初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾
初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾范文
人間處處有風(fēng)景,可是為什么有這么多人就一定要去遠(yuǎn)方找美景,難道我們身邊就沒(méi)有風(fēng)景了嗎?下面是小編給大家分享的初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾范文,希望對(duì)大家能有所幫助。
初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾范文1
用不同的心態(tài)對(duì)待同一個(gè)人或物的時(shí)候,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同,用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方,也會(huì)有亮麗的風(fēng)景。
雨中的背影
那是一個(gè)深秋的晚上,溫度急劇下降,還下著淅瀝的小雨,每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。
下課了,在雨中,我看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影向我奔來(lái),原來(lái)是媽媽來(lái)了,她看溫度下降,怕我著涼,也不怕路途遙遠(yuǎn),夜色茫茫,連夜來(lái)到這里,給我送衣服,她雖然撐著傘,可衣服還是被淋到了一點(diǎn),但我的衣服確是干的,她簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句就離開(kāi)了。
她的身影,和周圍的小雨相映著,在我的眼中漸漸模糊了,但在我的心里,卻是一道永久的風(fēng)景。
忙碌的身影
一次,我的作業(yè)交遲了,晚上才去交,到了辦公室,看見(jiàn)桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了,還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí),我看見(jiàn)老師還在忙碌地地改作業(yè),而他的頭上也因此長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā),老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。
辦公室里,燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。
助人為樂(lè)的人
在教室里,經(jīng)??梢钥吹酱蠹胰齻€(gè)一群,五個(gè)一伙地在一起討論問(wèn)題。
一次,我有道題琢磨了半天也不會(huì),只好請(qǐng)教別人,經(jīng)他一指點(diǎn),我的思路立馬清晰地許多,不一會(huì)就做出來(lái)了。
教室里,助人為樂(lè)的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。
雖然這里不是風(fēng)景區(qū),沒(méi)有青山綠水,但只要我們留心發(fā)現(xiàn),認(rèn)真觀察,即使在熟悉的地方,也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾范文2
青石子蜿蜒的小路,小雨淅淅瀝瀝地下,細(xì)絲將天地裹住,微風(fēng)不知是吹過(guò)了多少地方,在這夏至未至的小村停駐。纏綿的雨,沖刷著記憶,如此熟悉的地方也有風(fēng)景!
我的家鄉(xiāng)后面有一座山,它雖然沒(méi)有五岳的連綿,泰山的高大,但是那是我最熟悉的地方。
今天我又來(lái)到這里。他身上披著一件巨大無(wú)比乳白的輕紗,只淺淺露出些青苔色,給他增添了一絲神奇的色彩。這里方圓十里沒(méi)有多少民居,環(huán)境幽靜,黎明的霞光漸漸露出了他的身子,太陽(yáng)藏匿在地平線之后,給他周圍蒙上一道朦朧的光亮,光亮慢慢感染了四周淺藍(lán)的天,天空中緩緩出現(xiàn)了金色的晨曦。太陽(yáng)悄悄露出了臉頰,山也變成了金色乳白色的,云團(tuán)翠綠的山峰都沉浸在絢麗的金光之中。
每逢春日,山容不再是去秋的清瘦了。身上那白絨絨的蘆花也都退去了,灌木叢是墨綠的,新生的竹子是翠綠的,柳條枝是嫩綠的,剛冒尖的小草是黃綠的,還有那些老樹是蒼綠的,藤蘿植物是淺綠的,熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。
清澈的山澗是兒時(shí)我們與伙伴玩耍的好去處,小溪兩旁的楊柳,輕輕地舒展著柔軟的枝條兒,隨著春風(fēng)飄拂,輕撫著溪水,山澗中常常落滿了諸色的花瓣,散發(fā)著陣陣清香。白色的山澗,綠色的草木,金色的山容,勾勒出一副美麗的風(fēng)景畫。
時(shí)光流轉(zhuǎn),我長(zhǎng)大了,再一次回到家鄉(xiāng),一切都是熟悉的味道,卻有不同的風(fēng)景,原來(lái),熟悉的地方也有風(fēng)景。
初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾范文3
誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò),留下了笑嗔,誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了思念,誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失,泛濫了眼淚。
誰(shuí)徘徊在雨巷,打著寂寞的傘,幽怨如一只枯萎的碟,誰(shuí)等在江南,聽(tīng)著“噠噠”的馬蹄,失落似一只折翼的花雀;又是誰(shuí),寒足涉江,捧著冰冷的微草,守望遠(yuǎn)方的伊人,孤獨(dú)若一直掉隊(duì)的江邊之鳥……
思緒總停不住擴(kuò)散。在某個(gè)深沉的夜,淚水濕了素衫,只因離散摯友的傷懷;在某個(gè)清冽的晨,微笑漸了紅裳,只因偶遇伊人的感動(dòng)。
過(guò)去,逝入流水,浸了記憶,誰(shuí)在昨日停留,誰(shuí)又在明天等候。
生活有種種如意,冗雜繁瑣,似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈,看不到盡頭。但總會(huì)有一種風(fēng)景,讓我們心頭一震,給我們的心情換上另一套行裝,或一詩(shī)一樂(lè)、或一葉一花、或一山一水。
拾一片綠葉,看清它的脈絡(luò),那是另一個(gè)世界,充滿了智慧,看一汪清泉,觀它的體態(tài),那是一番天地,蘊(yùn)含著哲理。
蘇軾夜游赤壁,在逆境中超脫于世外;王安石游褒禪山,奇景中感,懷于世態(tài)。
記憶經(jīng)受不住時(shí)間的.褪色,就像繁華掩飾不了寂寞。泛濫青春里,歲月是一把無(wú)情的刻刀,在我們的心中盡力揮動(dòng)。有太多的人,太多的事我們無(wú)力挽留,又何必去強(qiáng)求呢?
眾荷喧嘩,其實(shí)只在一念之間,一心之間。努力看清,迷霧總遮擋不了真相。當(dāng)陽(yáng)光再次灑滿大地,請(qǐng)向著光明行走,向著前方行走,因?yàn)檫h(yuǎn)方有新的風(fēng)景,新的夢(mèng)。
或者說(shuō),時(shí)間是記憶的腳步,就像寂寞是繁華的影子。不要悔恨著沉睡在過(guò)去,永遠(yuǎn)不要去追求該追尋的風(fēng)景,探知未探知的前方。
向著遠(yuǎn)方,昂首闊步,為了未知的美好!
初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾范文4
不知何時(shí),小街旁豎起了一把高大的廣告?zhèn)悖瑐阆聰[放著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣米團(tuán)的點(diǎn)心攤,攤主是一個(gè)中年婦女,其貌不揚(yáng),衣著樸素。每天上學(xué)我都要從大傘旁經(jīng)過(guò),有時(shí)竟懶得瞥上一眼,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它甩在身后。而今天,我卻深情地凝望了它許久。
早上,我睡過(guò)了頭,接過(guò)媽媽準(zhǔn)備的早餐費(fèi)就匆匆出門了。外面好冷,寒風(fēng)颼颼地灌進(jìn)衣袖,我趕緊拽緊了袖口,直奔街頭的那把大傘下。大傘下,人頭攢動(dòng),熱氣騰騰,空氣中彌漫著陣陣香氣。
攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著,一邊熱情地招呼著顧客?!鞍⒁?,買個(gè)甜心米團(tuán)?!卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭,嫻熟地抓起一團(tuán)珍珠般晶亮的糯米飯,放在潔白的塑料紙上,然后均勻地撒上一層烏黑發(fā)亮的芝麻,又撒上了一小勺白糖。接著,阿姨雙手合攏,來(lái)回揉搓,眨眼間,一個(gè)誘人的米團(tuán)做好了。我舔了舔嘴唇,連忙掏錢。誰(shuí)料,錢像蒸發(fā)了似的,口袋里空空的。我急了,又翻遍了整個(gè)書包也不見(jiàn)一分錢。真倒霉,肯定半路上掉了沒(méi)察覺(jué)。這可怎么辦?我一臉尷尬,不知所措?!靶⊥瑢W(xué),別急,這個(gè)米團(tuán)送給你了?!卑⒁涛⑿χ衙讏F(tuán)遞過(guò)來(lái)?!斑@怎么行呢?算了,阿姨,我不買了。”我無(wú)奈地?cái)[擺手,轉(zhuǎn)身想走?!霸趺?,不領(lǐng)我的情嗎?我?guī)缀跆焯炜吹侥憬?jīng)過(guò)這里,咱也算是老朋友啦,吃一個(gè)米團(tuán)有啥關(guān)系!”阿姨咯咯一笑,臉上閃爍著溫暖的光芒。她不容分說(shuō),把米團(tuán)直往我手里塞,我不好意思地收下了。
寒風(fēng)瑟瑟,可我渾身暖融融的?;厥啄?,遠(yuǎn)處那把大傘顯得格外奪目,格外美麗,猶如盛開(kāi)在街頭的一朵鮮花,正默默地迎風(fēng)吐艷呢!
初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾范文5
天漸漸有些涼意,這個(gè)夏天在悄悄地溜走。沒(méi)有了荷葉的盛放,沒(méi)有了蟬的鳴叫,也沒(méi)有了孩子們追逐打鬧的身影,可我依然清晰的記得這個(gè)夏天。
七月的盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云,火紅的太陽(yáng)高高地懸在空中,耀眼的陽(yáng)光直射大地,這時(shí)每走一步,都感覺(jué)像是踩在火爐上,讓人忍不住加快了腳步。倏地周身一股涼意撲面而來(lái),抬頭望去,滿是郁郁蔥蔥的樹葉,宛如一把巨大的遮陽(yáng)傘。陽(yáng)光透過(guò)縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地落在我的臉上、肩膀上、還有鞋尖上……仿佛回到了幾年前的夏天,那時(shí)還爭(zhēng)著跟小伙伴踩光點(diǎn)。
路旁孩子們的追逐打鬧聲不絕而耳,還時(shí)不時(shí)地夾雜了些清亮的笑聲,那么純凈,那么有感染力,讓人聽(tīng)了嘴角也不自覺(jué)地上揚(yáng)。他們每個(gè)人手中都拿著冰棍兒,滿足地咬一大口,任由濃濃的奶香在口中蔓延,待味蕾上的最后一絲奶味消失再狠狠地吸上一口,清涼一下子沁入心底,撫平了夏日的所有浮躁,也將這份舒適留在了內(nèi)心深處。
再走幾步,便是荷花池了。正所謂“夏日賞荷正當(dāng)時(shí)”,池中的水清澈見(jiàn)底,拋下一顆小石子兒,“撲通”,水面頓時(shí)泛起了一陣陣漣漪。池中的荷花婀娜多姿,有的含苞待放,有的已熱情盛放,還有的正在沉睡……微風(fēng)輕輕佛過(guò),葉伴著花,盡情地?cái)[動(dòng)時(shí)不時(shí)還飄下幾片花瓣兒,浮在水面上,隨著池水的蕩漾也不禁搖擺著,儼然一幅夏日嬌荷圖。耳邊盡是蟬兒此起彼伏的鳴叫聲,在這詩(shī)意的渲染下竟也不覺(jué)得吵鬧,留心聽(tīng),頗有一番逸趣。
這個(gè)夏天讓人懷念,一如童年日子讓人不舍。
我想——留住這片風(fēng)景。
初二描寫風(fēng)景作文開(kāi)頭結(jié)尾相關(guān)文章:
★ 八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的作文怎么寫
★ 初二寫景作文5篇