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作文關(guān)于暑假初二

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的作文關(guān)于暑假初二范文,希望大家能夠喜歡!

作文關(guān)于暑假初二范文1

在作業(yè)中奮斗,掙扎,忙里偷閑地瞄上幾眼閑書(shū),隨著故事浪跡天涯。

空調(diào)的冷風(fēng)吹進(jìn)我的后頸,冰冷的揪起我灼熱的皮膚,我卻心處烈日之下,一本《撒哈拉的故事》牽動(dòng)我心弦,我早已隨著三毛明朗的笑聲,穿越千山萬(wàn)水,一領(lǐng)大漠風(fēng)光。

滾滾黃沙不盡來(lái),迷住了我的雙眼;灼熱的陽(yáng)光烤著每寸肌膚,吞噬著每一縷涼爽;遠(yuǎn)處亦真亦幻的駝鈴,莊重有力地拍打著,掀起了一陣陣狂風(fēng),伴著神秘古老的歌融入耳中。我身邊的女子明朗硬挺的五官和長(zhǎng)卷發(fā)配地剛好,活潑的笑為這落寞的沙地披上濃艷的色彩。她拉起我的手,跑向沙漠上群居的帳篷,手上異域風(fēng)情的銀鈴叮咚地伴奏,和笑聲一起飛揚(yáng)向遠(yuǎn)方。

住在破“面包”里的撒哈拉威人害羞地躲進(jìn)住所,星星點(diǎn)點(diǎn)的綠植裝點(diǎn)著無(wú)盡的黃,這是沙漠唯一的客人。女子們黝黑的皮膚襯著深如星辰的眼睛,長(zhǎng)睫毛上沾上幾粒黃沙,微抖在風(fēng)中,她們裹的彩布大多已褪下顏色,可卻褪不下她們的美麗、善良,褪不下沙漠中這一朵朵“玫瑰”的生機(jī)活力。在這樣落后于文明的艱苦條件里,撒哈拉威人照樣有滋有味地生活取樂(lè),尊敬自然文明,在這家園里生生不息。

我看到的,是人類對(duì)于自然的適應(yīng)與挑戰(zhàn),也是在苦中取的樂(lè),感染了無(wú)情的沙土。

黃沙里,什么東西在流淌?是愛(ài),是樂(lè)觀,是永不低頭,是沙塵永不能磨去了人類文明。,這里的人們白手起家,詮釋著什么是樂(lè)觀,什么是堅(jiān)毅,什么是人定勝天的力量,我懂了,深深銘刻在心了。

三毛在黃沙中有些艱難地笑著。有些人即使再難,都記得笑。這就是我最想學(xué)習(xí)的明亮的心,永遠(yuǎn)不會(huì)讓沙塵積灰的澄澈的心。

我驚醒在臺(tái)燈前,書(shū)本掉落在地,一切又在記憶中淡化了,再?zèng)]有了真情實(shí)感,三毛消失了,那些精神力量余繞在心頭。

我渴望拜訪一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的地方,聽(tīng)永不過(guò)時(shí)的故事,看永不落寞的風(fēng)景。那歲月絮絮訴說(shuō)著什么,如同催促的呼喚,我渴望有這樣一個(gè)暑假……

作文關(guān)于暑假初二范文2

我渴望這樣一個(gè)暑假,停下手中的筆,放下手里的書(shū),邁著輕快步子,去往那里。那里,飄散著墨汁淡淡幽香;那里,渲染了宣紙五彩的顏色;那里,有著王羲之的足跡。

我渴望來(lái)到書(shū)圣故里。穿過(guò)大街小巷,徑直著來(lái)到一座橋邊,坐了下來(lái)。我看到了一個(gè)老奶奶邁著蹣跚的步子,蒼老的手里提著一個(gè)裝滿了扇子的竹籃,吆喝著過(guò)路人買把扇子,卻始終無(wú)人問(wèn)津。

此時(shí),一個(gè)儀表堂堂的小伙子走了過(guò)來(lái),提起筆,在扇子上寫(xiě)了幾個(gè)字,畫(huà)了幾幅畫(huà),轉(zhuǎn)身離去。老婆婆滿是煩惱,痛斥著小伙子,可她的扇子生意卻不知怎地火爆了起來(lái)。街上的人,爭(zhēng)著,搶著,鬧著。

原來(lái),那個(gè)小伙子就是王羲之。我渴望踏上題扇橋,撫摸著陳舊的石頭,也許這樣能更近地尋找王羲之的足跡。

我渴望來(lái)到王羲之的書(shū)房。打開(kāi)緊閉的門,一股寒風(fēng)伴隨著“咯吱”的一聲迎風(fēng)吹來(lái),撲面而來(lái)的是一股潮濕的氣味。很快,就被一股強(qiáng)烈的特殊氣味兒覆蓋了。我吸了吸鼻子,是墨香,是書(shū)香,是紙香,這三種別具一格的氣味交織在一起,給有輕松的愉快的感受。

打開(kāi)一扇暗紅色的門??瓷先ズ荜惻f,繼而伴隨著門吱吱嘎嘎的搖曳聲。一個(gè)小伙子提著筆,雙眼緊閉,緊盯著筆鋒,聚精會(huì)神地寫(xiě)著字,一橫一豎,一收一放,表現(xiàn)的是那么流暢自如。

正在這時(shí),門口沖進(jìn)一個(gè)小孩,他天真無(wú)邪地問(wèn)道:“爸爸,爸爸,您看我這個(gè)‘大’字寫(xiě)得怎么樣?”只見(jiàn)小伙子不言語(yǔ),只是加了一點(diǎn)。小伙子輕快地說(shuō):“拿去給母親看看?!?/p>

原來(lái),這個(gè)小伙子和小孩,正是王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。我渴望坐在王羲之的書(shū)桌邊,用手輕輕摩娑著桌角,也許這樣就能更近地尋找王羲之的足跡

我渴望這樣一個(gè)暑假,去探索王羲之的足跡,遨游在墨字的海洋中,呼吸著淡淡的墨香。

作文關(guān)于暑假初二范文3

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假,我長(zhǎng)大了許多。后天就可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了,我 心里真的很開(kāi)心。都特別想大家,不知道同學(xué)們都長(zhǎng)高了嗎?不知道同學(xué)們有沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè),暑假過(guò)的是否快樂(lè)。我覺(jué)得暑假過(guò)的好快啊!但是我已經(jīng)玩的知足了,我最開(kāi)心的一次游玩是去卡通樂(lè)園。

一大早我就醒了,在我狼吞虎咽下終于吃完了早飯。我連氣都沒(méi)喘一下就連忙去換衣服,一切都準(zhǔn)備好了,我和家人一起開(kāi)開(kāi)心心的下了樓。我們?cè)跇窍碌溶?,可是等了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有見(jiàn)到公共汽車來(lái)。終于在我一番苦等下車終于來(lái)了。我坐在車上一直在幻想卡通樂(lè)園到底是什么樣子的。很快我們就到達(dá)了目的地。

哇!卡通樂(lè)園的門口可真漂亮,只見(jiàn)門前有著一個(gè)巨大的魔法豬。半空中懸掛著阿拉丁神燈。我們到的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)門,因?yàn)槲业暮闷嫘膩?lái)強(qiáng),大姐姐就先讓我們就去了。剛進(jìn)門我就看到了旋轉(zhuǎn)木馬,旋轉(zhuǎn)木馬我以前玩過(guò)許多次,但是百玩不膩,最先我就去玩它了。玩完后我又去玩海盜船一上一下不嚇人,就有一點(diǎn)晃人。

我在里面玩了一上午后,有一點(diǎn)餓了,我們就去卡通樂(lè)園里面的森林餐廳去吃飯。吃完飯后,我們又玩了一會(huì)。然后我們?nèi)ノ磥?lái)水上世界去游泳,門票是39元一個(gè)人。貴有貴的理由,里面比游泳館好玩多了。去換完衣服后,我們準(zhǔn)備去游泳,游泳池在一樓我們孩子就是從3,4,米高的旋轉(zhuǎn)滑梯滑下去。大人則是從樓梯走下去。我先套好游泳圈然后小心翼翼的走到滑梯上準(zhǔn)備滑下去,因?yàn)榛萏噶嗽谧詈笠粋€(gè)轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)直飛出去真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

因?yàn)槲堇锏乃珱隽?,我們快速跑到了室外。室外特別好玩有許多滑滑梯,平臺(tái)上還有8個(gè)大圓圈圓圈里不斷噴射著水。青蛙滑滑梯很好玩。為了讓孩子們滑,滑梯的時(shí)候好滑一些,工作人員會(huì)讓滑梯不斷的出水。我套著游泳圈在水里亂撲棱。還有一個(gè)滑梯是不直通水底的,當(dāng)我滑下去的時(shí)候?yàn)R起了很大的水花,我滑梯的底部都被水包裹住了。我忘了滑梯不直通水底,就像走平路一樣直走下去,直接喝了好幾口水,幸虧帶了游泳圈,否則我就摔在水里了,可我真是嚇?biāo)牢伊?。我玩了幾小時(shí)后,要回家了,可真不舍得!

作文關(guān)于暑假初二范文4

隨著蟬兒的鳴叫越來(lái)越響亮,已經(jīng)進(jìn)入了一年中最有熱情與活力的季節(jié),而一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活也進(jìn)入了尾聲。

放暑假了!這個(gè)名詞是我們這些男孩子最渴望聽(tīng)到的,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假,多么令人激動(dòng)啊!

于是,在蟬鳴進(jìn)入高潮的時(shí)候,暑假來(lái)了,我們的生活也從單調(diào)的學(xué)習(xí)中變得豐富多彩起來(lái)。

暑假生活是明黃色的。炎熱的天氣給人灌注了無(wú)限的活力與熱情。于是:下午,我站小區(qū)廣場(chǎng)上,羽毛球網(wǎng)面前,我手握球拍,目不斜視的注視著對(duì)面大汗淋漓的對(duì)手兼好友,“啪,”羽毛球凌空飛來(lái),“啪—嗖,”羽毛球在空中利落地轉(zhuǎn)身,劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,;夜晚,柔和的光線籠照著廣場(chǎng),我踩著石子小路,散布在幽靜的小區(qū)中,和著夏夜的微風(fēng),描繪出愜意的風(fēng)景圖。豐富的體育生活,是我暑假生活中靚麗的一筆。

暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時(shí)節(jié),草原公園一片賞心悅目的綠色森林中,十分涼爽,十分清幽。四周參天大樹(shù)將刺眼的陽(yáng)光全部擋住,留下大片的陰涼。無(wú)數(shù)植物在大樹(shù)下郁郁蔥蔥,時(shí)時(shí)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái),令人心曠神怡,淹沒(méi)在綠色的海洋中,我仿佛回歸自然,在大自然中走著,跑著,笑著,將自己完全融入自然,投入這沒(méi)有了城市污染的地方。游閱自然,是我暑假生活中奇異而炫爛的一筆。

暑假生活是藍(lán)色的。即便是假期也不能停止學(xué)習(xí)。上午,我坐在英語(yǔ)教室,賞輕松活潑的美、英式英語(yǔ),感受西方的文化,在流暢的英語(yǔ)中體會(huì)東西方的文化差異;下午,我坐在書(shū)房,品味名著無(wú)與倫比的美妙;學(xué)習(xí),用淡藍(lán)色在我暑假生活中留下了淡雅和悠遠(yuǎn)的一筆。

我的暑假生活,繽紛而多彩,它的多姿多彩將讓我永遠(yuǎn)銘記,永遠(yuǎn)回味無(wú)窮!

作文關(guān)于暑假初二范文5

暑假就這樣過(guò)去了,我很快就要和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)——玩鬧了。不知道暑假里周老師、黃老師還有同學(xué)們?cè)趺催^(guò)的,說(shuō)說(shuō)我的暑假生活吧!

暑假里,我學(xué)了游泳、航模、寫(xiě)作。對(duì)于游泳,今年我進(jìn)步很快,可以自己泳100米不用停下來(lái)休息。航模方面主要是動(dòng)腦搭各種各樣的模型,有飛機(jī),水路兩用輪船還有別墅等等。說(shuō)起別墅,媽媽最喜歡了,本來(lái)我想送她當(dāng)生日禮物,可惜只是模型,希望她自己買吧。寫(xiě)作我可喜歡了一共寫(xiě)了5篇,就當(dāng)暑假作業(yè)了嘻——嘻。暑假里我去的地方有上海、廈門、麗水、永嘉。7月30號(hào)我去了上海世博會(huì)游玩!我參觀了西班牙館、文萊館、澳大利亞館,讓我印象最深刻的是澳大利亞館:走進(jìn)館一眼能看到一條鮮紅的大道,我趕緊走到大道上,大道很長(zhǎng)很長(zhǎng)。走到中間,我看到8條神奇的柱子,把耳朵貼在柱子上就聽(tīng)到響亮的音樂(lè)聲。走到最后,是一個(gè)能容納上千人的空間,屏幕上正播著介紹澳大利亞的風(fēng)情。雖然這次游玩我沒(méi)去幾個(gè)館,但我還是從中知道了很多以前不知道的國(guó)家。8月13號(hào)我去廈門鼓浪嶼游玩。鼓浪嶼這里有海洋館,館里有透明的水母、兇猛的大白鯊、鼓浪嶼的.美麗景色,吸引了很多人游玩。親愛(ài)的同學(xué)們,有機(jī)會(huì)你們也去玩玩啊!8月27號(hào)我去麗水處洲公園。處洲公園的后面是市政府,和溫州世紀(jì)廣場(chǎng)一樣。處洲公園有個(gè)大電視,我去的時(shí)候正在播放《長(zhǎng)江7號(hào)》,有很多人在一旁觀看。暑假2個(gè)月真的很快很快!可我還是希望和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí),多學(xué)點(diǎn)知識(shí)!

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