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初中精選作文《明天你好》作文5篇

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  光影交織的明天,時(shí)間錯(cuò)雜的堆積著,約定的明天還會(huì)如期而至嗎?現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀關(guān)于明天的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  關(guān)于以明天為話題的范文1

  時(shí)間,白駒過(guò)隙的一瞬,看著窗外‘新世紀(jì)’酒店放的煙花,才真正的明白了元旦已經(jīng)來(lái)臨,歲月敲響了新的一年的大門(mén)?;蛟S在給這文章落款時(shí),我已踏進(jìn)了2010。

  生命輪回的影子,錯(cuò)過(guò)、不能錯(cuò)過(guò)的瞬間不斷交織,最終消逝在冗長(zhǎng)的遂道里,被風(fēng)化,隨時(shí)間曲折散去。人的一生又有多長(zhǎng),粗略一算,大概緊有的兩萬(wàn)多天的時(shí)日,而我們一半的時(shí)間又在睡夢(mèng)之中,剩下的,才能讓我們自由得支配,或揮霍,或好好珍惜每一天。有人感慨時(shí)間的傖促,有人抱怨生命的短暫,還有人醉生夢(mèng)死,將時(shí)間看待凝滯,于是產(chǎn)生了矛盾,對(duì)立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點(diǎn)論告訴我們,在研究事物發(fā)展過(guò)程中,我們要看到主要矛盾和次要矛盾,要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點(diǎn)論要我們?cè)谘芯繌?fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中,要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個(gè)理兒,調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性來(lái)看待你的人生。

  昨天是諸葛祥星的生日,同學(xué)唱了首歌《明天會(huì)更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、、看看忙碌的世界依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。唱出我們的熱情,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,去期待著明天會(huì)更好。曾幾何時(shí),我們放飛夢(mèng)想,讓它插上翅膀,飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時(shí),我們播種下希望,用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長(zhǎng)…年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏著另一方凈土,卻不明白怎會(huì)風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。

  每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有了棲息的地方,到哪里都是在流浪。水之一方,沒(méi)有了昨天,今天,明天;海之一角,沒(méi)有了前世,今生,來(lái)生;所思所議在剎那間全部盛開(kāi),又凋落…捧起時(shí)間的潮汐,埋葬以前的心愿,期待著明天會(huì)更好,至少我們會(huì)變得成熟了,感知到這個(gè)世界在微妙的變動(dòng)。時(shí)間散落在平靜的心湖中,蕩起陣陣漣漪,一圈圈的希冀,勾勒出我們的人生藍(lán)圖。

  不知明天會(huì)怎樣 或許風(fēng)和日麗,或許陰雨綿綿,亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來(lái),期待它給我們帶來(lái)驚喜,人生就是由無(wú)數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺(tái)上的一出戲,不同的是,在人生的舞臺(tái)上演出是沒(méi)有彩排的。

  卡耐基說(shuō)過(guò):It’s your taking parting in the life and the actions but not your outcome that counts.沒(méi)有凝固的生命,沒(méi)有亙古的荒原,只要我們滿懷期待,擁有夢(mèng)想,任何的消沉都會(huì)綻放瑰麗的神奇,在沒(méi)有色彩的地方創(chuàng)造色彩,在沒(méi)有聲音的地方創(chuàng)造聲音,在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。

  明天,真的會(huì)更好。

  關(guān)于以明天為話題的范文2

  我珍惜現(xiàn)在,但我更愛(ài)明天。明天雖然沒(méi)有到來(lái),但給我們無(wú)限的神秘,無(wú)限的遐想,無(wú)限的憧憬,無(wú)限的期待,無(wú)限的希望……

  明天永遠(yuǎn)是精彩的,而今天永遠(yuǎn)是最殘酷的。今天的事明天也許會(huì)被忘掉,而明天的事你今天不可能知道。也許你此時(shí)正在搞小發(fā)明,實(shí)驗(yàn)一次又一次地失敗了。但是,你失敗了一次、兩次、十次,甚至上百次……并不代表這項(xiàng)發(fā)明永遠(yuǎn)不會(huì)成功。明天也許能成功,明天的明天也許會(huì)成功。只要不停奮斗,就算過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)明天,也是值得的。

  相信吧,天道酬勤,明天你總有收獲的。

  明天要發(fā)生的事很多:農(nóng)民伯伯今天耕耘播種,明天收獲莊稼;小學(xué)生今天好好學(xué)習(xí),明天收獲知識(shí);大人們今天努力工作,明天老板加薪升職……真是數(shù)不勝數(shù)呀!一個(gè)人若是天天游手好閑,明天可能餓死街頭或凍死,他的死比鴻毛還要輕。做人必須堅(jiān)持不懈地奮斗,明天才會(huì)更加精彩。

  明天是偉大的!擁抱住明天,就擁抱住了希望和理想。只要你懷揣著關(guān)于明天的夢(mèng)想,你就能在任何時(shí)候都對(duì)生活充滿希翼,從而在今天努力去奮斗 。所以,請(qǐng)熱烈地?fù)肀ё∶魈彀?

  關(guān)于以明天為話題的范文3

  “咚......咚......?!彪S著放學(xué)的腳步聲,我被洶涌澎湃的人群“沖”了出來(lái)。和以前一樣,我開(kāi)自行車(chē)鎖,隨后就坐在車(chē)上面看著那飄落的樹(shù)葉呆呆的想:“明天這樹(shù)葉將會(huì)在那里呢 ”

  也許還在這個(gè)地方;也許被風(fēng)吹得漫天飛舞游覽“整個(gè)世界”;也許隨隨著風(fēng)吹到某一個(gè)小角落,無(wú)人知曉......

  “我的明天將會(huì)在那里呢?”是否還重戲著今天的作息?是否像樹(shù)葉一樣被理想的傳送到遠(yuǎn)方?是否......我懷著一種憂思離開(kāi)了校園......

  回到家后,我依然在思考著這個(gè)問(wèn)題:明天我在那里呢 我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,爸爸說(shuō):“明天啊你哪也不去依然在這里,快寫(xiě)作業(yè)吧!”我鋪床準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽說(shuō)“明天啊你在床上,快睡吧,明天該遲到了?!?/p>

  不!我的明天不平常!明天是人生的新起點(diǎn),帶著朝氣蓬勃的心情去完成理想的一小步;明天是鼓勵(lì)自己的時(shí)候,遇到困難在心中說(shuō):“我能行!”;明天是一縷曙光照出屬于你的金色道路。哦!明天我在這兒!

  不知不覺(jué)中我竟做了兩個(gè)夢(mèng),是關(guān)于我問(wèn)題的夢(mèng)。

  明天我將在田野里走著人生道路:我走在田埂上,小心翼翼地看著腳底,身體搖搖晃晃像不倒翁一樣,我不幸摔倒了,忍不住哭時(shí),放眼望去:還有那么多路等著我走;還有那么多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí);還有那么多快樂(lè)等著我去分享。與其在原地像懦夫一樣在原地哭還不如重新站起迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。我在心里說(shuō):“一定要爭(zhēng)氣!你一定行!”

  明天我將在爬山:我一小步一小步的爬著,我氣喘吁吁的呼吸聲、樹(shù)葉沙沙作響和秋天的風(fēng)合成了一首交響曲,我在這首交響曲中慢慢攀爬。我疲憊到了極點(diǎn),我還差幾步了。但是我沒(méi)有任何力氣再爬上一步了。剛要放棄,我聽(tīng)見(jiàn)這首交響曲對(duì)我說(shuō):“一定要爭(zhēng)氣,你能行!”我重新振作起來(lái),邁向下一步……

  明天在哪里 就靠命運(yùn)了。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的擁有遇到挫折的信心,就不怕海浪。明天的明天......我終會(huì)完成跋涉,完成了夢(mèng)想,然而這一切都是一句話:明天我在那里呢?

  關(guān)于以明天為話題的范文4

  走在小徑上,金色的夕陽(yáng)撒了一身。“明天就要來(lái)了?!蔽易遭?。

  我曾一度沉迷在明天里。周末在家,看電視、玩電腦,不亦樂(lè)乎。作業(yè)?明天再說(shuō)!臨近考試,不緊不慢地完成老師布置的課業(yè)。復(fù)習(xí)、做題?不是還有幾天么!每每到了非做不可的地步,才后悔昨天的浪費(fèi)。但過(guò)不了多久,便又沉浸在對(duì)明天的憧憬中……

  “同學(xué)們,周四測(cè)驗(yàn)本章知識(shí),”數(shù)學(xué)老師道出這一消息?!安贿^(guò)關(guān)的下午要留下來(lái)?!蓖瑢W(xué)們都到抽一口冷氣,紛紛翻箱倒柜找出復(fù)習(xí)資料?!靶瞧谒牟艤y(cè)驗(yàn),明天再?gòu)?fù)習(xí)吧。”我尋思著,便瀟灑地丟下數(shù)學(xué)課本,一溜煙沖出教室。

  周二?!斑€有兩天,先把小說(shuō)看完?!蔽姨鰯?shù)字海洋,轉(zhuǎn)身投入文字的世界。

  周三?!懊魈煸缟显?gòu)?fù)習(xí)吧,反正下午才考?!蔽掖蜷_(kāi)電視,又追隨那偶像劇去了。

  周四?!巴瑢W(xué)們,臨時(shí)調(diào)課,語(yǔ)文下午上,上午上數(shù)學(xué)?!崩习嗾f(shuō)完急急地走出了教室。數(shù)學(xué)老師捧著一沓卷子走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們紛紛拿出紙筆,一臉的鎮(zhèn)靜。慘了,我一點(diǎn)都沒(méi)有復(fù)習(xí)!等我手忙腳亂地找出數(shù)學(xué)書(shū)翻看時(shí),卷子已發(fā)到了眼前……

  下午六點(diǎn),我補(bǔ)完數(shù)學(xué)離校回家。金色的夕陽(yáng)撒了一身,不是溫暖,而是嘲諷。把希望寄于明天,結(jié)果卻多么可笑!我為自己感到悲哀。憤憤地踢了一腳那塊磚頭,它向前滾去,壓倒一片草叢。

  一條小徑出現(xiàn)在我眼前。

  那是草叢被壓下去的一道痕跡,清晰可辨。我沿小徑慢慢地走著。回頭看去,綠色的草地上,這條土黃色的小路蜿蜒穿過(guò),漸漸消失在一段距離中。一步一步,我在路上留下腳印,那是一種多么踏實(shí)的感覺(jué)。

  我忽而覺(jué)得:明天,不正如這條隱沒(méi)在草叢中的小徑么?它不僅是一個(gè)美好的幻想,更需要我們腳踏實(shí)地,認(rèn)真踐行,才能讓它從無(wú)到有。今天與明天之間有一道鴻溝,逾越它的唯一辦法,便是去走,去實(shí)踐——而從前,我則一直在鴻溝這邊裹足不前。我終于解開(kāi)了這個(gè)結(jié),心中對(duì)明天的美好希望變成了實(shí)踐的勇氣和決心。從那以后,每每看見(jiàn)如金的夕陽(yáng),我便想起那條小徑。它一直在激勵(lì)著我,好好地把握每一天,腳踏實(shí)地做好每一件事,為明天的理想鋪下歡迎的紅毯。

  大步走在人生的前進(jìn)道路上,金色的夕陽(yáng)撒了一身,我仿佛聽(tīng)到,有一個(gè)聲音在喊:

  走出明天!

  關(guān)于以明天為話題的范文5

  光影交織的明天,時(shí)間錯(cuò)雜的堆積著,約定的明天還會(huì)如期而至嗎?

  我進(jìn)了私立中學(xué),那個(gè)很多孩子向往的學(xué)校,可為什么那里只有我的影子,我試圖用雙手積蓄陽(yáng)光,4月的天空遠(yuǎn)沒(méi)有7月的清藍(lán),閉上雙眼,曾經(jīng)的過(guò)去隨著血液在身體里涌動(dòng),沒(méi)有一刻我不試著逃脫。

  我不自覺(jué)的微笑,轉(zhuǎn)學(xué)前的畫(huà)面像老舊的幻燈片斷斷續(xù)續(xù)的播放著。

  剛?cè)氤踔袝r(shí),我是那個(gè)惜字如金的孩子,沒(méi)有歡笑,沒(méi)有淚水,因?yàn)槎家呀?jīng)流盡了。小學(xué)那些不太美好的記憶,像冰冷的枷鎖,我沒(méi)有力氣再去掙扎,或許是我麻木了吧!空閑的時(shí)候,有個(gè)孩子會(huì)趴在走廊上的欄桿上,呆呆的看著樓下的人,像落了單的雁,找不到,也再也倒不了那個(gè)遠(yuǎn)方的國(guó)度。放學(xué),黃昏的余光習(xí)慣性的打在教學(xué)樓前,那個(gè)孩子趴在欄桿上看那些跳動(dòng)的光和影,手里緊緊的抓著《家教》里的嵐之戒,相信那個(gè)不真實(shí)的謊言,每個(gè)黃昏,看著太陽(yáng)跳入地平線。難道是時(shí)光拋棄她了嗎?

  很多次,我開(kāi)始懷疑,那個(gè)憂傷、安靜的孩子是我嗎?天氣晴朗的時(shí)候,我愛(ài)收集陽(yáng)光,盡管只是靜靜地把它們捧在手心,內(nèi)心卻早已滿足。

  后來(lái),我遇見(jiàn)了一群人,準(zhǔn)確的說(shuō)是一群另類(lèi)的人,他們可以大聲的歌唱,他們可以放縱自己傷心地哭泣,在他們還用自己的快樂(lè)渲染著別人,而這些都是我做不到的。漸漸,不知從什么時(shí)候起,我開(kāi)始習(xí)慣有它們?cè)谝黄鸬纳?,或許那是依賴吧。我學(xué)著大笑,盡管有些生疏,我學(xué)著大哭,盡管已經(jīng)熟悉。我學(xué)著下課后和那些人瘋趕打鬧。我想起我的世界,那個(gè)單調(diào)、灰暗的世界不再剩下我一個(gè)人,我有了朋友,我可以高興的對(duì)長(zhǎng)江大叫,我有朋友了。我想起,有個(gè)孩子叫“家貓”他很單純,和小學(xué)時(shí)的張蒙一樣有張可愛(ài)的貓臉。我記得有個(gè)男生有很多犀利的外號(hào),我習(xí)慣叫他姐夫,連我自己也不知道為什么。還有個(gè)好動(dòng)的孩子,看見(jiàn)我是總是大叫“五步蛇”哦!有個(gè)女生,很瘦很瘦,那么弱不經(jīng)風(fēng),對(duì)了,每天早晨在我家樓下有甜甜的聲音叫我去上學(xué)。那些我都記得……

  我忘不了那些曾經(jīng)的年華,補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,有一群孩子,吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈。他們真的好快樂(lè)。

  現(xiàn)在的我,丟失了靈魂。再也回不到曾經(jīng)。

  明天是什么樣子的?

  我還可以撐過(guò)今天嗎?

  下一個(gè)明天不會(huì)到來(lái)了。


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