作業(yè)少點(diǎn)初二作文
作業(yè)少點(diǎn)初二作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理描寫作業(yè)少點(diǎn)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)少點(diǎn)初二作文1
風(fēng)兒吹響了窗前的那一串風(fēng)鈴，此時(shí)已是深夜了。夜深沉，如同一位歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者，內(nèi)斂而智慧，冷靜的審視這個(gè)世界，任憑你歡歌，任憑你流淚，它卻無(wú)動(dòng)于衷地精心涂抹著黑夜。當(dāng)那揮灑的濃墨融入唯一的背景時(shí)，夜便漸漸完整起來(lái)了。
哎，可下放學(xué)了，在學(xué)校一天，也學(xué)了一天了，就一個(gè)字，累!放學(xué)了，可以休息了，我靠著柔軟的大沙發(fā)，不知不覺(jué)地睡著了。“不是吧，十點(diǎn)鐘了，我的作業(yè)還沒(méi)寫吶!”我大叫道?！鞍?”媽媽說(shuō)道“我還以為你都做完了呢，看你睡得那么香就沒(méi)叫你”。完了，又要熬夜了。
我攢足了力氣，準(zhǔn)備打“怪獸”(作業(yè))，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于把兩個(gè)將軍(兩頁(yè)練習(xí)冊(cè)，很難)打敗了。我也受傷了，被他們打出了兩個(gè)黑眼圈。接著來(lái)，哇哈，這兩個(gè)小兵不經(jīng)打，沒(méi)過(guò)十分鐘就被我打死了(兩小篇古詩(shī)默寫)。再來(lái)，又死了三個(gè)……最終，我大勝而歸，投入了床兒的懷抱。
“起來(lái)，快起來(lái)，再不起來(lái)就沒(méi)飯吃啦!”一大早就吵人，我才剛剛打完“怪獸”。睜開眼，果然太陽(yáng)曬屁屁了。沒(méi)辦法，一咬牙起床嘍。
放暑假，我好不容易可以大瘋一痛了。我和父母去了山東和大連。山東青島的景色倒是很美，可一到晚上還要去地獄十八層欣賞美景(作業(yè))。景色真是太“美”了，太“美”了?？吹梦已劬Χ蓟?，也戴上了小眼鏡，現(xiàn)在都有三百度了。這也都是拜作業(yè)所賜予呀!哪還有什么電視，電腦的份呀!
算了吧，一覺(jué)到天亮，明天再說(shuō)吧!“作業(yè)進(jìn)行時(shí)”，“我要戰(zhàn)到底”!
夜又深了，夜的衣袖一揮，序幕拉開了。孩子們都在受“作業(yè)大人”的煎熬，沒(méi)有自由的天空，我們都在趕作業(yè)。
風(fēng)兒又吹著那一串風(fēng)鈴?！皣W啦啦——”熟悉的聲音再次響起，我在準(zhǔn)備著“作業(yè)大戰(zhàn)”的比拼。你呢?
作業(yè)少點(diǎn)初二作文2
星期六，爸爸加班，媽媽去超市購(gòu)物。媽媽臨走前，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你認(rèn)真做作業(yè)，我回來(lái)檢查哦!作業(yè)做得好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一份小禮物?！蔽荫R上回答：“遵命，媽媽。”媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐去購(gòu)物了。
這時(shí)，家里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我馬上開始寫作業(yè)，從書包里掏出作業(yè)登記本，一看語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)超級(jí)簡(jiǎn)單，不如從簡(jiǎn)單開始吧!先寫了語(yǔ)文，拿出課本，把“日積月累”認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍。接著，我打開錄音機(jī)，把課本上的英語(yǔ)單詞仔仔細(xì)細(xì)地讀了三遍。
我歇了一口氣，決定乘勝追擊，一看數(shù)學(xué)作業(yè)，媽呀，一張?jiān)嚲?，?shù)學(xué)老師怎么布置這么多作業(yè)。星期天都不讓我們休息!沒(méi)辦法，我只能乖乖地寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。前面的題目很簡(jiǎn)單，只要眼睛一轉(zhuǎn)兒便想出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我不敢歇息，做到了應(yīng)用題。我瞪大眼睛，拿著筆在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)在不時(shí)在草稿本上列式，我怎么也想不出來(lái)了。唉，我望著天花板，真希望從上面掉出答案來(lái)。算了，放棄吧?？赊D(zhuǎn)頭卻想到數(shù)學(xué)老師那可怕的面容，她的獅子吼仿佛在我耳邊響起：“作業(yè)都不做完，你想干什么啊?！毕氲竭@，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，腿微微發(fā)抖，額上直流冷汗。
我只好乖乖地坐在凳子上繼續(xù)寫作業(yè)。我用手托著頭，目不轉(zhuǎn)睛地注視著題目。我拿出草稿紙，拿出筆在題目上圈畫重點(diǎn)字眼，又在草稿紙涂涂畫畫，我翻開數(shù)學(xué)書，仔細(xì)地看了看例題。眼睛忽然一亮，一個(gè)好主意從腦海中跳出來(lái)。不一會(huì)兒，我終于把作業(yè)寫完了。
正在這時(shí)候，媽媽買了一大袋零食回來(lái)，笑著問(wèn)我：“寶貝，作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了?！蔽议_心地拿給媽媽檢查。媽媽認(rèn)真地看著我的作業(yè)，臉上蕩漾著笑意說(shuō)：“全對(duì)?！眿寢屔斐龃竽粗福?yè)P(yáng)了我：“寶貝，真厲害!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我笑得合不攏嘴，眉毛、眼睛都聚到了一塊兒。
原來(lái)，困難只是一只紙老虎。只要肯動(dòng)腦筋，你一定會(huì)打敗它。
作
業(yè)少點(diǎn)初二作文3
今天，我把書面作業(yè)完成了，可還有一項(xiàng)特別的“作業(yè)”等著我呢——做家務(wù)“掙錢”!正好離吃晚飯還有些時(shí)間，我就想：怎么把“掙錢”的作業(yè)完成呢?
昨天買菜掙了3元，上午拖地掙了4元，加起來(lái)一共7元?？芍苣┳鳂I(yè)要求是：掙夠10元錢。我想了想，再洗碗掙這3元吧。我向媽媽說(shuō)了我的想法，她說(shuō)：“那好，我之前教過(guò)你，這次就不教了?！蔽亦培胖c(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完飯，媽媽真的撒手不管了。唉，好臟呀，快收撿碗筷吧!我以最快的速度把碗和盤子拿到廚房水池旁邊，然后系上圍裙，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“洗碗不一定要用洗潔精，用熱水只洗一遍就能洗干凈。”我還是用熱水吧，洗潔精沒(méi)沖干凈，全家會(huì)鬧肚子的。
我打開水龍頭，嘩——水濺了我一身!開小點(diǎn)，咦，怎么又變冷了?這次我離遠(yuǎn)點(diǎn)，開!成功了!我拿出洗碗帕，弄上水，握住碗的邊，然后不停轉(zhuǎn)動(dòng)碗，洗完里面再洗外面，最后洗碗底。“這個(gè)碗油這么多，今天有肉絲，一定是弟弟的。”我接著洗第二個(gè)，第三個(gè)……
碗洗完了洗盤子。啪——盤子掉水槽里了!呀，水濺到我眼睛里去了!我顧不上疼痛，橫起袖子一擦眼，連忙把盤子拿起來(lái)看看壞沒(méi)壞。還好，沒(méi)壞!不然工錢要拿去買盤子的。我松了口氣，接著洗。
“全部洗完啦!”正開心叫著呢，一轉(zhuǎn)頭，那臟兮兮的鍋還望著我呢!我原以為只用把這些東西擦干，放回消毒柜，然后把桌子、灶臺(tái)等地方擦一下就完事了，唉!更糟糕的是，話還沒(méi)說(shuō)完，那鍋就一下子滾到水池子里。它好像也討厭這些油漬，迫不及待地想讓我給它洗澡了。我只好把鍋接上水，用鋼絲球來(lái)回搓呀，搓呀，終于洗干凈了。最后，我把碗、盤、鍋擦干凈歸位，把灶臺(tái)、桌子、凳子等地方擦干擺正，帕子擰干掛著。當(dāng)我解下圍裙時(shí)，就累得一下子躺在沙發(fā)上。
這項(xiàng)特別的作業(yè)，讓我懂得了錢的來(lái)之不易。原來(lái)，家里那些錢都是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的，要好好珍惜，可不能浪費(fèi)了!
作業(yè)少點(diǎn)初二作文4
看到了一條微博，某高校的寒假作業(yè)竟然是一款游戲。是不是很不可思議呢，我剛看到這條新聞的時(shí)候我心里在想是這個(gè)學(xué)校瘋了嗎，怎么可能是一項(xiàng)游戲，也懷疑這條消息的真實(shí)性，后來(lái)我仔細(xì)看了一下，原來(lái)是高校老師聯(lián)合開發(fā)的一款游戲，每個(gè)關(guān)卡都與知識(shí)點(diǎn)有關(guān)，想要通過(guò)一關(guān)必要要答對(duì)題目，題目也由簡(jiǎn)單到難。想答對(duì)題目那就要背熟知識(shí)點(diǎn)。
這項(xiàng)作業(yè)真的挺有創(chuàng)意的，作業(yè)也由紙質(zhì)作業(yè)發(fā)展到高科技了，闖關(guān)的同時(shí)還會(huì)帶來(lái)勝利的喜悅，也辛苦了這些老師，為這些老師的責(zé)任心和創(chuàng)新點(diǎn)個(gè)贊。
不免會(huì)想到自己的作業(yè)，作業(yè)君從學(xué)前班就一直陪伴我們左右，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班很多，即使是學(xué)前班，但是在我上學(xué)的年代并沒(méi)有這些。當(dāng)時(shí)我們的作業(yè)就是一些穿衣整潔，剪手指甲，幫爸媽做力所能及的事之類的。小學(xué)的作業(yè)印象還是比較深刻的，和初中有相似的地方，都是會(huì)有三本作業(yè)本，上面會(huì)寫著"寒假作業(yè)"或"暑假作業(yè)"的字樣，是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的題目。還記得當(dāng)時(shí)我最討厭的就是寫數(shù)學(xué)題了，因?yàn)槠渌麅杀静挥糜?jì)算，多數(shù)題目都有答案，而數(shù)學(xué)沒(méi)有答案，只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)寫。
高中的假期也相對(duì)較短，作業(yè)主要以卷子為主，不只是數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文這幾科了，我是學(xué)文的，還有歷史政治地理相應(yīng)的作業(yè)，每次放假卷子大概有一摞，絕對(duì)不夸張，尤其是高三的時(shí)候。
對(duì)作業(yè)的態(tài)度也是不一樣的，小時(shí)候只有寫完作業(yè)爸媽才讓看電視，而長(zhǎng)大了自己必須要寫作業(yè)的，不然開學(xué)交不上去，作業(yè)君一直變化著，但是卻會(huì)一直陪伴著我們，只是形式不同，如果是以創(chuàng)新的形式，類似游戲之類的，作業(yè)的完成質(zhì)量應(yīng)該會(huì)高一些吧。
作業(yè)少點(diǎn)初二作文5
下課了，我嘴里哼著小曲快樂(lè)地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼里都像是在為我高興，因?yàn)椤裉鞗](méi)有家庭作業(yè)!
不一會(huì)兒，到了家，我馬上放下書包，蹦著跳著來(lái)到了電腦前，熟練地打開，嘴里還小聲嘀咕：要干什么呢?哦，對(duì)了，昨天看的電視還沒(méi)有看完，還要把游戲打通關(guān)，再看看漫畫有沒(méi)有更新······哇，有，還沒(méi)等我說(shuō)完，哪知在一旁眼睛瞪著像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動(dòng)作終于忍不住動(dòng)用了獅吼功說(shuō)：給我住手!回來(lái)不寫作業(yè)就玩電腦，你要逆天了嗎?我漫不經(jīng)心地看了一眼怒氣沖沖的媽媽，理直氣壯地說(shuō)：今天沒(méi)有家庭作業(yè)，所以要好好利用這寶貴的一點(diǎn)時(shí)間，痛痛快快地玩一下才行!媽媽聽(tīng)了通情達(dá)理地說(shuō)：好吧，就讓你玩半個(gè)小時(shí)，然后馬上去寫《課時(shí)作業(yè)》?？棺h!我要看電視、我要看漫畫、我要打游戲!我叫著跳了起來(lái)。抗議無(wú)效。媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點(diǎn)時(shí)間努力的玩。
可是半個(gè)小時(shí)一會(huì)兒就過(guò)去了，媽媽把我拉到書桌前帶著誘惑地口氣對(duì)我說(shuō)：把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時(shí)。剛才還戀戀不舍地望著電腦的我馬上元?dú)馍窬蛠?lái)了，提起筆飛快地寫起字來(lái)，卻沒(méi)有留意到媽媽的嘴角揚(yáng)起一絲絲陰險(xiǎn)的笑。就要我快要寫完時(shí)，媽媽又樂(lè)呵呵地抱來(lái)一疊練習(xí)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：看!這些練習(xí)多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個(gè)小時(shí)!我也在心里喜滋滋地想：哈哈!寫完這些我就還可以再玩一個(gè)半小時(shí)啦!可誰(shuí)知寫完這些以經(jīng)九點(diǎn)了，媽媽就以太晚了，要睡覺(jué)的理由拒絕了我玩電腦的要求。
躺在床上，我睡不著，不停地想，為什么現(xiàn)在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢?
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