閱讀的作用優(yōu)秀作文
閱讀是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應將這種美德傳承下去，發(fā)揚光大。下面是小編給大家?guī)淼拈喿x的作用優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
閱讀的作用優(yōu)秀作文1
書，是人類進步的階梯。我愛讀書，因為可以讓我在知識的海洋中遨游，讓我懂得無窮的知識。
圖書館尤其讓我喜愛！每過一天都要去一次圖書館，也是很愜意的，泡在圖書館里享受知識沐浴，游在知識海洋。成績的見效，都離不開書的一份功勞。如果每天都享受一陣知識洗腦，成績不僅提高，理解能力、寫作能力、語言能力都會相應提高，看來書真是我們的生活中一件必不可少的東西。
我讀過許多書，如《故事大王》、《格林童話》、《胡小鬧日記》、《公主日記》等書籍。我發(fā)現(xiàn)，有的書封面本來就很引人入勝，讓人想拿起它，如饑似渴的讀，嘿嘿，我有讀書這個愛好，所以怎么讀我都可以做到，像站著讀、坐著讀、臥著讀、趴著讀、躺著讀，盡管躺著讀不好，但是我太喜歡讀書，啥坐姿我都能讀下去！
古代人大多都是窮人，根本無錢買書去讀，但是還是有很多想去讀書長見識，于是他們便去書鋪讀書，但不買。現(xiàn)在改革開放，科技發(fā)達，國家漸漸富強了起來，于是人們便能買起書了，現(xiàn)在有學問的中國人也越來越多了，我真為我國家自豪。
同學們，讓我們抓緊時間享受美好生活，享受讀書的樂趣，享受看書的美好時光吧！
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第一次讀書的時候，是在幼兒園。那時候，我只看書上的圖畫，有文字，但也不知道怎么讀，更不知道什么讀書法。
在上小學四年級的時候，通過父親和老師的指點，我也有了自己的讀書法——“詳略讀書法”：先大概地略讀一下文章，從而得知它的大概內(nèi)容，接下來再詳細地閱讀全文。
“詳略讀書法”對我的幫助很大，讓我掌握了很多的知識，讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學課來說吧。這個星期我們數(shù)學課所學的是“分數(shù)”。分數(shù)，雖然在三年級學過一些，但是現(xiàn)在一點也想不起來了。為了把這個單元的知識點學到最佳，我使用了我的“詳略讀書法”進行預習。
這是我第一次使用“詳略讀書法”預習數(shù)學。預習效果完全超出了我的想象，有了這個方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對這個單元的學習理解十分輕松，我的學習更上了一層樓。
自從我掌握了“詳略讀書法”后，不僅讓我在學習上有了進步，它還讓我的知識面得到了拓展延伸。
雖然“詳略讀書法”對我的幫助很大，但是隨著年紀的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書方法，學的好，理解的更深！
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靜下心來，默默打開書，墨香會一點點溢滿空間，好似春雨“潤物細無聲”；默默打開書，那些塵封的快樂一點點被揮灑，宛如一壺陳釀的美酒；默默打開書，那些難以言表的情感被釋放，仿佛涓涓細流匯聚到了大海……整個世界都因為書變得五彩繽紛起來。
翻開厚厚的歷史書，那刻骨銘心的一幕幕掠過眼前。看到聞名中外的四大發(fā)明，心中油然而生一種自豪之情；看到抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者兇狠殘暴的惡行，心中的憤怒難以平息；看到一首首豪邁的古詩詞，內(nèi)心的激情久久回蕩。
翻開名著，一個個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我愛不釋手。我從保爾身上學會了“鋼鐵精神”，從海倫身上學會了勇敢地戰(zhàn)勝命運，從《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多身上學會了善良與美好……
徜徉在知識的海洋中，我一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒自由地嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時空來去穿梭，用心和書本交流。
讀書就是快樂，讀書就是幸福。因為，讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力，有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神秘的萬花筒照射出來，便有了熱情。只有日積月累、永不放棄，對書有一種堅持，一種執(zhí)著，一種崇尚，快樂也便永遠屬于了你。
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前幾天，媽媽為我買了幾本書，我非常高興，每天都見縫插針的讀書。媽媽見了，害怕我視力下降，就為我下了“黃牌警告”每天讀書不能超過兩個小時?？晌医z毫沒有理會這個警告，因為，媽媽也太小看我的實力了。
那天晚上，我寫完了作業(yè)，便津津有味地看起書來。我還故意裝作很在乎媽媽警告的樣子，兩小時一到，我就放下書走出房間。其實，我早已密謀好一個“竊讀計劃”了。
晚上，要睡覺了，我為了讓媽媽放心，早早地就關上了燈。我在床上等呀等，終于聽不見爸媽房間里的動靜了，我便輕手輕腳的走下床去，打開燈，津津有味地看起書來。突然，媽媽的房間里傳出一陣響聲，我立刻將書塞進被窩，關上燈，靜靜地等待媽媽的到來?？晌业攘撕么笠粫阂矝]看見媽媽，原來我聽錯了。我呼了一口氣，一個鯉魚打挺從床上蹦下來，打開燈，又看起書來。一頁、兩頁……，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，情緒也隨著書中人物波動，書中人物高興時，我也高興無比；書中人物傷心時，我也淚落如珠；書中人物焦急時，我也急得直跺腳。時間一分一秒的過去了，我終于將書讀完了，我合上書咽了一口唾沫，好像將所有的知識都咽了下去。然后才將書放了回去。
那天的竊讀計劃我本以為成功了，沒想到還是露了馬腳。因為第二天媽媽對我說：“我發(fā)現(xiàn)你昨天半夜開燈，肯定是在偷看書，如果再讓我發(fā)現(xiàn)，那我就不客氣了！”我立刻呆住了。
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高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，他們都愛讀書，我也愛讀書。
書里有許多知識，所以我愛它；書里有許多好詞好句，所以我愛它；書能增長我們的智慧，所以我愛它。書是一位知識淵博的的學者；書是一位不會說話的良師；書是我們可以盡情傾訴的益友。暢游在書籍的海洋里，我可以盡情地汲取書中的營養(yǎng)。
“讀書有三到：心到，眼到，口到。”意思是看書的時候要眼睛看書，口中誦讀，將心思集中到書上，用心去體會。這樣才是真正讀好書了。我覺得，如果再加上一個“筆到”就更好了，隨時拿筆摘錄好詞佳句，隨時寫寫讀后的心得體會，真正做到“不動筆頭不讀書”的境界，這樣才會大大提高我們的習作水平。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，是啊，讀的書多了，讀得透了，腦子里積累的素材也就多了，寫起文章來自然得心應手，如神來之筆。所以多讀書，會提高一個人的內(nèi)涵，提高一個人的修養(yǎng)，用書籍來充實自己，用知識來武裝自己，讓自己擁有信手拈來的知識儲備。
讀書，會使我置身于一個安靜的世界里，會使我忘記一切煩惱，慢慢的進入作者的世界里，和書中的人物攜手演繹書中的精彩故事，讓我靜靜的體會他們的喜與樂，悲與傷。
讀書，讓人的靈魂變得高尚；讀書，讓人的心靈得到凈化；讀書，讓人的心情變得平靜；讀書，就是在跟我們的良師益友溝通；讀書，就是在跟我們的知己交流。
我愛讀書！
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