生活中孤獨(dú)作文600字
對(duì)于孤獨(dú)你們有什么話要說(shuō)的嗎？下面是小編給大家?guī)?lái)的生活中孤獨(dú)作文600字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
生活中孤獨(dú)作文600字1
天空有了白云相伴，才變得廣闊精美；花兒因?yàn)橛辛司G葉襯托，才更加美輪美奐。而我正是因?yàn)橛辛伺笥训呐惆?，一路前行，我并不孤單?/p>
疫情期間，經(jīng)常是我一個(gè)人在家里上網(wǎng)課。課余時(shí)候的一天，我翻開(kāi)相冊(cè)，看著一張張與好朋友玩耍時(shí)的照片，我陷入了回憶……
我們快樂(lè)地在一起，春天賞花，夏天看電影，秋天讀書(shū)，冬天堆雪人，既美好又充實(shí)。
平時(shí)，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。她讀到什么好的書(shū)一定會(huì)推薦給我，我得到好的學(xué)習(xí)資料也一定會(huì)分享給她。在這期間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們兩個(gè)都喜歡老舍的作品，可能是被老舍的幽默深深地吸引了吧！我們?cè)谝黄鹩懻摃?shū)中的情節(jié)、老舍的寫作風(fēng)格，我們都為老舍寫作的深厚功力而敬佩。我們不分你我，共同努力，一起向理想的自己出發(fā)。她不但和我一起做游戲，更會(huì)在精神上陪伴我一起成長(zhǎng)，有她的陪伴我不孤單。
生活中，我們一起進(jìn)步，有問(wèn)題一起解決，有困難一起克服。平時(shí)，我們遇到難題時(shí)一起鉆研，一起攻克了一道又一道難題，互幫互助。有一次，我成績(jī)考得很差，她耐心地給我講題，直到我完全理解了，可以舉一反三時(shí)，她才放心。從此以后，我更加佩服她，我和她一起奮勇上進(jìn)，不僅解決學(xué)習(xí)上的難題，而且生活中互相陪伴，彼此關(guān)心，遇到挫折互相鼓勵(lì)，這才是真正的好朋友！
我們玩耍時(shí)興高采烈；學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍；討論時(shí)興致勃勃。偶爾發(fā)生了爭(zhēng)議，也會(huì)很快化解，因?yàn)槎际菫榱藢W(xué)習(xí)的更加透徹。
遇到一個(gè)知音，是多么幸運(yùn)，從此不再孤單！有她在身邊，真好！
生活中孤獨(dú)作文600字2
也許是因?yàn)榍优?，我一直都很介意一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)。哪怕是上廁所，我也覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)伴，才不至于讓自己陷入尷尬的境地。
可今天下午放學(xué)后，原本約好一起跑步的朋友不告而別了。我的心里有些矛盾，還要去跑步嗎？跑步是我希望自己每天都堅(jiān)持的事，可心里又覺(jué)得一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，實(shí)在是很奇怪。于是，我一邊收拾書(shū)包，一邊和自己糾結(jié)。
猶豫了很久，最終我還是懷著糾結(jié)矛盾的心理下了樓。校門口很熱鬧，很多同學(xué)已經(jīng)成群結(jié)伴、有說(shuō)有笑地走出校門。而操場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)有什么人，空蕩蕩的，只剩寥寥幾個(gè)人在跑步，邊上籃球場(chǎng)還有幾個(gè)初一的孩子在打球。我四周看看，似乎也并沒(méi)有什么人注意到我是一個(gè)人來(lái)跑步。于是，我蹲下來(lái)，將鞋帶系緊，一個(gè)人在跑道上活動(dòng)了一會(huì)兒，就開(kāi)始了跑步。
起初，我低著頭跑，盡量不去注意那些腦海中莫名產(chǎn)生的尷尬情緒。可我越想要得到安靜的心，耳邊“呼呼”的風(fēng)聲卻從未停止?！帮L(fēng)兒！你可真吵！讓我安靜一會(huì)兒?！蔽倚闹朽凉值叵搿＿@風(fēng)似乎擁有了讀心術(shù)，慢慢也就安靜下來(lái)。一圈跑完，我的心仿佛暢快了些，不再那么焦躁。
進(jìn)入了第二圈，我感到有些體力不支，呼吸困難，腳步變得沉重。寒風(fēng)又凍住了鼻子，我張開(kāi)了嘴巴，大口呼吸，希望獲取到自由自信的空氣。第三圈，我可以感到身體開(kāi)始發(fā)熱，喉嚨有些發(fā)緊，胸口發(fā)悶，腳步抬起來(lái)更加困難。無(wú)奈之下，我還是邁著沉重的步伐，握著發(fā)麻的拳頭，大口的呼吸，才得以用盡剩下的力氣去完成最后的百米沖刺。
終于跑完了，我累得彎下了腰，腹部一陣微涼，隨之而來(lái)，腳也有些疼痛感。不過(guò)此時(shí)，風(fēng)已經(jīng)變得和緩，撫慰我的發(fā)梢。我走到跑道邊，拿起書(shū)包，準(zhǔn)備離去?！芭?！”一個(gè)球突然滾到我的腳邊，我抬頭一看，那幾個(gè)打球的學(xué)生正向我招手示意。其中一個(gè)跑過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“學(xué)姐，球是我們的?！蔽覓鹎颍瑠^力向他扔去，看見(jiàn)他笑著跳起來(lái)接住了球。我也微笑著離開(kāi)了操場(chǎng)。
我忽然我意識(shí)到，人生就似這傍晚的操場(chǎng)。你曾經(jīng)總是希望有人陪伴你、關(guān)心你?？僧?dāng)自己真正踏上跑道，你才會(huì)明白有些難受和酸痛都是自己的，想到達(dá)終點(diǎn)，只能靠自己。也許你很幸運(yùn)，有人曾為你的跑程增加了溫暖；但最終他們都不過(guò)是你生命中的過(guò)客，能和你一起到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，看盡人間浮華的，只有自己的靈魂和一腔孤勇。
走在回家的路上，寒風(fēng)凜冽，我沒(méi)有感到絲毫的寒意。踩著枯干的樹(shù)葉，“咔、咔，”每片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的聲音。因?yàn)樗麄儽咀圆煌?/p>
是的！成長(zhǎng)的你我，要容得下孤單，才能靠近夢(mèng)的彼岸。
生活中孤獨(dú)作文600字3
沒(méi)有刀背的堅(jiān)韌怎會(huì)有刀鋒的銳利！
——題記
那一年家庭聚會(huì)，我和家人們一起聊天時(shí)。叔叔看見(jiàn)柜邊有把吉他，便順手拿起來(lái)，邊唱邊彈?！俺靥吝叺拈艠?shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”一段優(yōu)美的旋律回蕩在我的耳邊，悠揚(yáng)的琴聲在房間里回蕩，我沉浸其中，心也陶醉了。就在那一刻，我決心要學(xué)習(xí)彈吉他！
我原以為學(xué)吉他是一件非常輕松的事情，沒(méi)想到真正開(kāi)始學(xué)才知道比登天還難。在第一節(jié)課上，老師并沒(méi)有教指法，而是教我如何調(diào)弦。在經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)而又枯燥乏味的練習(xí)后，我才慢慢學(xué)會(huì)調(diào)弦。
接下來(lái)就是開(kāi)始學(xué)習(xí)音階了。首先老師讓我按住弦，我把手指輕輕地按在弦上，老師看到后走到我面前，把我的手用力往下一按，頓時(shí)覺(jué)得手指像刀割一樣疼，練了還不到十分鐘，我的手就已經(jīng)被弦壓出了深深的一道肉溝，伴隨著疼痛，我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。
“嗚嗚嗚……好疼啊”我邊哭邊說(shuō)。
老師見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你摸摸我的手?！?/p>
“老師，為什么你的手指這么硬？”我不解地問(wèn)道。
“因?yàn)槲颐刻於家毩?xí)，天長(zhǎng)日久自然就磨出了繭子，所以才會(huì)這么硬，想要成為一名吉他手，這是必須經(jīng)歷的練習(xí)過(guò)程，如果連這點(diǎn)困難都克服不了，那我勸你還是盡早放棄吧?！崩蠋煹ǖ鼗卮鸬馈?/p>
聽(tīng)了老師的話我才如夢(mèng)方醒，從此以后，我潛心開(kāi)始練習(xí)。
我每天放學(xué)回家都會(huì)從繁忙的功課中擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)吉他，忍著手指的疼痛，按照老師教的方法練習(xí)。練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，每次練習(xí)完都要在手指上貼上創(chuàng)可貼，一段時(shí)間過(guò)后，我的手指也漸漸地磨出了繭子，我深深體會(huì)到了當(dāng)一名吉他手的不易。
在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我有過(guò)迷茫，也想過(guò)放棄。但是，每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)、孤獨(dú)時(shí)、亦或是傷心時(shí)，我都會(huì)捧起心愛(ài)的吉他，演奏一段樂(lè)曲，在不斷地練習(xí)中，我的彈奏技藝也不斷提高。
在這一年時(shí)間里，吉他已經(jīng)成為了我的好朋友，每天都陪伴我。我知道，我的吉他之路才剛剛開(kāi)始，但是，無(wú)論這條路多么崎嶇坎坷，我也要堅(jiān)持到底。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣，而這把吉他正是我堅(jiān)持不懈的一種證明。無(wú)論學(xué)習(xí)什么，沒(méi)有刀背的堅(jiān)韌怎會(huì)有刀鋒的銳利！成功的結(jié)果來(lái)自于良好的基礎(chǔ)與勤奮的努力。學(xué)習(xí)彈吉他磨煉了我的意志，使我不斷超越自我，成長(zhǎng)之路不孤單，更精彩！
生活中孤獨(dú)作文600字4
曾經(jīng)的我，是大鳥(niǎo)群中一只不合群的孤鳥(niǎo)，現(xiàn)在，我的小小世界里處處充滿友情的芳香。
——題記
我小時(shí)候，很內(nèi)向。作為一個(gè)正處于童真活潑年齡的孩子，卻只有一兩個(gè)不算親密的朋友，很孤單。
直到她來(lái)了，她是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，喜歡繪畫，十分有意思。我們“臭味相投”，經(jīng)常待在一起。她的運(yùn)動(dòng)也不賴，人又十分仗義，是個(gè)完美的朋友。
我們是如何在茫茫人海中結(jié)識(shí)的呢？
那是一個(gè)溫暖的初春，我在爸爸工作的地方待得無(wú)聊，便去了樓下那片寬闊的空地。腳剛踏上堅(jiān)實(shí)的大地，就有一個(gè)與我年齡相仿的女孩出現(xiàn)，在我的視野里出現(xiàn)。她看上去也無(wú)事可做，我想。的確，她正百無(wú)聊賴地漫無(wú)目的地走著，她看上去像是個(gè)很不錯(cuò)的玩伴，如果我們能一起玩……不可能的，人家肯定不會(huì)喜歡我這種自卑又內(nèi)向的女生的。我低下頭，打算離開(kāi)。但她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，快步向我走來(lái)：“你好！”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“我是筱筱，你呢？”“我叫……”我們就這樣聊著，我把她當(dāng)做我的“樹(shù)洞”，把自己的所有哦心事向她吐露，她也告訴了我她的秘密。我們向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，聊得很盡興。終于，我好好地體驗(yàn)了一把友情的美好。
從那以后，我變了，變得開(kāi)朗起來(lái)。我的朋友越來(lái)越多。當(dāng)然，我和她的關(guān)系一直都是我所有朋友中最要好的。
我找到了友情，終于不再孤單。
生活中孤獨(dú)作文600字5
時(shí)間是永駛的，而那微薄的寂寞分分秒秒都努力的在時(shí)間的沙漏里沉淀，越積越厚。寂寞如果長(zhǎng)驅(qū)直入，奈何？
你，多愁善感，喜歡記載些零星的文字。你說(shuō)寂寞是一種蠱惑人的東西，你害怕寂寞。因?yàn)榧拍?，布拉格廣場(chǎng)的鐘聲在午后準(zhǔn)時(shí)奏響，鴿子飛過(guò)，劃落幾瓣羽毛陪老人淚水飄零；因?yàn)榧拍焙５赖臋鸦ㄓ珠_(kāi)始漫天飛舞，翩躚后的脫落也沒(méi)有告別的權(quán)限；因?yàn)榧拍?，更深露重，落花成冢，卻始終等不到惜花人的采擷。你還說(shuō)如果愛(ài)上一個(gè)游牧族人，只能同他隨波逐流，望盡草原，刺不穿夢(mèng)的出口。
當(dāng)你開(kāi)始將自己定位在對(duì)寂寞俯首帖耳時(shí)，寂寞漸漸成為一種無(wú)形的傷害。它是冷清，是蒼涼，是滿眼的悲傷更是前所未有的痛苦。
而我，陽(yáng)光明媚，更愛(ài)發(fā)表些自認(rèn)為至理的宣言?！膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處”我感慨寂寞也曾經(jīng)溫暖人心?！按竽聼熤?，長(zhǎng)沙落日?qǐng)A”我驚嘆寂寞也可以如此壯觀豪邁?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑”我陶醉寂寞更能夠這番瀟灑美麗。當(dāng)我們緬懷至愛(ài)，寂寞是至死不渝，是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的浪漫。若是邂逅一場(chǎng)難忘的美好，又怎會(huì)不明白“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”綻放的魅力？我想?yún)群凹拍趾螄L不是溫暖壯觀而瀟灑美麗呢！
發(fā)現(xiàn)寂寞是一位善變的詩(shī)人，時(shí)而婉約，時(shí)而豪放。也許是太過(guò)突兀的個(gè)性，常與我們格格不入。抑或是過(guò)膩的情愫，游離于思想空間，一時(shí)找不到依托，就將寂寞作為載體。其實(shí)寂莫并不凡俗，它可以鏤刻出雋永的紀(jì)念，為世人傾倒。素來(lái)素往的它或許是怕打攪到熱鬧，卻被歸結(jié)于孤獨(dú)的派別。我向來(lái)不認(rèn)為它是一切壞事的始作俑者，有人就說(shuō)過(guò)成功的人身邊往往都有寂寞的陪伴。因?yàn)樗谎圆徽Z(yǔ)，卻時(shí)時(shí)凝視著你一步一個(gè)腳印的邁向成功。如果我們懂得寂寞，它會(huì)是一種享用不盡的清福。
年少的我們也許無(wú)法解讀寂寞的真諦，也許它真的不曾改變過(guò)我們什么……
你，或許依舊多愁善感著……
我，卻仍然陽(yáng)光明媚著……
夜，披肩上輕輕；心，柔花里浮浮。靜候寂寞，掩耳可聽(tīng)。
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