升起心中的太陽(yáng)作文600字
心中的太陽(yáng)是什么？是人生路上的明燈，為我們指引方向，生活中這樣“太陽(yáng)”有很多，幾乎這些事都以“小”自居，一句話或是一聲鼓勵(lì)都能成為那個(gè)“獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)”。下面是小編給大家?guī)?lái)的升起心中的太陽(yáng)作文600字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
升起心中的太陽(yáng)作文600字1
微風(fēng)拂過(guò)，帶著些新翻泥土的氣息與濃濃的花香，讓人感到清涼舒適。清晨的微風(fēng)，吹動(dòng)了媽媽的裙擺，媽媽立在風(fēng)中，好似在微風(fēng)中搖曳的嬌嫩的花朵。
媽媽在兒童樂(lè)園的門(mén)口停下了腳步，由于現(xiàn)在是清晨，兒童樂(lè)園里少了很多孩子的背影與那歡快爽朗的笑聲。而大多數(shù)都是來(lái)晨練的。令媽媽駐足停下來(lái)觀望的正是在門(mén)口踢毽子的四個(gè)人。最引人注目的是有一位青年男子也在其中，然而最重要的是他失去了雙臂。此時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，他踢得多好啊?！蔽也挥勺灾鞯狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽以前最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式就數(shù)踢毽子了。在我印象里，我上幼兒園時(shí)，媽媽時(shí)常在晚上和一群叔叔阿姨們到廣場(chǎng)踢毽子，而我在一旁靜靜的看著媽媽那矯健的身影。直到天黑月亮出來(lái)了，廣場(chǎng)熄了燈后才會(huì)領(lǐng)我回家。想想媽媽已經(jīng)很久不踢毽子了吧。拿到她是真的不想踢了，還是……。？
一陣微風(fēng)吹過(guò)，它吹斷了我的思緒。思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，朝我涌來(lái)的則是媽媽那雙被吸引的眼神。那是一個(gè)人怎樣的眼神啊。那是饑餓的小鳥(niǎo)面對(duì)蟲(chóng)子是的渴望眼神，那是人們遇到久違老友時(shí)激動(dòng)的眼神。頓時(shí)，不知為何我的心突然一顫，媽媽那些踢毽子的時(shí)間都去哪了呢？她把時(shí)間與心血都花費(fèi)在我的學(xué)習(xí)與照顧弟弟上了。而那每天都在重復(fù)做的家務(wù)，早就變成了媽媽最常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)了。
以前我還是總認(rèn)為，媽媽不夠愛(ài)我，甚至幾度與她吵架。然而我錯(cuò)了，媽媽把她所有的時(shí)間與心血都花費(fèi)在了我心上，我又如何說(shuō)的出口她不愛(ài)我呢。我頓時(shí)感到一股莫名的羞愧涌上了心頭。此時(shí)，太陽(yáng)已在不知不覺(jué)中掛到了天空上，白云似棉花一般鑲嵌在那蔚藍(lán)的天空上。
我心中也升起了一個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)凝聚了我對(duì)媽媽的愛(ài)。這個(gè)在我心中升起的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落下，因?yàn)槲覍?duì)媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
升起心中的太陽(yáng)作文600字2
不得不說(shuō)，那段時(shí)間我總看它不順眼。
原先記得很熟練的琴譜，彈著彈著腦子里就一片空白了，甚至手指也不聽(tīng)使喚，時(shí)不時(shí)的碰一個(gè)雜音，按一個(gè)錯(cuò)音。臨近比賽，我越來(lái)越著急，也搞不清楚自己到底是怎么了，只知道一坐在琴凳前，心里就涌起陣陣煩躁，不知是因?yàn)榇踢M(jìn)屋內(nèi)的陽(yáng)光，還是因?yàn)槟莻€(gè)笨拙地僵立在客廳的它。
煩也沒(méi)用，還是要練的。于是，一到家，我就強(qiáng)迫自己一遍又一遍的彈，可到了最后，總是成了麻木地重復(fù)一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。終于，在一旁聆聽(tīng)已久的父母實(shí)在是忍不住了，長(zhǎng)嘆了一聲，勸我靜靜。我什么也沒(méi)說(shuō)，只咬著唇，看向窗外。太陽(yáng)已經(jīng)慢慢的看不見(jiàn)了，只有昏黃的余光悄悄透過(guò)窗紗，朦朦朧朧地遮蓋在那原本白的刺眼的琴鍵上，落日下的它好像是一位耄耋老人。我不清楚它現(xiàn)在在想什么，只是能感覺(jué)到，它的心情也是黯淡的，這相同的感情，不禁悄悄拉近了我們之間的距離。
太陽(yáng)又重新回到了屬于它的藍(lán)天，我怕昨天那一絲絲的穩(wěn)定情緒又被它奪走，便早早的來(lái)到那重歸安靜明亮的琴鍵前，我深吸了一口氣，開(kāi)始指揮手指舞動(dòng)?！爱?dāng)啷”，聲音戛然而止，我緊皺著眉，瞥了一眼冷硬的它，心頭又涌起了被那熾熱的陽(yáng)光點(diǎn)燃的煩躁。我起身，打開(kāi)了窗戶，任清風(fēng)繞過(guò)樹(shù)隙，蹦跳進(jìn)屋中，安撫著躁動(dòng)的陽(yáng)光，也安撫著我。我不由地將手指搭在琴鍵上，閉上了雙眼，一股清涼伴隨著溫和的陽(yáng)光縈繞在心頭，將我內(nèi)心的煩躁漸漸撲滅，我深吸一口氣，睜開(kāi)了雙眼，嘴角漾起了一抹不易察覺(jué)的微笑。
我開(kāi)始采取行動(dòng)了。每當(dāng)有記憶空白處，我便先仔細(xì)搜尋記憶，實(shí)在記不起來(lái)，才去查閱，并反復(fù)練習(xí)，直到記牢；每當(dāng)有雜音，我就認(rèn)認(rèn)真真的將那個(gè)段落彈上幾十遍，直到清晰流暢；每當(dāng)有錯(cuò)音，我總會(huì)打開(kāi)譜子一一對(duì)照，再努力改正……就這樣，我終于又可以十分流利、準(zhǔn)確無(wú)誤地演繹好這首曲子了。我仿佛感到一種不知名的東西正在心頭冉冉升起，就像是一輪溫和的太陽(yáng)，照耀著我。
比賽那天，我在后臺(tái)看著前幾位選手表演，心里不由一陣緊張，只好調(diào)轉(zhuǎn)視線，看著那個(gè)挺立在舞臺(tái)中央的它。窗外射進(jìn)來(lái)了幾束光線，在琴鍵的反射下，它就像是個(gè)小太陽(yáng)一般，熠熠生輝，將我心頭的緊張漸漸驅(qū)散。
到我了，我坐在琴凳上，手指流暢地彈出一個(gè)個(gè)音符，在那起伏的旋律中，我回顧著我練琴的時(shí)光，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，它本就是個(gè)小太陽(yáng)，我厭煩過(guò)它，責(zé)怪過(guò)它，而如今它已在我心中冉冉升起，成為了我生活中必不可少的一部分。
升起心中的太陽(yáng)作文600字3
自小我的語(yǔ)文成績(jī)就差，作文更是差到不行，然而現(xiàn)在每周都要寫(xiě)一篇作文，這更是讓我愁得不得了。
老師站在講臺(tái)上，一遍又一遍地講著如何審題，如何寫(xiě)才會(huì)得高分，把一件小事寫(xiě)細(xì)了就可以了。但是說(shuō)得輕松，我卻像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的四處“碰壁”。每次坐在教室中，看到其他的人都奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著，而我卻毫無(wú)頭緒。幾乎想要放棄，但又在對(duì)老師恐懼的情況下，不得不去完成任務(wù)，但是費(fèi)其九牛二虎之力鼓搗出的作文還每次都存在許多問(wèn)題。
每每看到別人的作文被老師拿來(lái)當(dāng)作例文講評(píng)或是別人的作文得了什么什么獎(jiǎng)，都甚是羨慕，也許是一對(duì)比，自己的作文真的不行；也許是自己希望也有那樣的水平吧。
直到那一次……
那是一個(gè)周末，我獨(dú)自坐在家中思考作文，急得抓耳撓腮的，實(shí)在想不出什么，便像往常一樣向窗外望去：樹(shù)上，一只鳥(niǎo)正在鈔邊跳來(lái)跳去，樹(shù)葉和草叢被吹得沙沙作響……我向往像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束，想去哪去哪，沒(méi)有考試、作業(yè)和老師與父母的說(shuō)教?！帮L(fēng)！”我心里一震，這給了我靈感，我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)下所見(jiàn)所想。雖然寫(xiě)了出來(lái)，但周一交上去時(shí)我仍有所擔(dān)心：會(huì)不會(huì)無(wú)關(guān)緊要的敘事太多，字太差老師會(huì)不會(huì)不給我看？……
等作文發(fā)了下來(lái)，看到等級(jí)的我不禁要叫了出來(lái)：“A+！耶，我得了一個(gè)A+！”那是第一次我對(duì)作文充滿了自信！
漸漸的我開(kāi)始認(rèn)為作文沒(méi)有什么難的：不就是列列綱，整理整理思路，把小事寫(xiě)細(xì)再點(diǎn)個(gè)題不就出來(lái)了嗎。何難之有？
然而我以前卻總是苦思冥想，絞盡腦汁只是一心想完成作文，把它當(dāng)做了任務(wù)來(lái)看待。那一次我卻能靠一次觀察，一次聽(tīng)勸，寫(xiě)出一篇好作文。這也映照了一句話――靈感來(lái)源于生活。
對(duì)作文自信的這顆太陽(yáng)在我心中徐徐地升起來(lái)。
升起心中的太陽(yáng)作文600字4
又是個(gè)夜晚的降臨，看不清遠(yuǎn)方的道路，不明白該往哪里走，一片迷茫。心頭布滿烏云，心想：明天會(huì)是怎樣的一天？瞬間，一道光閃過(guò)，劃破了烏黑的天際。隨后，光芒照亮了大地，那是太陽(yáng)的光芒，那是心中的太陽(yáng)的光芒，照亮暗淡無(wú)光的心靈。
醒目的叉號(hào)，鮮紅的分?jǐn)?shù)，靜靜地躺在剛發(fā)回的試卷上。老師的表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)高分?jǐn)?shù)似一把把刀，刺著我那不堪一擊的幼小的心靈。我將試卷揉成一團(tuán)，使勁地揉，拼命地揉，卻從不敢把它撕毀，因?yàn)槔蠋煏?huì)檢查試卷?？墒?，就算我撕毀了它，也不能銷毀證據(jù)——我考砸了的證據(jù)，我比不上別人的證據(jù)。老師在講臺(tái)上分析試題，我坐在下面看著這份試卷，似乎全是分?jǐn)?shù)，全是那令人失望、傷心的分?jǐn)?shù)。“鈴！鈴……”又下課了?！斑@一節(jié)課到底在講什么呢？”我問(wèn)自己。茫茫然，我是怎樣度過(guò)了這一天的，我不知道。我的心被一塊大石頭壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我失魂落魄地收拾東西，向前走，無(wú)心看風(fēng)景，甚至不知該走到哪里。我曾是一路看著小草招手，花兒點(diǎn)頭，一路高高興興地往前走，前方有個(gè)溫暖的家在等著我。想到家，想到媽媽期待的眼光，想到爸爸辛苦的工作，而我就是這樣，以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？我該如何面對(duì)他們？
黑夜降臨，我的心更是黯淡無(wú)光，我抽出日記，想寫(xiě)些什么，卻無(wú)從下手。我找不到前方的道路，明天我該怎樣走？窗外的月光照進(jìn)來(lái)，我看到了墻上的字：“超越、進(jìn)取”。明天又會(huì)是新的一天，太陽(yáng)又會(huì)重新升起。我這樣告訴自己。我遙望天際，我似乎看到了緩緩升起的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)緩緩升起，撥開(kāi)堆積心頭的烏云，照亮黯淡無(wú)光的心靈。我要努力去尋找我的夢(mèng)想。
升起心中的太陽(yáng)作文600字5
自進(jìn)入初中校園以來(lái)，總覺(jué)得心情沉重，生活和學(xué)習(xí)似乎被黑暗籠罩；不知道是被陰云遮住了心中的太陽(yáng)，還是太陽(yáng)掉進(jìn)了那條名為“代溝”的長(zhǎng)河……
初中生活急促而又不失活潑，看著身邊的同學(xué)、周圍的朋友每到周末都外出嗨的酣暢淋漓，真是讓我羨慕不已！再看看自己的周末不是在家與電視干瞪眼就是把時(shí)間灑在了補(bǔ)習(xí)班。那份孤獨(dú)與寂寞又有誰(shuí)能體會(huì)呢？
有一次突然有同學(xué)問(wèn)我這個(gè)周末是否可以出去游玩，當(dāng)時(shí)我既高興又興奮，就爽快地答應(yīng)了。此后每到周末除特殊情況外都會(huì)和同學(xué)一起去爬山或打籃球等，雖說(shuō)球技不怎么樣但也確實(shí)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和暢快。頓感陰云散去心中的小太陽(yáng)似乎又發(fā)出了光與熱！
時(shí)到初二那條名為“代溝”的河加寬了我與父母之間的距離。而我每天都會(huì)聽(tīng)到父母的嘮叨，嘮叨那些令我厭煩的東西，將我與其他人比！因?yàn)閰挓┧詿o(wú)法從中受益，這種比反而比掉了我的自信、比掉了我的成績(jī)，更比掉了我的耐心與毅力。每當(dāng)這時(shí)我便打開(kāi)窗子，讓風(fēng)溫柔的吹過(guò)我的臉頰，窗外的樹(shù)在隨風(fēng)搖擺，空氣中帶著些泥土的氣息。這，與家里的空氣截然不同！此時(shí)的我似乎“明白了”陶淵明為何隱居。
在我的世界中父母只會(huì)尋找我的錯(cuò)誤，卻從來(lái)不去研究原因也不能給我想要的解決辦法，總是感覺(jué)他們是對(duì)的。即便我告訴他們我的真實(shí)想法、給他們指出了“錯(cuò)誤”，他們也不知道自己錯(cuò)在了哪，根本無(wú)動(dòng)于衷更別談改正。這種強(qiáng)勢(shì)讓我真的無(wú)法接受。兩年的初中生活就在這種主動(dòng)“壓迫”與被動(dòng)接受中度過(guò)，感覺(jué)不到一刻的輕松也沒(méi)有了自己的空間，而我，在我自己看來(lái)還是沒(méi)有任何的改變……
直到有一天，一個(gè)陰雨綿綿的周末無(wú)意中翻閱了父親的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，淺讀此書(shū)了解到書(shū)中主人公保爾在革命斗爭(zhēng)中有一個(gè)工人子弟成長(zhǎng)為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲進(jìn)車站食堂當(dāng)勤雜工到十月革命爆發(fā)，被抓，逃離家鄉(xiāng)參軍。一生中遇到了那么多的困難與不幸，生命屢遭摧殘甚至失明癱瘓，可他用堅(jiān)強(qiáng)的意志走上了文學(xué)之路拿起新的武器開(kāi)始新的戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻他依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)表達(dá)對(duì)生命的珍惜。朝著自己的目標(biāo)永不放棄！看到這里我想我生活中遇到的困難和不理解又算什么，能在美麗的校園里，干凈的教室里，安靜的學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么幸福的事情。
突然耳邊又略過(guò)父親一直問(wèn)我的話，你的理想和目標(biāo)究竟是什么？是啊，我的理想和目標(biāo)究竟是什么。每每放學(xué)回家走進(jìn)廚房看到母親忙碌的身影，為了給我準(zhǔn)備一餐可口的飯菜甚至忙上幾個(gè)小時(shí)，看到母親額頭日益增多的白發(fā)，看到父親半夜還在批改文件，我為什么還在天天糾結(jié)于父母對(duì)我的關(guān)心和付出呢？分明是自己活在自己的世界里沒(méi)有了方向和目標(biāo)。
想著想著抬頭望向窗外，雨停了，忽然間一縷耀眼的光芒照進(jìn)了我的心房，瞬間我似乎是真的明白了一些早該明白的東西。
陽(yáng)光依舊，生活無(wú)限美好，祝我成功！
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