絲不茍地掃地,任何一片紙屑都逃不過(guò)我的笤帚。一排,兩排,三排……終于結(jié)束了??墒俏疫€沒(méi)有停下勞動(dòng),拿起拖把賣(mài)力地拖地。不一會(huì)兒教室的地面就被拖得锃亮,粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門(mén)窗仔細(xì)地擦了一遍,把桌凳排放整齊,最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗,審視了一下自己的勞動(dòng)成果,直到自己滿意了才高興地離開(kāi)。

第二天我來(lái)到學(xué)??吹酵瑢W(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí),我的心情特別好,心里比吃了蜜還甜,這就是勞動(dòng)帶來(lái)的美好吧。

作為中學(xué)生,我們不僅要在學(xué)校里樂(lè)于勞動(dòng),在家里也要多幫父母做家務(wù)。

記得那天正是大年初一,家里來(lái)了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè)乎,爸爸在客廳陪著客人說(shuō)話,而我一直忙著和小伙伴們玩耍。不一會(huì)兒一桌美味佳肴呈現(xiàn)在眼前,饞得我直流口水,媽媽的勞動(dòng)創(chuàng)造了美味。

我在盡情享受美味的同時(shí),突然想起媽媽好辛苦。

飯后,我主動(dòng)要幫媽媽洗碗,媽媽將信將疑地把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。起初面對(duì)這些油膩的餐具,我有些不知所措。只能硬著頭皮洗了,首先我用洗清水沖了一遍碗,然后倒入洗潔精,給餐具做泡泡浴,泡沫沖干凈以后,我仍然不放心,最后又用抹布干碗盤(pán)。在這整個(gè)過(guò)程,我深深體會(huì)到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛,臉上滲出了汗水,不過(guò)總算完成了任務(wù)??粗晃蚁吹脻崈舭l(fā)亮餐具,簡(jiǎn)直就像藝術(shù)家精雕細(xì)刻出來(lái)的藝術(shù)品一樣。這不就是勞動(dòng)創(chuàng)造的美嗎?

勞動(dòng)帶來(lái)了整潔的環(huán)境;勞動(dòng)帶來(lái)了美味佳肴;勞動(dòng)帶來(lái)了高樓大廈;勞動(dòng)帶來(lái)了祖國(guó)的繁榮??傊?,勞動(dòng),讓生活更美好。

作為中學(xué)生,我們不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)。感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè),懂得“幸福是創(chuàng)造出來(lái)的”的道理。

勞動(dòng),讓生活更美好。同學(xué)們,為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),讓我們一起擼起袖子加油干吧!

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文4

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的`人間。一句再熟悉不過(guò)的公益廣告語(yǔ)卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的含義。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,愈來(lái)愈少的人記得父母的生日,愈來(lái)愈多的人赴宴同學(xué)的生日……

這個(gè)“五一節(jié)”的早上,我一反平常拖拖拉拉的狀態(tài),“嗖”的一聲從床上魚(yú)躍起來(lái),伸了個(gè)懶腰,以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿衣,刷牙,洗臉……我一邊哼著小曲,一邊準(zhǔn)備著材料,我要大干一場(chǎng):為家人下一次廚房。

媽媽看到了我這一舉動(dòng),既是驚訝,又有一絲的欣慰。我二話不說(shuō)卷起袖子,先從冰箱里拿了一條已經(jīng)凍成的“石頭魚(yú)”,心里想:親,我來(lái)拯救你了,姐姐要帶你脫離這極冷之地,去一個(gè)溫暖的地方。

接著就把它往熱水里放,媽媽無(wú)意間看到了我這一舉動(dòng),趕忙跑過(guò)來(lái)從熱水里撈出魚(yú),帶些責(zé)備地說(shuō):“傻丫頭,哪里有人把魚(yú)放在熱水里直接燙的呀,你是想讓我們吃水燙魚(yú)??!”接著,媽媽幫我把魚(yú)鱗剃好,讓我直接跳級(jí)做最后一步死動(dòng)作:煮魚(yú)。

我把魚(yú)順著鍋的邊沿慢慢放下去,正反來(lái)回燙了幾次,又倒了一些“六月鮮”醬油,撒了些蔥花?!拔沂褂秒p節(jié)棍,哼哼哈嘿……”這老爸,不幫我也就算了,還幫倒忙,放音樂(lè)打擾我。過(guò)五關(guān)斬六將,終于到了最關(guān)鍵的一步,調(diào)料的用量如何???

我深吸一口氣,隨心而作:放了些糖和麻油,然后就這盤(pán)花了我2個(gè)小時(shí)的卻不堪入目的魚(yú)端上了桌子。老爸一看見(jiàn)那魚(yú),撲哧一聲就笑了出來(lái),我瞪了老爸一眼,老爸這才強(qiáng)撐住了不笑,說(shuō):“女兒呀,這就是意外的五一節(jié)禮物嗎?實(shí)在是太意外了……哈哈哈!”我看著前仰后合的爸爸,自信心一下子銳減,媽媽安慰我說(shuō):“丫頭,你把瞎說(shuō)的,魚(yú)不可貌相,我嘗嘗?!眿寢寗?cè)肓丝?,就露出了痛苦的表情,我端起盤(pán)子準(zhǔn)備把這回了我一世英名的魚(yú)大卸八塊。

媽媽攔住了我,說(shuō):“哎,丫頭,做魚(yú)就像學(xué)習(xí),好的成績(jī)不是靠一朝一夕的努力就行的,你媽我第一次煮的魚(yú)比你這個(gè)還要難吃呢!老媽相信你有‘賢妻良母’的潛力?!?/p>

過(guò)了十分鐘,老媽又端上剛才那盤(pán)魚(yú),不同的是,這魚(yú)無(wú)論是色澤,還是香味都俱全,我豎起大拇指對(duì)媽媽說(shuō):“老媽?zhuān)氵@‘起死回生’的功夫?qū)嵲谑翘叱?,自愧不如啊……”看?lái),我還是要好好學(xué)習(xí),任何事都不容易,感謝媽媽?zhuān)虝?huì)我這個(gè)道理。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的人間。這個(gè)初夏,我在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩!

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文5

五一長(zhǎng)假,碰上難得的好天氣,女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個(gè)絕好的去處,騎上單車(chē),拎上準(zhǔn)備好的水和食物,就出發(fā)了。一路上車(chē)水馬龍的,好不熱鬧。終于到了盧浮宮,廣場(chǎng)上的那組雕塑,吸引了女兒的注意,非要爬到大象的背上去,勸了半天才作罷。

大渠蕩公園美不勝收,桃紅柳綠,美景如畫(huà),有的垂釣,有的散步,有的拍照,有的劃船,有的放風(fēng)箏,更多的是陪孩子來(lái)的家長(zhǎng)如我。

女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里,開(kāi)始玩沙子,一個(gè)人大呼小叫的,玩得不亦樂(lè)乎。不遠(yuǎn)處有一個(gè)比她稍小一些的孩子也在挖沙,可是現(xiàn)在的孩子可能由于都是獨(dú)生子女的關(guān)系,都習(xí)慣了自己一個(gè)人玩了,倆個(gè)孩子居然都沒(méi)有意思相互理睬一起玩耍的意思,真是有點(diǎn)想不通。

我坐在旁邊的一塊石頭上,看著眼前的風(fēng)景,覺(jué)得心曠神怡,聽(tīng)放松的,也挺愜意的。可是女兒突然氣呼呼地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)憧础痹瓉?lái)是一個(gè)香煙頭?!安粣?ài)護(hù)環(huán)境。”我找出一個(gè)袋子,裝了進(jìn)去:“你做得真好。寶貝!”我親了她一下。最近中心小學(xué)在舉辦一個(gè)節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),倡議:“不用餐巾紙,小手帕回到我身邊”的活動(dòng),我們都覺(jué)得從小培養(yǎng)孩子的這種意識(shí),挺好的。想不到玩玩,她還想著了,真是個(gè)好孩子。

這時(shí)身邊有個(gè)游客吃完的飲料瓶扔在了地上,抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說(shuō):“媽媽?zhuān)趺催@樣啊,不愛(ài)護(hù)環(huán)境,他是不是沒(méi)文化呀,我們范老師說(shuō)沒(méi)有文化的人往往素質(zhì)低,亂扔垃圾?!蔽也铧c(diǎn)笑出來(lái),原來(lái)這件事在有些大人眼里是小事,在孩子眼里是這樣的大事,還能得出這樣的結(jié)論。

我剛想說(shuō)話,女兒有說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円獛椭??!彼闷饎偛盼艺页鰜?lái)的袋子跑了過(guò)去,把那叔叔扔的垃圾都揀了起來(lái),脆脆地說(shuō):“叔叔,垃圾不能亂扔,不然公園就不美了?!蹦鞘迨宓哪?biāo)⒌募t了,眼中有些惱羞成怒,我趕緊把她叫回來(lái)?!俺砍?,那邊還有,媽媽幫你一起揀?!?/p>

我和女兒一左一右,沿著白沙灘,在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等,不一會(huì)兒就是一袋子,雖然周?chē)说哪抗夂芏嘁埠軓?fù)雜,我承認(rèn)如果沒(méi)有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾,要頂著周?chē)说哪抗馊?,真的有點(diǎn)困難,看來(lái)做善事也是需要勇氣的。謝謝你,我的孩子,是你的正氣鼓勵(lì)了我的勇氣。令人寬慰的是,隨著我們的腳步,有更多的人自覺(jué)得把垃圾放進(jìn)了隨身帶著的袋子里,我相信將來(lái)的他們也必將注意保護(hù)我們的環(huán)境。

假如人人如孩子一樣,假如人人都能如我一樣被孩子感動(dòng),相信我們的家園會(huì)越來(lái)越美麗。

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