一枚書簽初二作文
一枚書簽初二作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。下面是小編為大家精心整理的一枚書簽初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一枚書簽初二作文篇1
星期六的時(shí)候見自己書桌上面就像剛經(jīng)歷過一戰(zhàn)的戰(zhàn)場那樣,于是乎,我心血來潮便將它們打掃一翻,本著那種一屋不掃何以掃天下的心態(tài)本本地收拾著。那天天氣很好,不知是誰將愛哭的雨妹妹哄回了家。也不知家鄉(xiāng)怎么樣了,記得過去在家鄉(xiāng)的時(shí)候,這時(shí)也經(jīng)常下雨,入冬了——怪冷的……莫名的鄉(xiāng)愁由心頭涌出——那邊也應(yīng)該是萬里晴空吧!
突然,一片紅葉從書中飄出,落在了桌面上。我拾起來,好似是楓葉,但已不記得從本書飄出了的,人,總是善忘的……?!迸叮∮浧鹆?!這是去年回鄉(xiāng)下時(shí)從小河旁的石縫里長出的一顆楓樹的葉子,好像是夾在《三國演義》里做書簽的吧。
這是我最喜歡的書,喜歡不僅僅是內(nèi)容的精彩更多的一份感情……小的時(shí)候爺爺經(jīng)常講故事給我聽,講得最多的是《三國演義》里的故事。記得那時(shí)是在月光下的水井旁,那時(shí)候的月亮很圓很圓就像一塊大大的玉盤倒映在水中,爺爺抱著我和藹的笑著,不過也常常是他講《三國》我看螢火。那時(shí)的螢火蟲真多啊!
家門前是一個(gè)小操場,那里對(duì)于我們這些小人兒來說無疑是最空曠的地方。夏天,小操場里邊的草兒長高了,長得比我們還高,這給我們提供了捉迷藏最理想的場地。漸漸的,楓樹長高了,我們由這邊轉(zhuǎn)到了那邊。盡管身高在變,年齡在變但是心是不會(huì)變的。有人提起,讓我們在夏天的夜晚去楓樹下放紙船吧,紙船上面要寫上祝福語哦,聽說很靈的!小伙伴們同意了。夜晚,一群小伙子帶著紙船走向河邊,旁邊的小草搖擺著身子,婀娜的舞姿將螢火蟲吸引了過來。它們在空中與小草共舞,有一位舞者還好奇的看著我們的活動(dòng)呢。楓葉緩緩落下,落在了紙船上,隨風(fēng)……
一枚書簽初二作文篇2
在四年級(jí)時(shí),為了能更好地讓我們讀課外書,班里舉行了一次 “書簽比賽”,看誰做的最好。宣布這個(gè)消息的頭一天下午,大家就 開始動(dòng)手了。每個(gè)人都想做一張美麗精致的書簽。
班里,有的同學(xué)用硬紙做的;有的用厚的塑料片做的;有的用 彩紙做的,有的做成了幾何圖形;有的做成圓形;有的做成三角形, 各式各樣,有的還在書簽上摘抄詩句或貼上剪貼畫,還有的用上了書 簽線。
我一開始并不知道做什么,便看看別人是怎樣做的,直到最后 一天晚上才動(dòng)手做。我做的是一只蝴蝶,動(dòng)畫片里面叫“巴大蝴”。
這只蝴蝶書簽吸取了別的同學(xué)書簽的優(yōu)點(diǎn),例如:用硬紙,用書簽 線,用彩色鉛筆上色,以防掉色,不過勾線還是用水筆和簽字筆。我 把這只蝴蝶畫得栩栩如生,并讓它不太大也不過于小,一般的書本放 進(jìn)去正正好。做書簽的期限終于到了,大家個(gè)個(gè)都帶著自己精心制做 的書簽來到了學(xué)校。男生們都在忙著炫耀自己的書簽,而女生則東瞧 瞧,西瞅瞅,再看看自己的書簽。早讀課鈴響了,大家都把書簽放在 課桌上,此時(shí)我心的正上方仿佛懸著一塊石頭,隨時(shí)都有可能落下。
當(dāng)老師開始審察時(shí),我相信這塊石頭又變大了,而且懸得更高。徐老 師看著我們自己制做的書簽,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,并對(duì)每位同學(xué)的書簽作 了簡要的點(diǎn)評(píng)。最后歐校長來檢查了,她看了我們所有人的書簽后, 認(rèn)為我做的書簽是最好的,最棒的,這讓我高興極了。
中午,我和其他一些同學(xué)的書簽在學(xué)校門口的櫥窗里展出了。
望著那一張張精美的書簽同學(xué)們都嘖嘖稱贊。
一枚書簽初二作文篇3
今天下午,我參加了小記者做葉脈書簽的活動(dòng)。
老師把已經(jīng)被開水煮好變軟的樹葉小心翼翼的用鑷子夾到我面前的報(bào)紙上,我二話不說便動(dòng)工了。我用牙刷一點(diǎn)一點(diǎn)的順著葉脈經(jīng)絡(luò)往外刷,可是就算煮過,葉子的表面也是油光光的,樹葉的表面還是那么堅(jiān)硬有韌性,它是那么堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)著身下柔軟細(xì)嫩的葉肉和極其重要的葉脈。
強(qiáng)大的右手,尖硬的刷毛,一下一下有力地刮在葉子上,刷毛如同刀鋒,一次一次地嘗試,嘗試將堅(jiān)韌的表皮刮開一個(gè)小小的,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的口子。可是,那片葉子卻在我如此暴風(fēng)雨般的攻擊下都沒有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)過,勇敢地佇立著……
可憐的葉皮終于裂開了,我仍在刮著,口子一點(diǎn)點(diǎn)變大,直到整張葉皮都剝落了下來,面對(duì)這些葉肉,我停止了暴風(fēng)雨般的狂刷,變成了輕輕地慢慢地拍打。葉脈越來越干,這倒是好事,因?yàn)楦傻舻娜~肉只要一抖,葉脈依舊清晰可見了,但還是有些葉肉是極其頑皮的,我就是用手輕輕地搓,它也不下來,算了,不管它們了。我把成型的葉脈放到水里去洗干凈,葉脈上殘留的葉肉像老鼠見了貓似的,四處逃散,一下子變得干干凈凈了。
洗完后,就把它放到由漂白粉、鹽酸混合成的液體中去浸泡。泡了大約兩分鐘,再放到綠色顏料水中去上色,雖然只有5到10分鐘,這對(duì)葉脈來說只是洗了個(gè)舒服澡,可對(duì)于我來說,像是度日如年一般。色終于上好了,原來深綠色的葉脈變成了翠綠色,更加光彩照人了。我很快地在壓膜機(jī)上壓好了膜,一張漂亮的葉脈書簽就做好了,晶瑩剔透,紋路分明,千姿百態(tài),小巧玲瓏。普通的樹葉完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身!
一
枚書簽初二作文篇4
緩緩翻開手中的書,一枚玉蘭花書簽輕輕的從中滑落,書簽制成的時(shí)日雖已久,但只是泛著微微的棕色,一縷清風(fēng)從窗外吹來,在桌上舞蹈的書簽輕輕地勾起了我的回憶。這枚書簽是凝贈(zèng)與我的。
她精心的用膠帶封住花瓣,并在贈(zèng)與我時(shí)叮囑我千萬不要損壞或弄臟了它,因?yàn)?,玉蘭是高潔的,芳香的,美好的。第一次見到凝時(shí)正值五月,玉蘭花開得正盛,她靜靜地坐在玉蘭樹下,聚精會(huì)神的讀著手中的書,仿佛與四周喧囂的人群沒有處在同一個(gè)空間。如同世外謫仙一般,安靜美好。一陣風(fēng)吹來,淡淡的花香傳來,香氣彌漫著,她似乎與那玉蘭花更為相襯了。后來,沒想到竟與她成了同班同學(xué),真希望認(rèn)識(shí)這個(gè)如世外謫仙般的女子呢。但沒想到的是,終于與她成了朋友之后,竟會(huì)與她就那樣分別。
最后一次見到她,是在醫(yī)院,空氣中彌漫的淡淡消毒水味,讓我感到不安。她還是像我第一次見到她一樣認(rèn)真的讀著手中的書,但與那時(shí)不同的是,她的一只眼上和腿上纏著厚厚的紗布,人也瘦了許多。“你來了?!彼n白的臉上浮上了一絲淡淡的笑,氣質(zhì)還一如從前。“嗯,我知道你的事了,要好好養(yǎng)身體,不要讓大家太擔(dān)心?!毙闹泻芡?,她出了這樣嚴(yán)重的車禍,卻還能如此的淡然,可這淡然之下,卻又隱藏著怎樣的痛苦。她沉默著,在包中翻出了一枚玉蘭花書簽,遞給我,說:“我就要搬到別的地方去了,去看病。這個(gè)給你,一定要好好保管它?!笨此秋L(fēng)輕云淡的樣子,不禁鼻子一酸,落下了淚……
現(xiàn)在,也不知道她身在何處,又身體如何。只是每一次看到那枚書簽就想起了她,如玉蘭般的女孩——凝。
一枚書簽初二作文篇5
人生就是一本書,這本書中有太多的精彩片段。在書里插上一枚書簽吧,把它獻(xiàn)給你最不想忘記的記憶。
也許是因?yàn)槲业臅艅倓傞_始,也許是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷著書中的折點(diǎn),不知怎么地,我懷念起了無憂無慮的童年。
春天那頁,我要用畫滿風(fēng)箏的書簽。
當(dāng)我開始第一次換牙的時(shí)候,爸爸媽媽每年春天都會(huì)帶我去滄浪公園放風(fēng)箏。我特別喜歡蝴蝶模樣的風(fēng)箏,我覺得它們很美,尤其是我和爸爸媽媽一起把它們放上天時(shí),那就更美了。我總是想要自己放一下,但由于個(gè)子太矮了,沒辦法控制風(fēng)箏。這時(shí)媽媽就會(huì)把我抱在前面抓著卷線棒跑,而爸爸就在后面抓著風(fēng)箏線追我們,在我們?nèi)玮彽男β曋?,“蝴蝶”仿佛也很羨慕我們,看,它在天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著,笑著呢!
夏天那張,我要用畫著小船的書簽。
小時(shí)候,家門前有一條小河。每當(dāng)?shù)搅讼奶?,爸爸媽媽就?huì)讓我坐在木桶上,把木桶放到河里,然后用手推著桶向前走,我便悠閑地坐在船上,時(shí)不時(shí)還會(huì)被抱下水來游一會(huì)兒。嬉水聲、喧鬧聲、笑聲,蕩漾在粼粼的河面上。
秋天那張,我要用畫著自行車的書簽。
那年秋天,我剛買了一輛自行車。秋風(fēng)吹著秋葉,我在斑斕的落葉上騎著自行車,媽媽在前面鼓勵(lì)著我,爸爸在后面扶著我。一家人其樂融融,多么和諧,多么溫馨!當(dāng)我學(xué)會(huì)騎車時(shí),全家人的喜悅還回蕩在那個(gè)動(dòng)人的秋天里。
冬天那張,我要用畫著雪人的書簽。
那是不經(jīng)常有的一個(gè)下雪天,我們格外珍惜地上的每一粒雪。我們一起在地上打鬧,我們用雪堆成了兩個(gè)堡壘。我和媽媽還有鄰居小伙伴用一個(gè),爸爸和叔叔們用一個(gè)。雪球在兩個(gè)堡壘之間飛來飛去,歡樂也在兩個(gè)堡壘之間飛來飛去。在這樣一個(gè)寒冷的冬天里,歡笑聲給我們帶來了另一份溫暖。
每一枚書簽,都記錄著我那繽紛多彩的美好人生。
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