作文記敘文初二寫人
作文記敘文初二寫人大全
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的作文記敘文初二寫人大全，希望大家能夠喜歡!
作文記敘文初二寫人大全1
曾經(jīng)有一個(gè)人，在你即將歸來(lái)的時(shí)候高興得徹夜未眠：曾經(jīng)有一個(gè)人，在你毫無(wú)理由的嚎啕大哭中著急得手足無(wú)措，那個(gè)人，就是母親。
我的母親四十出頭，腰也不像以前那么直了，再也不是那個(gè)拉著我的手到處跑的青年女子了。歲月悄悄地流逝，在風(fēng)的指尖劃過(guò)，留下的是母親臉上一道道深刻的皺紋、在風(fēng)中飄動(dòng)的白發(fā)。母親再也不能挺直她那纖細(xì)的腰桿，揚(yáng)起她那神采飛揚(yáng)的臉了，她的美麗已經(jīng)不在了，可是母親卻一如既往的愛(ài)著我。
記得小的時(shí)候，就算是受了一點(diǎn)小小的委屈，都會(huì)跑到母親身邊，用眼淚、亂發(fā)脾氣的方式，來(lái)表達(dá)自己心中的不滿。而母親只是笑著用手帕輕輕擦掉我臉上的淚痕，用故事、激勵(lì)人的話語(yǔ)，來(lái)安撫我幼小的、難以平靜的心靈，隨后，我便拋下煩惱跑出一大堆快樂(lè)來(lái)。
初冬的一個(gè)星期天，我對(duì)母親說(shuō)：“學(xué)校的暖氣不足，那件薄毛衣已經(jīng)頂不住了，幫我做一件棉襖吧?！蹦赣H只是輕輕應(yīng)了一聲，然后便出去給我買布料、棉花。當(dāng)我悠閑的窩在沙發(fā)里，津津有味的看著電視時(shí)，母親回來(lái)了，臉凍得通紅通紅的，用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“給你買來(lái)了，馬上給你做?！?/p>
星期一的早上，母親那布滿血絲的眼睛里滿是疲勞，將棉襖遞給我說(shuō)：“穿上吧，這周冷，別凍著了?！蔽覔Q上母親親手為我連夜做的棉襖，感到無(wú)比的溫暖，這是母親一針一線為我做的，每一針、每一線都縫進(jìn)了母親濃濃的愛(ài)意。
我的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)系著我，怕我走得太慢，不適應(yīng)生活殘暴的競(jìng)爭(zhēng)，又怕我走得太快，錯(cuò)過(guò)了路上美好的風(fēng)景。母親的愛(ài)是最溫暖、最原始的，這種愛(ài)布滿全球，遍布著宇宙每一個(gè)角落。母親的愛(ài)是偉大的，能為你醫(yī)治被生活磨礪的千瘡萬(wàn)孔的靈魂，能為你感化被挫折蹂躪的不堪成樣的面孔。我愛(ài)我的母親，我因母親而自豪!
作文記敘文初二寫人大全2
哎，談起我家呀，那個(gè)叫鬧騰!說(shuō)我家翻了天，可是一點(diǎn)點(diǎn)兒也不過(guò)分。不過(guò)，我家還有一個(gè)偵探督察員呢!她，就是我的老媽。
我的媽媽是一個(gè)司機(jī)，那蠟黃之中透著暗紅的臉頰，顯得黯淡和年老;那深邃的目光，似乎可以將人一眼看穿;那高挑的鼻子，仿佛要嗅出世間的萬(wàn)象;那紅潤(rùn)的嘴巴，好像要將一切秘密都揭開?？雌饋?lái)溫柔善良、體貼賢惠的老媽，實(shí)際上也有威風(fēng)凜凜的一面呢!
就說(shuō)那一回吧!一天，媽媽去市場(chǎng)買菜，爸爸去琴江釣魚，留下了我獨(dú)自一人在家，別提有多逍遙啦!無(wú)人管束的我自然按捺不住心頭的蠢蠢欲動(dòng)，和電腦的強(qiáng)力誘惑，開始肆無(wú)忌憚地玩起了電腦。這電腦游戲啊，就是精彩至極。我呀，越玩兒越來(lái)勁兒，一雙手緊緊地黏在了鍵盤和鼠標(biāo)上面，眼珠子目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦的顯示屏——
正好玩到盡興的時(shí)候，冷不防“咚咚咚咚”的聲音將我從電腦游戲里面拉回了現(xiàn)實(shí)的世界。第一反應(yīng)——媽媽已經(jīng)回來(lái)了。“不好!”我立馬清醒過(guò)來(lái)，拔掉了電腦的插頭，蓋上了電腦紗布;隨后打開了門，雖然忐忑不安卻強(qiáng)裝笑臉地說(shuō)：“媽媽，你回來(lái)了?!”
這招對(duì)媽媽好像沒(méi)效果，她似乎完完全全地看透了我的心事，上上下下地仔細(xì)打量著我，然后慢悠悠地說(shuō)：“你——是不是——玩過(guò)了電腦?”“沒(méi)有!”“真的?”“真的!”我據(jù)理力爭(zhēng)?！叭绻蛔プ“驯?，那你可就是背鼓上門——討打嘍!”媽媽放下菜，趕到電腦前摸了摸主機(jī)，笑著說(shuō)：“既然你沒(méi)有玩過(guò)電腦，那么就是電腦的主機(jī)發(fā)高燒了嘍?”“我——”我可真是搬起石頭砸自己的腳——自作自受呀!早知道，我就不玩電腦了……唉!媽媽看見我這尷尬的樣子，知道我是已經(jīng)默認(rèn)了，便開始數(shù)落起了我：“你呀你呀，總是太貪玩了……下次可別再讓我撞見，否則——后果自負(fù)!”哎，又是一大串兒。
你看，我的老媽偵探功夫很高吧，做得十分酷吧?!大家與我的老媽交個(gè)朋友吧!也許，還能學(xué)到一些偵探知識(shí)呢!
作文記敘文初二寫人大全3
親愛(ài)的外婆，雖然我們?cè)谛瞧谌斩寄芤娒?，平日里也有電話交往，可是今天，我要用書信方式向您訴說(shuō)我的心里話。
記得從我一兩歲開始，爸爸媽媽就因?yàn)楣ぷ鞣泵Π盐曳旁诹送馄偶?。在外婆家里一開始我感覺(jué)十分的孤獨(dú)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，您給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。在我童年時(shí)的模糊記憶里，你雖然穿著十分樸素，而且相貌并不出眾。走在茫茫人海中幾乎找不到您的身影?？墒青従觽兌颊f(shuō)您是個(gè)“樂(lè)天派”，無(wú)論遇到什么困難您都微笑面對(duì)。當(dāng)我放學(xué)回家以后，您每天陪我去小區(qū)玩游戲并教我如何生活，有時(shí)累的腰酸背痛也毫無(wú)怨言，您為我付出了太多太多，在這里，我衷心的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，外婆!”
外婆，左鄰右舍都夸您心靈手巧，對(duì)我您更是關(guān)愛(ài)有加。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，您總是先給我打電話，千叮萬(wàn)囑要我注意保暖，然后在勞動(dòng)之余您就會(huì)放棄一切休息時(shí)間幫我織手套，圍巾和毛衣。織好后又會(huì)立刻送過(guò)來(lái)，叮囑媽媽說(shuō)：“孩子小，你給她多穿點(diǎn)，不然要感冒的?！蹦菚r(shí)，年幼無(wú)知的我卻認(rèn)為您這么做是應(yīng)該的，很不以為然?，F(xiàn)在，我是多么后悔，我怎么會(huì)無(wú)知到這樣?？粗且浑p雙手套，一條條圍巾，一件件毛衣，又想起了有那么幾夜，我住在您家，您房間的燈遲遲沒(méi)有滅，在不知不覺(jué)間我睡著了，一覺(jué)醒來(lái)您卻還在燈光下為我趕織毛衣。這一針一線中包含的是您對(duì)我滿滿的愛(ài)啊!真是“游子身上衣，外婆手中線。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蓖馄牛覑?ài)您!你是我心中最美的人!
如今您年歲已高，不用再為外孫女操多少心了，因?yàn)橥鈱O女已經(jīng)長(zhǎng)大。
作文記敘文初二寫人大全4
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的感激。老師，一個(gè)多么美麗的字眼，每當(dāng)看見這兩個(gè)字，我就會(huì)想起我們那如母親般慈愛(ài)的班主任——寸老師。
寸老師30多歲，中等身材，濃眉下一雙炯炯有神的眼睛充滿著慈愛(ài)。因?yàn)檫^(guò)度操勞，寸老師的眼角已有了皺紋，兩鬢已長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)，熬夜備課的眼里充滿了血絲。
寸老師講課聲情并茂，生動(dòng)有趣，每當(dāng)聽寸老師講課總會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，我們同文中的主人公一起開心，一起難過(guò)。記得有一次，我們上《晏子使楚》這篇課文，寸老師要求我們小組分角色朗讀。我們組擔(dān)任晏子的角色，我們一邊讀，一邊聽寸老師的講解，仿佛自己真的成了文中的主人公晏子，用自己的聰明才智維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)，這堂課給我留下來(lái)深刻的印象。
寸老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。每天我們完成的作業(yè)，寸老師都要一個(gè)字一個(gè)字的檢查，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)有錯(cuò)，就會(huì)在錯(cuò)題旁寫上正確答案讓我們改正。記得有一次，因?yàn)槲覀兘M同學(xué)粗心大意，所以全組同學(xué)的練習(xí)冊(cè)都有錯(cuò)，老師把我們組的同學(xué)都留下來(lái)，本以為寸老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，結(jié)果她什么也沒(méi)有說(shuō)，而是耐心的給我們一道一道的講解錯(cuò)題，看著我們認(rèn)認(rèn)真真的改完，她重新把改過(guò)的錯(cuò)題批改了一遍，才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去批閱全班當(dāng)天的作業(yè)。
寸老師的知識(shí)非常豐富，語(yǔ)、數(shù)、英、科的知識(shí)她都了如指掌，同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題都喜歡請(qǐng)教她。記得有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)，課間和同學(xué)們一起討論，恰巧寸老師經(jīng)過(guò)，大家便請(qǐng)教寸老師，老師坐在椅子上，和我們一起分析，經(jīng)過(guò)她的循循誘導(dǎo)，我們終于做出了答案，大家開心極了，老師也露出了會(huì)心的笑容。
寸老師不僅知識(shí)豐富，而且多才多藝，記得那是五年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)校開始準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)的節(jié)目。有一天，窗外傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，把同學(xué)們深深的吸引了。我正想去看看，上課鈴就響了，我也漸漸忘了這件事，直到六一兒童節(jié)，寸老師登臺(tái)演奏，我們才知道那美妙的音樂(lè)是寸老師為“六一”精心準(zhǔn)備的陶笛吹奏曲。
是啊。老師是一個(gè)多么偉大的名稱，寸老師又有著一顆多么美麗的心靈。
作文記敘文初二寫人大全5
運(yùn)動(dòng)會(huì)剛過(guò)去不久，回想運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了大家積極拼搏的精神，也看到了大家最美最帥的一面。如果你現(xiàn)在問(wèn)我誰(shuí)最美，我一定會(huì)毫不猶豫的回答道：“彭思喆!”
彭思喆是一個(gè)外表嬌滴滴的弱女子，但內(nèi)心卻是一個(gè)比漢子還漢子的女漢子。那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，天陰沉沉的，和我們的內(nèi)心一樣。大家都坐在地上盡情享受著零食帶來(lái)的快樂(lè)。突然廣播中響起了“請(qǐng)參加1500米的選手到檢錄處檢錄?！甭牭綇V播后我和鄧鈺垚一同去檢錄處看看誰(shuí)參加了1500米，去為運(yùn)動(dòng)員加油，一到那我一眼就在人群中看到了她，她那瘦弱的身體在人群中格外顯眼。
隨著發(fā)令槍的槍響，她像一支利箭沖了出去，跑到了第四的位置，前三圈她一直保持在第四的位置，她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的神色，我們?cè)谝慌詾樗佑痛驓?，心想她一定能得個(gè)前六名。可誰(shuí)知道在第四圈的時(shí)候。她的速度漸漸慢了下來(lái)，估計(jì)是有點(diǎn)累了，在她后面的選手一個(gè)接著一個(gè)的超過(guò)了她，她不服輸，咬緊牙關(guān)沖上去超過(guò)了剛才超過(guò)她的選手，不一會(huì)后面的選手又超過(guò)了她，我們這些觀眾也看著著急，可是也沒(méi)辦法啊!到第五圈的時(shí)候，她的臉上露出了痛苦的表情，看來(lái)她的體力開始透支了，她的腳步慢了下來(lái)，她后面的同學(xué)一一超過(guò)了她，不過(guò)彭思喆沒(méi)有灰心，她咬牙堅(jiān)持著。我們?cè)谝慌詾樗佑?，希望她能快點(diǎn)恢復(fù)體力。最后一圈了，她好像想到了什么，咬緊牙關(guān)開始沖刺，她一連超過(guò)了幾個(gè)選手，重新奪回了第四的名次。跑完后彭思喆一下癱倒在地。我心想：“我能跑下1500米嗎?我能么?彭思喆你真厲害，我為你驕傲!”楊欽雯把彭思喆扶到足球場(chǎng)上，我跑上前去，問(wèn)：“你是怎么跑下來(lái)的?”彭思喆氣喘噓噓的說(shuō)：“我想著TFboys就跑下來(lái)了。”她的回答讓我吃驚不已。她歇了一會(huì)，又為其它同學(xué)加油去了，望著她遠(yuǎn)去的背影我好想對(duì)她說(shuō)一句：“你好棒!”因?yàn)?500米跑下來(lái)是需要毅力的，許多男生都跑不下來(lái)，可你一個(gè)女生卻跑了下來(lái)，而且不叫苦叫累。
彭思喆，你就是我心中最美的人!