作文素材初二敘事
作文素材初二敘事大全
趣事是五彩的貝殼，隨著歲月的靜靜流逝，被沙塵漸漸掩埋，當(dāng)我們不經(jīng)意間拂去沙塵的時(shí)候，貝殼那絢麗的色彩會(huì)一下子吸引我們的目光，讓我們回想起有關(guān)的一幕幕有趣的畫(huà)面來(lái)。下面是小編為大家?guī)?lái)的作文素材初二敘事大全，希望大家能夠喜歡!
作文素材初二敘事大全1
小時(shí)候，我可干過(guò)不少傻事，和布娃娃說(shuō)悄悄話(huà)，和汽車(chē)賽跑，學(xué)母雞下蛋……現(xiàn)在，每當(dāng)回憶小時(shí)候，我總會(huì)不由自主地露出會(huì)心的微笑!
很有趣的那次，我居然和小樹(shù)比高低!
媽媽告訴我，那棵小樹(shù)是我出生那年栽下的。從我記事起，我就天天跑去小樹(shù)那里看看自己長(zhǎng)高了沒(méi)有，只要我一長(zhǎng)高就會(huì)在小樹(shù)的樹(shù)干上用小刀輕輕劃上一刀作為記號(hào)。
可是，有一天午后，我再次興致勃勃地跑去和小樹(shù)比高低時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上次劃的痕跡，比我高了，我不敢相信，再次量了量。小樹(shù)的確比我高了啊!我真的變矮了!我怎么變矮了呢?我急的哇哇大哭起來(lái)。
我的哭聲，傷心的哭聲將媽媽引來(lái)了，媽媽一臉莫名其妙：“瑤瑤，你怎么啦?為什么哭啊?”
“媽媽?zhuān)易儼?，怎么辦?怎么辦啊!”我邊哭，邊跺著腳。
媽媽一把摟住我，溫柔地擦去我眼角的淚水，微笑著說(shuō)：“怎么會(huì)變矮呢?我的寶貝，你和媽媽講講為什么你認(rèn)為你變矮了呢?”
我抽泣著，說(shuō)：“我，我剛才去小樹(shù)那里量身高，確實(shí)小樹(shù)比我高了，我比小樹(shù)矮了，是真的……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便哈哈大笑起來(lái)。
我不懂，媽媽為什么要笑，問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁窗?”
媽媽解釋道：“不是你變矮了，是小樹(shù)長(zhǎng)高了?！薄靶?shù)也會(huì)長(zhǎng)高嗎?”我驚奇地問(wèn)。“當(dāng)然啦。小樹(shù)也是有生命的呢?！?/p>
“真的嗎?小樹(shù)也有生命嗎?那它也和我一樣吃飯長(zhǎng)大的嗎?”我的腦海中冒出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。隨著我漸漸長(zhǎng)大，問(wèn)號(hào)也不斷地變成了句號(hào)和感嘆號(hào)。
我的童年充滿(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的遐想，每件趣事無(wú)不給我的童年增光添彩!
作文素材初二敘事大全2
“池塘的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上邊……”每當(dāng)我聽(tīng)到《童年》這首歌，便會(huì)想起五六歲時(shí)干的一件傻事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我在奶奶家寫(xiě)作業(yè)，媽媽在旁邊輔導(dǎo)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我被一道題難住了，那是一個(gè)填空題：“種得，種得?！蔽铱嗨稼は肓撕靡粫?huì)兒，還是想不出來(lái)。無(wú)奈之下，只好向旁邊的媽媽求請(qǐng)教。只見(jiàn)媽媽瞟了一眼題目說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單?種瓜得瓜，種豆得豆?！薄芭?”聽(tīng)了媽媽的回答，我寫(xiě)下了答案，不過(guò)，不一會(huì)兒，我就疑惑了：“媽媽?zhuān)f(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’，那是不是無(wú)論種什么，只要種了都能有收獲呢?”媽媽心不在焉的說(shuō)：“是?！?/p>
我興奮極了，心想：那么種錢(qián)是不是也可以得錢(qián)呢?事不宜遲，我連忙向媽媽要了一張5元紙幣，拿起我的塑料鏟子，在門(mén)前的場(chǎng)院上挖了一個(gè)小坑，把紙幣放進(jìn)去，埋好，接著又提來(lái)一桶水，用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的澆水，待土壤濕潤(rùn)后，我又用鏟子在上面連拍幾下，說(shuō)：“錢(qián)呀!你快點(diǎn)長(zhǎng)吧，給我長(zhǎng)出好多好多的錢(qián)?！?/p>
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己種的錢(qián)長(zhǎng)出了好多錢(qián)，有1元的、5元的、10元的、20元的、100元的……
第二天一大早，我就連忙起來(lái)去收錢(qián)。可是昨天埋錢(qián)的那個(gè)小土堆一點(diǎn)變化都沒(méi)有，媽媽見(jiàn)我一個(gè)勁的盯著土堆，問(wèn)：“王小暄，你在干嘛呢?”“在看我種的錢(qián)到底長(zhǎng)出了多少錢(qián)?！蔽一卮鸬馈！胺N錢(qián)?種錢(qián)干什么?”“媽媽?zhuān)皇悄f(shuō)的‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎?我種錢(qián)肯定會(huì)收很多錢(qián)嘍!”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑：“傻孩子，種錢(qián)可不能長(zhǎng)出錢(qián)啊!”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭……
“池塘的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，童年還在繼續(xù)，而種錢(qián)這件事成了我永久的回憶。
作文素材初二敘事大全3
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
升入初中已經(jīng)快一年多了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)還仿佛是昨天，記憶清新。時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，已流逝了多長(zhǎng)時(shí)間。
回頭看看，看看剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的樣子，和現(xiàn)在有著多大的差別?
剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己不免有些驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)樽约哼M(jìn)十七中是推薦生，總感覺(jué)不會(huì)差到哪去。國(guó)慶節(jié)結(jié)束后的第一次還算大型的考試，考了第九名。此刻印證了我入學(xué)的想法，只要依然像小學(xué)那樣，應(yīng)該和小學(xué)的成績(jī)差不多哪去。使我松了心，讓我輕敵了。而那次國(guó)慶回來(lái)的考試只考了語(yǔ)數(shù)英三科的內(nèi)容，沒(méi)考史地生政，更不能驗(yàn)證實(shí)力了。第一學(xué)期的期中考試可讓我大吃一驚，成績(jī)太不理想了，在班里排名也比較靠后，細(xì)細(xì)的想想，還是自己輕敵了，而且對(duì)于歷史、生物都沒(méi)有背，可想而知成績(jī)。這次考試一下子磨滅了我的驕傲勁兒，我討厭被別人落下，也害怕為班級(jí)拖后腿，便開(kāi)始暗中努力。
努力終究是有效果的，現(xiàn)在也沒(méi)了剛開(kāi)始驕傲，原來(lái)一直沉浸在小學(xué)生活的我，也漸漸的融入了初中的這個(gè)大集體，因?yàn)樾W(xué)生活只屬于我人生片段之一，不可能一輩子都在小學(xué)生活，必須可以很快速的融入新的環(huán)境，現(xiàn)在的初中生活使我感到了愉快，教學(xué)方式、多種多樣的社會(huì)活動(dòng)、各種比賽等等，讓我不禁全身心的投入到現(xiàn)在的班級(jí)。原來(lái)也不愛(ài)承擔(dān)事務(wù)，不愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在不同了，做自己力所能及的事情，積極的幫助老師，就連值周的時(shí)候也是，還沒(méi)等班長(zhǎng)安排，就自己積極承擔(dān)事務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，小學(xué)時(shí)我的脾氣真心不好，很容易就發(fā)火，而且原來(lái)是班長(zhǎng)，管的較嚴(yán)，一點(diǎn)不好就嚷一頓，導(dǎo)致脾氣也成了那樣子的，改也很難改了，便下定決心，借馬上升入初中這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己這臭脾氣改一改。到了這所名校，這么好的學(xué)校，當(dāng)然要注意形象，每到脾氣上來(lái)時(shí)就自己硬壓住，下定好的決心不能輕易放棄，果然，每次硬壓住脾氣，使自己脾氣減小了不少，說(shuō)句實(shí)話(huà)，跟小學(xué)有很大的差別。
初中是我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)新起點(diǎn)，是人生的一個(gè)新篇章，讓我們站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上共同努力!
作文素材初二敘事大全4
隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我的煩心的事也就隨之增多了?；仡櫰鹨郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活的時(shí)候，我只會(huì)暗自嘆息那些都已失去了，可是現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)我的煩心的事也就隨之而來(lái)了!
頭號(hào)煩心的事就是進(jìn)入到了高年級(jí)課程多了;考試的科目也就多了。有句話(huà)說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根?！弊鳛槲覀冞@一代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的煩心的事莫過(guò)于此。老師們幾乎每個(gè)星期都有考試，當(dāng)你成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師都會(huì)眉開(kāi)眼笑的;倘若是你的成績(jī)有一丁點(diǎn)兒下滑，家長(zhǎng)和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”，雷公火閃地警告說(shuō)：“如果成績(jī)?cè)傧陆?，那就等著吃苦頭吧!”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著，仿佛如來(lái)佛警告孫悟空，好像要搬來(lái)一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
第二大煩心的事就是：自從我進(jìn)入到高年級(jí)以后沒(méi)有時(shí)間玩了，在低年級(jí)的時(shí)候爺爺為我買(mǎi)的乒乓球和乒乓球牌已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用了。記得我剛到四年級(jí)的時(shí)候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒(méi)有需要的業(yè)余活動(dòng)。我有時(shí)候看看到別人打籃球，而自己只能干瞪著眼看著，我的心里就像被貓撓了一般。有一次，我實(shí)在忍不住，約了好朋友出來(lái)打乒乓球，還沒(méi)有打上幾盤(pán)，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，更是把我拽回了家，同時(shí)，我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級(jí)了，還跟個(gè)小孩子似的，整天不知道用功讀書(shū)。”，并且更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“下不為例!”也就是說(shuō)以后不準(zhǔn)在發(fā)生此類(lèi)的事情!
另外一個(gè)煩心的事就是嚴(yán)格限制我交不三不四的朋友，小學(xué)同窗三年的好朋友，如今正因?yàn)槲疑氲礁吣昙?jí)而中斷了關(guān)系，我雖然有點(diǎn)不舍但是也沒(méi)有辦法只能如此而已!讓我著實(shí)有點(diǎn)不舍，但也無(wú)奈。不過(guò)還好，我爺爺讓我與幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)玩。不過(guò)還是“知音難尋”。我本來(lái)就是一個(gè)耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂(lè)，但就是找不到傾訴的對(duì)象(記事作文)。我的心中不禁又煩心起來(lái)，我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事!
現(xiàn)在要說(shuō)大人們認(rèn)為自己的煩心的事情最多，到不如說(shuō)是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多!
作文素材初二敘事大全5
生活在這個(gè)世界上，我感受到一種真理：壓力無(wú)處不在。學(xué)習(xí)，父母，同學(xué)……他們形成龐大的氣旋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活在其中。但正如樹(shù)木要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才變得更加挺拔，我也因壓力逐漸成長(zhǎng)。
父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因?yàn)橛形覀兲壑?。?/p>
但是，寵著我的父母，卻又是為我增添壓力的魔盒，里面滿(mǎn)載著他們的規(guī)劃，他們的期待，他們的責(zé)罵……
一次小小的測(cè)驗(yàn)，我得了76分。嗯，也不算差。當(dāng)看到隔壁試卷時(shí)我的心沉了下去。78分。怎么他比我高分?明明比我差，比我遲到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大腦，想要扭曲我的臉?！昂?，這道題你對(duì)了，你是怎么做的?”面對(duì)那雙求知的眼睛時(shí)，我清醒了。正因?yàn)楦瑢W(xué)對(duì)比，我才知道自己是前進(jìn)還是后退了，這種進(jìn)退的壓力給了我一種信息：我做得可以更好。
回到家里，希望聽(tīng)到爸媽的鼓舞?？墒恰?/p>
“按照你這樣的水平，要想考到終點(diǎn)高中，那簡(jiǎn)直是作夢(mèng)。你班這次最高分是多少?你為什么不向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?”媽媽帶著怒氣指罵我，爸爸臉上一片憂(yōu)郁。
頓時(shí)，“考試”、“學(xué)習(xí)”“最高分”一下子向我壓來(lái)，它壓彎了我的頭顱，卻燃起了我內(nèi)心的憤怒，我雙手握了又松，松了又握，想到那位同學(xué)的進(jìn)步，我慢慢清醒了起來(lái)：“我能考上重點(diǎn)高中一直是爸爸媽媽的心愿。正是因?yàn)橛羞@種期待的壓力，我才更要前進(jìn)!” 也許是因?yàn)槟谴慰荚嚠a(chǎn)生的各種壓力給我?guī)?lái)了拼勁，在接下來(lái)的日子里，我的成績(jī)大有進(jìn)步，父母滿(mǎn)懷喜悅。
自從當(dāng)上班長(zhǎng)之后，我總是擔(dān)心不能和同學(xué)友好相處。因?yàn)橛涗涍`反紀(jì)律的名單的人是我，我經(jīng)常感受到背后有尖利的目光對(duì)著我。
我十分困惑，又十分擔(dān)心。但是，我又馬上清醒了過(guò)來(lái)，也許正是因?yàn)橛辛诉@份相處的壓力，才更能使我成長(zhǎng)。我應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好班長(zhǎng)的形象，才能得到他們的信任，我的成績(jī)才能更好地進(jìn)步。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：為什么每次碰上壓力的時(shí)候，我總能夠及時(shí)地清醒過(guò)來(lái)?我思考了很久，發(fā)現(xiàn)答案只有一個(gè)：我成長(zhǎng)了。那如果沒(méi)有了這些壓力，我又會(huì)怎么樣呢?答案也只有一個(gè)：我不能成長(zhǎng)。
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