有關(guān)矛盾八年級(jí)作文
有關(guān)矛盾八年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)矛盾八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)矛盾八年級(jí)作文篇1
我和同桌焦翕然是一對(duì)形影不離的好朋友，課上一起學(xué)，課間一起玩，就連上廁所都結(jié)伴同去，真可以用親密無(wú)間來(lái)形容了。
可就在上學(xué)期我和焦翕然之間發(fā)生了一件不愉快的事情。數(shù)學(xué)課后，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，因?yàn)樗幸坏李}不會(huì)做，圖省事就直接抄襲我的，恰恰又被后邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)告給班主任?？上攵覀儌z被老師狠狠批評(píng)了一頓，最后還被罰寫(xiě)檢查。我痛哭起來(lái)，多想焦翕然安慰我一下，沒(méi)想到她卻埋怨我起來(lái)。這樣，我一句她一句，倆人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)了。我決定以后再也不理她了。
回到家，滿(mǎn)懷委屈對(duì)媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“暢暢，你認(rèn)為焦翕然不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方?”我理直氣壯地說(shuō)：“我哪有錯(cuò)呀?”媽媽微笑著說(shuō)：“你想想，如果在焦翕然抄你作業(yè)時(shí)，你制止她，而幫她講解答題歩驟，還會(huì)發(fā)生后面的事嗎?”我想了想，又說(shuō)：“不給她抄，她就不理我了，再說(shuō)，挨老師批評(píng)后，她還埋怨我呢!”媽媽說(shuō)：“如果你真心和她交朋友，就不要斤斤計(jì)較，雖然焦翕然不對(duì)，你也要寬宏大量些，不能因一點(diǎn)小事發(fā)生就不理對(duì)方，這樣，你才能交到更多的朋友，而她們也會(huì)真心對(duì)待你。我希望你明天去給焦翕然道個(gè)歉，好嗎?”我低頭很小聲說(shuō)了一聲，“好吧。”
第二天，我主動(dòng)向焦翕然道歉，并認(rèn)真給她講解了數(shù)學(xué)題，直到她弄懂為止。我倆又和好如初了，又成為了非常要好的朋友。
事情過(guò)去了，焦翕然轉(zhuǎn)學(xué)了，我也有新的朋友了，我依然對(duì)那件事記憶猶新，我明白了：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂(lè)!
有關(guān)矛盾八年級(jí)作文篇2
俗話(huà)說(shuō)：“家家有本難念的經(jīng)?！蔽壹揖陀羞@樣的一本經(jīng)，不信我念給你聽(tīng)聽(tīng)。
要是我和弟弟的小吵小鬧也就罷了，可要是爸爸媽媽一吵起來(lái)，我們就只能干瞪眼，偏偏他們倆就經(jīng)常吵。每次都為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，弄得我和弟弟這兩個(gè)平民也愁眉不展。這不，又吵起來(lái)了。
媽媽叉著腰吼道：“你只知道這飯菜不好吃，有想過(guò)我在家容易嗎？光照顧他倆孩子不說(shuō)，還要服侍你，這洗衣做飯什么的都是我一個(gè)人，你還有臉在這說(shuō)我做飯不好吃。行，以后你別吃我做的飯?！卑职值呐Ｆ庖采蟻?lái)了：“哼！不吃就不吃，以為我稀罕?！闭f(shuō)完頭也不回的沖進(jìn)了自己的房間。
我和弟弟在格外安靜的氣氛中吃了點(diǎn)飯，就各自回房做作業(yè)了?？赡挠行乃甲鲎鳂I(yè)，正在思考對(duì)策時(shí)，弟弟進(jìn)來(lái)了，無(wú)奈地說(shuō)：“姐，怎么辦??？想個(gè)辦法讓爸媽和好，他們這樣我們也不好過(guò)。”“沒(méi)看見(jiàn)我正在想嗎？”我答道?！斑@樣吧，我們還是去開(kāi)導(dǎo)一下吧，看看行不行得通?！蔽覍?duì)弟弟說(shuō)到。于是我們并分兩路。
我來(lái)到客廳，坐到媽媽身邊，看媽媽還在生氣，便對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)簧鷼獍?！氣壞身子還得你自己受苦。你是累，可你也應(yīng)該為爸爸想想，他百天上班累了一天，晚上回來(lái)就是抱怨幾句也沒(méi)什么，聽(tīng)著就是了，何必較真呢？你不也經(jīng)常叫我多讓著弟弟嗎？那你們倆也應(yīng)該謙讓??！何況你們兩天一大吵，三天一小吵，我們姐弟兩都嫌煩，不為爸爸想，也為我們想想嘛！”媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)后像是明白了什么，笑著說(shuō)：“你這孩子……”
不一會(huì)，弟弟從爸爸的房里出來(lái)了，向我比了一個(gè)ok的手勢(shì)，我也眨了眨眼。但勸是勸通了，又怕他們拉不開(kāi)面子，于是我們又把他倆拉到一起說(shuō)：“你們吵也吵了，氣也氣了，可以和好了吧！”說(shuō)完把媽媽的手搭到爸爸手上。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“真那你們倆沒(méi)辦法?！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“我們倆不機(jī)靈點(diǎn)，你們倆不得大戰(zhàn)三百回合啊！”說(shuō)完，全家都笑起來(lái)了。
我們的笑聲回蕩在整個(gè)空中！
有關(guān)矛盾八年級(jí)作文篇3
歡脫的我？孤僻的我？謹(jǐn)慎的我？不羈的我？拘謹(jǐn)?shù)奈?？灑脫的我。我，生活在矛盾之中?/p>
那又是一個(gè)陰雨的下午，落魄的士兵，打了敗仗吃了虧，書(shū)包一摔，門(mén)一砸，把自己關(guān)在了房間的角落。怔怔地拿著體檢帶回的視力表發(fā)愣。右眼視力175度，視力175度，175度！
在小學(xué)時(shí)我就近視了，父母為了讓我不像他們一樣帶著厚厚的鏡片，去看那個(gè)只有凹透鏡的依附才會(huì)完整的世界。27次傷害來(lái)回，上萬(wàn)的資金投入，無(wú)數(shù)個(gè)日夜的刮眼治療，費(fèi)盡周折，我的視力才勉強(qiáng)維持了下來(lái)。當(dāng)世界在眼前清晰，我能真正感受到這個(gè)人間的冷暖溫情，可是當(dāng)這一切都已近在眼前，只等我伸手卻迎接時(shí)，那美好的憧憬與我失之交臂。一切都?xì)Я耍粝铝艘黄煦?，留下了一張卡紙，留下了一行文字，右眼視?75度。
母親是不愿放棄的，也不愿接受的。她說(shuō)不管怎樣，要保住我的視力。她叫我別灰心，要有力挽狂瀾的勇氣和決心。而我卻在心里默默知道，這175度，不是增加就是一輩子跟定我了?？晌野堰@些憋屈都埋藏在心里讓它慢慢絞痛著，我不愿和母親說(shuō)這些喪氣的話(huà)，這些話(huà)傷感也沒(méi)骨氣。
我深深明白視力沒(méi)能維持的.原因。步入初中我把更多的心力交給了學(xué)業(yè)。我將那些眺望遠(yuǎn)方眺望綠色的時(shí)間給了成疊的課本；我將那放松眼睛的眼操和睡眠都轉(zhuǎn)化為了挑燈夜戰(zhàn)的決心。我也深深明白為什么這份體檢報(bào)告握在手里的分量如此之重，那是因?yàn)樵谶@份報(bào)告單的背后有成堆的課本和講義，而同樣逐步加深的視力卻沒(méi)有換來(lái)逐步提高的成績(jī)。我矛盾……
如果一切付出都沒(méi)有回報(bào)，是否還值得？刷題蒙蔽了我明察秋毫的眼眸，可悲就可悲在這兒！我懷疑，我的視力，我的學(xué)業(yè)，我的時(shí)光就都這樣漸遠(yuǎn)于我？我矛盾，矛盾在這混沌世界中將傾向哪頭，兩者真的不可以得兼嗎？在此般視力下，我漸漸無(wú)法看清黑板上的字跡，而在此般分?jǐn)?shù)下，我又無(wú)法權(quán)衡舍成績(jī)而取視力。另外的青春的煩惱里，友情，書(shū)籍，健康，文藝拓展這一個(gè)個(gè)項(xiàng)目都爭(zhēng)相引誘著我，而我該何從何去？這一切的一切矛盾著我的青春，而我在這矛盾的年歲中漸漸成長(zhǎng)踱步。
是啊！個(gè)體是矛盾的，歲月是矛盾的，世間是矛盾的，而這顆被矛盾磨礪的心是坦蕩釋?xiě)训?。我擦亮眼睛，在引我向左向右的路口，默默?jiān)定著——向前！向前……
有關(guān)矛盾八年級(jí)作文篇4
“妙妙，吃飯啦！”媽媽那特有的“大喇叭”回蕩在社區(qū)上空。我像一只受驚的小鳥(niǎo)，立刻告別小伙伴，向家中飛奔。糟了，今天玩得太開(kāi)心，忘了在規(guī)定的時(shí)間回家，也不知道等會(huì)兒媽媽會(huì)給我什么臉色看……一想到這里，我原本空空如也的胃好像被恐懼塞滿(mǎn)了。
“呼呼呼……”當(dāng)我氣喘吁吁地沖進(jìn)家門(mén)時(shí)，我以為會(huì)看到一張拉長(zhǎng)的臉。誰(shuí)知道，出現(xiàn)在那一桌美味旁邊的，卻是一張溫馨的笑臉?！耙把绢^，整天只知道瘋，快點(diǎn)洗手吃飯啦！”那微笑是那么動(dòng)人，全然沒(méi)有了剛才“大喇叭”的火氣，我的恐懼頃刻間就融化了。我乖乖地洗了手，端起飯碗，狼吞虎咽了起來(lái)。
“何景妙同學(xué)，80分，這次退步得很多……”語(yǔ)文老師那嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)猶如一道晴空霹靂，把我的好心情擊得粉碎。我簡(jiǎn)直不敢相信，語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)都名列前茅的我，這次只得了如此可憐的分?jǐn)?shù)。緊緊拽著那張沉甸甸的試卷，我一臉恍惚地往家走，心里一團(tuán)亂麻。媽媽看到我的試卷會(huì)有什么反應(yīng)？是憤怒地對(duì)著我大吼大叫，還是給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”？又或者是……
在門(mén)口徘徊了好久，我終于鼓起勇氣，輕輕地推開(kāi)了門(mén)?！耙把绢^回來(lái)了？快點(diǎn)洗手吃飯?！薄芭丁蔽倚牟辉谘傻貞?yīng)著。在飯桌上，媽媽不停地為我?jiàn)A菜?！岸喑渣c(diǎn)，身體好了，讀書(shū)才有勁?！蓖鴭寢屢笄械难凵?，我慚愧地低下了頭。掙扎了好久，我終于拿出了那份滿(mǎn)是紅色圈圈的試卷，用幾不可聞的聲音說(shuō)道：“媽媽?zhuān)疫@次沒(méi)考好……”媽媽怔了一下，并沒(méi)有像我想象中那樣暴跳如雷，而是面帶微笑地說(shuō)：“傻孩子，一次失敗算不了什么，只要你能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。還是先吃飯吧，吃飽了才有力氣改正錯(cuò)誤呀！”
為什么媽媽的表現(xiàn)和我的“預(yù)測(cè)”之間總是有矛盾呢？這些矛盾都是怎么產(chǎn)生的呢？我想，答案大概就是一個(gè)字——愛(ài)。
有關(guān)矛盾八年級(jí)作文篇5
一件東西，往往是得到了不珍惜，等失去了才發(fā)現(xiàn)它真的很重要。
生活中經(jīng)常有這種矛盾。
老路燈站在村口很多年了，燈罩上積下厚厚一層塵土。它每天都按時(shí)亮著。過(guò)往的行人因?yàn)橛辛诉@盞路燈，才得以看清地上的垃圾、水坑、和沒(méi)蓋上的井蓋并繞過(guò)去。
這一天村口一片漆黑，失去了光源的人們響驚慌失措的螞蟻。沒(méi)有了光，他們便踩在了垃圾和水坑里，濺起的水弄濕了他們的衣服。
這是有人想起了路燈。有人說(shuō)：那盞路燈怎么不亮了？沒(méi)了它可怎么回家?。靠磥?lái)以后還真得多維護(hù)它。
這時(shí)想起路燈已經(jīng)晚了，再想得到路燈的光恐怕只有明天了。
我們往往要等到失去后才懂得珍惜。當(dāng)我們擁有一件東西時(shí)，覺(jué)得這也不過(guò)如此罷了，別人也能很輕易的得到，他對(duì)我并沒(méi)那么重要。那是因?yàn)槟銓?duì)它已經(jīng)習(xí)以為常。一但到失去時(shí)，才恍然大悟，才感到無(wú)比的痛苦和悔恨，感受到有它在的好時(shí)，已經(jīng)晚了。因?yàn)檫@個(gè)世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的地方。只有怪自己只當(dāng)初沒(méi)好好把握與珍惜。
海倫凱勒的《假如給我三天光明》大家肯定讀過(guò)，她的珍惜可以為我們樹(shù)立榜樣。為什么一個(gè)殘疾人那么珍惜一切初中，而我們這些感官健全的人不會(huì)珍惜呢？
我們有太多太多應(yīng)珍惜的東西：我們有豐衣足食的生活，美麗明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境、有好的健康、學(xué)校，我們眼前的生活……可是，為什么有人總是把這些當(dāng)成理所當(dāng)然的東西，隨便揮霍呢？
學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜你的健康、你的生活、你的每一個(gè)朋友。感激我們所有的一切，在我們失去之前。學(xué)會(huì)珍惜吧，讓我們一起遠(yuǎn)離后悔！