有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文
有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文5篇
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是希望，使我們面對(duì)困境時(shí)鼓起勇氣;夢(mèng)想是鼓勵(lì)，使我們面對(duì)躊躇是邁出步伐;夢(mèng)想是源源不斷的動(dòng)力，使我們一步一步的走向成功。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文篇1
一葉舟，堅(jiān)持了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的夢(mèng)想，則駛向大海的一望無(wú)際。一朵花，堅(jiān)持了姹紫嫣紅的夢(mèng)想，則綻放了春季的滿園花香。一桿桅，堅(jiān)持了迎風(fēng)導(dǎo)航的夢(mèng)想，則升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。
在花柳繁華的階前點(diǎn)燃一注沉香，看那一縷沉香伴隨著我們的夢(mèng)想慢慢潛入心底。生命在這一刻閃光，夢(mèng)想花開(kāi)。歷史的天空回響著一個(gè)聲音——堅(jiān)持夢(mèng)想，永不輕言放棄，讓夢(mèng)想在人生的道路上開(kāi)一路溫柔的花，靜靜的香。
還記得那讓夢(mèng)想成功插上雙翅在空中自由翱翔的萊特兄弟么?美好的飛天夢(mèng)想，卻被當(dāng)做幻想恥笑，被當(dāng)做笑話傳播。然而，他們沒(méi)有放棄，而是執(zhí)著地堅(jiān)持了他們的夢(mèng)想。當(dāng)飛機(jī)載著他們劃破一望無(wú)際的長(zhǎng)空，他們知道，他們成功了，他們用自己的堅(jiān)持為自己贏得一片純凈的天空。
還記得那雙袖空蕩，卻依然演奏出震撼人心的鋼琴曲的演奏者嗎?鋼琴曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，他腳下動(dòng)作輕快利落，帶給所有觀眾一次心靈的洗滌與靈魂的觸動(dòng)。不幸折斷雙翅的他面對(duì)身體的缺憾，對(duì)于音樂(lè)夢(mèng)想沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。終于，他的堅(jiān)持與不放棄讓他在中國(guó)達(dá)人秀上大放異彩一舉成名天下知，這位用腳演奏堅(jiān)持夢(mèng)想的音樂(lè)家告訴我們什么是生命的奇跡。
夢(mèng)想如一泓清泉，滋潤(rùn)你干涸的心靈：夢(mèng)想如一盞明燈，指明你前進(jìn)的方向。夢(mèng)想賜予你力量，給你所有的熱情與希冀。夢(mèng)想在心中開(kāi)花，那芬芳縈繞在身旁，鼓舞你繼續(xù)走下去。
穿越狹長(zhǎng)黑暗的甬道，無(wú)畏四周不諳世事之人投來(lái)的嘲諷且無(wú)知的目光，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變得不離不棄。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，終能等到夢(mèng)想花開(kāi)一路，指引著我們走向光明。
有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文篇2
夢(mèng)想啊，你是多么美好的啊!夢(mèng)想啊，你是否被現(xiàn)實(shí)在一次次的破滅?夢(mèng)想啊，你還在一如既往的追逐著夢(mèng)想么?
我相信，我們每個(gè)人的心中都有著夢(mèng)想?；蛟S，它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，也是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為他而努力的奮斗著，拼搏著。是它，給予我們力量。往前追的力量。
當(dāng)，我還小的時(shí)候。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單：父母能帶我去我夢(mèng)中的游樂(lè)場(chǎng)瘋玩上一天，給我買(mǎi)我喜歡，想擁有的玩具。如今看來(lái)多么幼稚，可是那個(gè)時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)在我心中是多么宏大啊!即使這樣，我始終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它，在那個(gè)時(shí)候。
后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我。夢(mèng)想還是很簡(jiǎn)單：只是希望我的媽咪能夠讓我自己去獨(dú)立的處理自己的問(wèn)題，我不想自己一直被關(guān)在籠子里。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力過(guò)，付出過(guò)。可惜，這個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)用實(shí)現(xiàn)。
再后來(lái)，成熟一點(diǎn)的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單：我喜歡的女孩呀，她也喜歡我，希望自己成績(jī)可以好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，希望有自己足夠的空間和時(shí)間?？墒牵F(xiàn)實(shí)它又一次的擊敗了夢(mèng)想。這些，我都沒(méi)用實(shí)現(xiàn)。
直到現(xiàn)在的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單，但是我發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的事情往往很難做到。我只是希望我也可以平凡的生活，可以完成自己的學(xué)業(yè)，可以讓父母安心。我在努力改變自己，也在為之奮斗著。可惜，殘酷的現(xiàn)實(shí)始終在壓迫著我。如今，離開(kāi)了學(xué)校，可是我還是在奮斗著。因?yàn)?，我相信，它終究在遙不可及，我也會(huì)追上它。
夢(mèng)想，它一如既往的還是那么簡(jiǎn)單?？桑鼌s又那么困難。它，是我的奮斗目標(biāo)。隨著我的年齡，身份地位的變化再不停的變化。每一個(gè)階段，都會(huì)有著不同的夢(mèng)想。它并不復(fù)雜，可我們想實(shí)現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)好難好難。就因如此，它才謂之夢(mèng)想啊!
當(dāng)我們?yōu)榱怂ヅ?，去付出。?dāng)你好不容易的實(shí)現(xiàn)了它的時(shí)候，或許當(dāng)你放棄它的時(shí)候。恭喜你，你的又一個(gè)夢(mèng)想悄然而至。加油吧，奮斗中，拼搏中的我們!
我的夢(mèng)想，我一直都沒(méi)有放棄它。這個(gè)夢(mèng)想，我要用我一生的光陰去實(shí)現(xiàn)它。
——加油。
有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文篇3
生活中無(wú)處不存在著綠，綠的顏色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。所以，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人的顏色。
在學(xué)習(xí)中，老師常常教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，我們也學(xué)習(xí)了許多有關(guān)人類與環(huán)境關(guān)系的文章，知道了環(huán)境對(duì)人類生存的重要性。但是，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護(hù)環(huán)境呢?
如果說(shuō)，即使有三分之一的人不注意保護(hù)環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)的對(duì)環(huán)境的破壞，就足以給人類的生存帶來(lái)極大的危害。更何況在現(xiàn)實(shí)生活中，不了解環(huán)境對(duì)人類生存重要的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三分之一呢?所以說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的世界永遠(yuǎn)保持她的“綠”，也就是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想。
那么，怎么樣才能讓我們的世界永遠(yuǎn)煥發(fā)綠的生機(jī)和活力里呢?毫無(wú)疑問(wèn)的是，必須靠我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫(huà)面：一個(gè)十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個(gè)不到五歲的小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠(yuǎn)的垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(zhǎng)良好的教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護(hù)環(huán)境的道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。
生活中像這樣的例子是很多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些美麗的的綠地;有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾污得面目全非;有的人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴(yán)重?fù)p害。這些行為都是不應(yīng)該的。
所以，要實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)的行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護(hù)一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們的世界就將是一個(gè)永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春活力的美麗家鄉(xiāng)，我們的夢(mèng)想就會(huì)變成美好的現(xiàn)實(shí)。
有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文篇4
夢(mèng)想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。人生因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩。一個(gè)人如果失去了夢(mèng)想，就失去了生存的價(jià)值，就如同一副行尸走肉，渾渾噩噩地生存在世界上，毫無(wú)意義。既然理想在生活中扮演著一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢?
2013年4月，在蘆山大地震災(zāi)區(qū)，一位特殊的志愿者給人們留下了深刻的影響。她叫廖智，有著溫暖的眼神和燦爛的笑容。她是一名熱愛(ài)舞蹈的舞蹈老師，而在汶川地震中，她失去了的女兒和能跳舞的雙腿，沉痛的打擊并沒(méi)有使她消沉，她勇敢地戴上假肢，重新站了起來(lái)，重新站上舞臺(tái)，舞出新的人生。廖智老師告訴我們：夢(mèng)想是動(dòng)力，因?yàn)橛辛怂拍苡凶饑?yán)的活下去。心中的夢(mèng)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂傷，都會(huì)走下去，堅(jiān)持的走下去，總有一天會(huì)成功。
我們不能沒(méi)有夢(mèng)，有夢(mèng)的日子我們的生活才充滿陽(yáng)光，充滿希望。你是否有夢(mèng)呢?
鋼琴家朗朗第一次對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣時(shí)，是他三歲那年，他看到《貓和老鼠》中湯姆貓穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的燕尾服彈鋼琴，朗朗覺(jué)得他彈得特別帥。當(dāng)時(shí)，朗朗有了一生中第一個(gè)夢(mèng)想，就是穿著像湯姆貓一樣的燕尾服，像它那么帥得彈鋼琴。他十幾歲出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，在替補(bǔ)席上的位置是第六、第七名，也就是說(shuō)，要當(dāng)前面五六位鋼琴家出狀況時(shí)，他才能登臺(tái)表演。但他從沒(méi)放棄過(guò)，依舊每天玩命地練，他要做一名勤奮的替補(bǔ)。28年的音樂(lè)生涯，他從沒(méi)膩過(guò)。機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，如果能時(shí)刻準(zhǔn)備好，替補(bǔ)也能出彩。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火，照亮生活中的每一步路。讓我們心懷夢(mèng)想，相信自己的能力，成功就在前方，只要努力，一切不再只是夢(mèng)想。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息，夢(mèng)想不滅。讓我們的夢(mèng)想開(kāi)花吧!
有關(guān)夢(mèng)想八年級(jí)作文篇5
在心靈的凈土上生長(zhǎng)著一棵叫做希望的生命之樹(shù)，書(shū)上掛滿了叫做夢(mèng)想的花蕾。傳說(shuō)只有夢(mèng)想之花綻放之時(shí)，希望的種子才能隨著夢(mèng)想的盛開(kāi)而傳播、生根、發(fā)芽。所以，請(qǐng)給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，給心靈帶來(lái)希望。
晴空之上，一行鴻鵠展翅翱翔。陳涉抬頭凝視，他想：“總有一天我也要想鴻鵠一樣俯覽這片大地!”希望之樹(shù)上結(jié)出了夢(mèng)想的花蕾。始皇-，民生凋敝，陳涉登高而呼，百姓響應(yīng)、豪杰并起，終于使秦朝歸于塵土。陳設(shè)的引領(lǐng)給了他自己的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，哪怕付出生命的代價(jià)。反抗-的夢(mèng)想之花永不凋零。
夢(mèng)想帶來(lái)勇氣。柴靜，曾經(jīng)一個(gè)默默無(wú)聞的名字，如今卻是家喻戶曉。人們?cè)谂d嘆她的機(jī)遇之時(shí)卻不曾看到她所經(jīng)歷的艱辛。非典時(shí)期，她義無(wú)反顧地來(lái)到非典一線采訪，不畏艱辛，不懼死亡。正是這敬業(yè)的精神打動(dòng)了每一個(gè)人。精神的甘露澆灌了希望之樹(shù)，終于開(kāi)出了叫做“勇氣”的夢(mèng)想之花，這朵花是無(wú)堅(jiān)不摧的，是一往無(wú)前的。
“若不是情到深處難自禁，又怎會(huì)柔腸百轉(zhuǎn)冷如霜?”蕭鼎以情執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)了善惡并存的誅仙世界。誅仙其實(shí)就是蕭鼎的夢(mèng)想世界，這個(gè)世界里有神話傳奇，有險(xiǎn)惡江湖，也有纏綿愛(ài)情……蕭鼎寫(xiě)的是自己的'夢(mèng)想，所以他妙語(yǔ)連珠、妙筆生花，他堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想所以他的夢(mèng)想之花徐徐綻放。正因堅(jiān)持，正因不顧一切，他取得了成功。就如他說(shuō)：“這樣的一生，又會(huì)有多少事或人，值得你這般不顧一切呢?如果沒(méi)有，或許是悲哀吧?如果有，那就不顧一切吧!”
我們每個(gè)人的心中都有一顆希望之樹(shù)，樹(shù)上的夢(mèng)想之花因我們的堅(jiān)持不懈終會(huì)開(kāi)出最燦爛的花朵，綻放最美麗的光彩。請(qǐng)堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，給它一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，傳播生命的希望!