我來了初二作文5篇
時(shí)間就像一個(gè)會(huì)隱身的精靈，在你不知不覺間就已經(jīng)偷偷溜走了。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。下面是小編為大家精心整理的我來了初二作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我來了初二作文篇1
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的，雖然前半段有點(diǎn)無法適應(yīng)，但后來漸漸習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏，學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地，成績(jī)也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，后半段稍有松懈，成績(jī)也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績(jī)還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，并且能與新的知識(shí)相識(shí)，害怕的是，初二的新課程——物理會(huì)給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔(dān)心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì)讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯(cuò)過了，定要爭(zhēng)分奪秒，為將來打好基礎(chǔ)。
媽媽說，有三個(gè)方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認(rèn)為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.給自己定一些時(shí)間限制，提高效率，減短時(shí)間。
2.在閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不要臨時(shí)抱佛腳。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、堅(jiān)韌性，主動(dòng)鍛煉自己。
4.保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
5.堅(jiān)持鍛煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些激動(dòng)，迫不及待地想面對(duì)初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了!
我來了初二作文篇2
初二，我將迎來極為重要的一次考試——地理會(huì)考，可我感到了危機(jī)，因?yàn)槲业氖返厣騺硎侨蹩啤?/p>
對(duì)于弱科，我決定好好補(bǔ)習(xí)一下。我的生物尤其弱，初一上學(xué)期我的基礎(chǔ)沒有打牢，我一定要趁周末的時(shí)候，將生物好好補(bǔ)習(xí)上來。有人說：周末是用來趕超的，我也想用周末這段時(shí)間來趕超。
剛開學(xué)的時(shí)候，我并沒有感到緊張。可是，當(dāng)我靜下心來的時(shí)候，我又考慮了起來，不能再像先前那樣了。我現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)小習(xí)慣，就是一下課不急著跑出去玩了。這一點(diǎn)，有兩個(gè)原因：第一、自己控制住自己；第二、十分鐘玩也玩不起勁，這是一個(gè)大事實(shí)。
步入初二，我們閱讀了名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾·柯察金不正是一個(gè)英雄，不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？書中的保爾命運(yùn)不好，他參加了紅軍，這原本是好事，保爾更是趁機(jī)努力勞動(dòng)。終于，他為革命做出很大的貢獻(xiàn)?？墒?，十分不幸，他為此又付出了慘重的代價(jià)，——全身廢了，只有一點(diǎn)兒地方可以動(dòng)?？杀柺且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他憑借著頑強(qiáng)的毅力成功地寫出了一本書，這是多么不可思議的事情！一個(gè)正常人尚且不易，對(duì)一個(gè)“廢”人說，竟然成功了，實(shí)在令人欽佩！
保爾，就是我的榜樣，我要以他為榮，為了將來生活得更好，學(xué)習(xí)更上一層樓！
初二，我要變強(qiáng)！
我來了初二作文篇3
這個(gè)夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因?yàn)椋何揖鸵醵恕?/p>
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì)很累。
學(xué)長說：初二很苦。
同學(xué)說：初二要分班。
所以我懼怕初二，但初二還是來了。當(dāng)我踏著九月的朝陽，昂揚(yáng)的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學(xué)生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓(xùn)服在校園中，但卻好像與我無關(guān)。
我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實(shí)柔軟的部分，那是我的心。我并不能預(yù)知這個(gè)初二將如何度過，但我相信自己準(zhǔn)備好了。因?yàn)閼峙?，所以?zhǔn)備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時(shí)快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動(dòng)，指引我行走。我已走過初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。
我的天空還是藍(lán)的，即使不是，也是無憂無慮的。因?yàn)槌跻坏囊磺幸磺卸荚?，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的`課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見到以前關(guān)系不怎么好的同學(xué)，都有擁抱一下對(duì)方的沖動(dòng)。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會(huì)融化在這個(gè)懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時(shí)候總想倒在這個(gè)港灣里，再也不起來。
初二我現(xiàn)在已不怕它。因?yàn)槲腋淖儾涣爽F(xiàn)實(shí)，所以學(xué)會(huì)了接受。學(xué)會(huì)了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢.堅(jiān)強(qiáng)地度過初二，為初三的重生奮斗。
我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我來了初二作文篇4
度過了初一的假期，就要再一次踏進(jìn)學(xué)校的大門。其實(shí)，我還沒有準(zhǔn)備好迎接初二的來臨，一個(gè)半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進(jìn)二中的大門。
剛進(jìn)班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍!一個(gè)半月沒見了，難免會(huì)有一些激動(dòng)，但是也不至于這樣抱半天吧，小心別人認(rèn)為你是個(gè)gay!說實(shí)話，同學(xué)們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關(guān)系，我比他們小一歲。
鈴-鈴-鈴上課了，心情難以平復(fù)的我們還在激烈的討論。老師進(jìn)來了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來我們換了老板了啊。老板是教我們數(shù)學(xué)，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們?cè)揪o張的神經(jīng)也放松了，筆直的長發(fā)讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個(gè)煙霧彈，后面的一系列行為讓我們崩潰!語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生
日，是7月7，七夕情人節(jié)那天。哇塞!真的很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無巧不成書!也是因?yàn)榍槿斯?jié)這一天，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的這一天。
初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時(shí)那懵懂的樣子，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)只好自己默默的學(xué)習(xí)，才使我后來考上年級(jí)第四。還記得喜歡和主任唱反調(diào)，在自習(xí)教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學(xué)習(xí)的樣子，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一個(gè)新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的希望夢(mèng)想和目標(biāo)，乘著努力的航船，乘風(fēng)破浪，通向成功!
我來了初二作文篇5
初一的暑假已接近尾聲，初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心，撥動(dòng)心旋。
四天后，另一種生活方式等待著我;四天后，另一種生活態(tài)度期待著我;四天后，另一種緊張氣息環(huán)繞著我;四天后，另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福，是多么歡快與緊張……
一個(gè)新的開始，就要有新的變化，就要有新的面貌，就要有新的計(jì)劃……我已經(jīng)歷7個(gè)年級(jí)階段的學(xué)習(xí)，每次接受更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，就要有新的反思與行動(dòng)。我認(rèn)為只有不但改正自己的缺點(diǎn)與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，，才能更上一層樓，看到更美的風(fēng)景。
我認(rèn)為每個(gè)人都是一棵小樹，都要經(jīng)過太陽和風(fēng)雨的洗禮，才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出眾耀眼。
加油，初二，我期待著你的到來。
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