初二期末語(yǔ)文作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，一篇好的作文就看它是否能扣人心弦。下面是小編為大家整理的初二期末語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家!
初二期末語(yǔ)文作文1
我一直是個(gè)憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿(mǎn)心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)與悲傷只有一門(mén)之隔。
那天早上，毫無(wú)胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí)，故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買(mǎi)零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi)，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來(lái)。
正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。
“鄭老師!”
“嗯，怎么了”她回過(guò)頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會(huì)”。
“不是這么簡(jiǎn)單吧?你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊?老師愿意洗耳恭聽(tīng)”這一問(wèn)讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字：“我討厭葉老師!”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>
了解了事件的起因經(jīng)過(guò)后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋，諸事不順時(shí)她是怎么熬過(guò)來(lái)的事例，我都聽(tīng)進(jìn)去了，說(shuō)來(lái)也怪，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)一個(gè)人的話(huà)，給我印象最深的就是鄭老師說(shuō)的那句：“傷心難過(guò)的時(shí)候，不妨抬起頭看看天空，對(duì)著天空說(shuō)來(lái)一陣風(fēng)吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說(shuō)的話(huà)做了，真的很有用，仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見(jiàn)聽(tīng)不到的地方。我激動(dòng)極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風(fēng)化雨般柔和的語(yǔ)言打開(kāi)了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法，是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。
那天，因?yàn)橛心?，我撿到了一把打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙!
初二期末語(yǔ)文作文2
生命中的插曲，貌似在隨機(jī)播放，偶然之中，也許都是必然，畢竟，有些東西不需要理由，而我們卻必須要接受……
當(dāng)老師拿出那決定誰(shuí)去誰(shuí)留的“生死簿”時(shí)，所有人都低下頭等待著命運(yùn)的宣判，盡管我們極力抗拒的，可我們的抗拒還是那么蒼白無(wú)力。念到自己的名字的那一刻，我的內(nèi)心震顫，可是短暫的喜悅之后，就是百感交集……
宣判完，一個(gè)個(gè)同學(xué)埋下頭，無(wú)聲的哭泣，只愿時(shí)間就想這樣停過(guò)去，醒來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
曾經(jīng)最怕有一天你們就這樣不見(jiàn)了，一絲痕跡也沒(méi)有，仿佛從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。而這一天就這樣匆匆來(lái)臨，還是那樣的“雷厲風(fēng)行”、“干凈利索”，搬桌子，提板凳，“負(fù)篋曳屣”搬寢室。
離愁別恨，是心在抱恙。不過(guò)時(shí)間會(huì)治好一切的，雖然我們是不愿接受治療的患者，從前因你們而起的一泓喜悲，暫時(shí)把它們密封吧。
回到寢室，唐芩還是跟原來(lái)一樣，手腳麻利，“姍姍來(lái)遲”的我，見(jiàn)她已經(jīng)卷著一大堆情緒，去往走廊盡頭的那個(gè)房間，我朝她笑了笑，或許我們之間最好的告別，就這樣紅著眼睛吧?，庪x開(kāi)時(shí)表情有些“黯淡”，卻有強(qiáng)烈的催淚效果。晶失控般的沖進(jìn)我們寢室，女漢子還是女漢子，一把抱住牟同學(xué)不愿放開(kāi)。后來(lái)又見(jiàn)她和唐芩與英語(yǔ)、語(yǔ)文老師抱作一團(tuán)，由嚎啕大哭到泣不成聲。
第二天，恍然隔世般，跟往常一樣來(lái)到教室，看著一些陌生的面孔，想著那些熟悉的人兒，輕輕嘆氣。
其實(shí)事情沒(méi)那樣慘烈，也不是什么生離死別，你還是那個(gè)你，我也還是那個(gè)我。
再后來(lái)，食堂就變成了我們聚會(huì)的地方，大家還是說(shuō)說(shuō)笑笑，畢竟我們都是孩子，疼痛總讓人成長(zhǎng)，畢竟都初二了，有些道理還是懂的。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)被分到他班后，反倒還“飛黃騰達(dá)”了，升官的升官，執(zhí)政的執(zhí)政。
總之不管如何，在今后的日子里，既然兩個(gè)班是緊緊綁在一起的，一榮俱榮，一損俱損。那么，就一起去實(shí)現(xiàn)我們的“飛翼夢(mèng)”吧，有句話(huà)說(shuō)“追夢(mèng)若冷，就用希望去暖”。
愿你我，常憶過(guò)往，未來(lái)安好。
初二期末語(yǔ)文作文3
這學(xué)期，我讀了著名的文學(xué)作家沈石溪寫(xiě)的一本書(shū)《虎女蒲公英》，這篇小說(shuō)主要講了作者在西雙版納撿到了一只小老虎，在陪伴小老虎成長(zhǎng)時(shí)，作者和這只名叫蒲公英的小老虎建立了深厚的友情，最精彩的一段是作者無(wú)意中遭到了大象群的攻擊，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，蒲公英及時(shí)趕來(lái)，它靈活機(jī)智地和大象斗智斗勇，淋漓盡致的導(dǎo)演了一場(chǎng)“虎象游擊戰(zhàn)”，最終把作者從大象的鐵蹄下救下來(lái)的故事……
讀到這里，我真羨慕沈石溪叔叔啊，有這么好的小老虎陪他，要是我也有這樣一只小老虎該多好!想到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，嗨!我們家不是也有一只這樣的“小老虎”嗎?那就是我的虎兄“志達(dá)”哥哥啊!
只見(jiàn)他濃密的眉毛下一雙大的驚人的`“虎眼”，平時(shí)這雙黑黑的“虎眼”活靈活現(xiàn)地轉(zhuǎn)個(gè)不停，可他生氣的時(shí)候“虎眼”里射出的“虎光”象一支支利劍能把人身體刺穿，他遇到什么不順心的事情就叫：“賴(lài)死了，賴(lài)死了”，所以人稱(chēng)“楊辣子”，想到這里，我趕緊跑到媽媽那里：“媽媽?zhuān)妥屛液臀业幕⑿峙囵B(yǎng)培養(yǎng)感情吧?！?/p>
媽媽笑著說(shuō)：“外婆早下命令了，寒假里要好好馴馴這只小”老虎“”。虎兄到我家的第一天，就開(kāi)始發(fā)起“虎威”來(lái)，由于臨時(shí)有事，哥哥的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課取消了，聽(tīng)此消息，只見(jiàn)他渾身上下流露出來(lái)的舒坦勁兒讓媽媽恨不能咬他幾塊“虎肉”嘗嘗，值得慶幸的是，他還記得要背新概念課文，只見(jiàn)他心不在焉地讀書(shū)兩遍，便迫不及待地想背給媽媽聽(tīng)，“虎兄”結(jié)結(jié)巴巴地連背帶蒙，媽媽義正嚴(yán)詞用訓(xùn)犯人的口氣要求他重背兩遍，這下可摸了老虎的屁股，媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他就從板凳上跳起來(lái)，臉上青筋根根暴起，漲紅了臉虎嘯起來(lái)：“怎么可能，這樣背我到老死了也達(dá)不到你的要求，你又不是我爸爸!”
他雙眼露出“虎光”讓人不寒而栗，媽媽卻笑著和哥哥斗智斗勇，軟硬兼施，“虎兄”在媽媽的強(qiáng)大攻勢(shì)下象泄了氣的皮球，一下子癟了下來(lái)，媽媽讓“虎兄”每天背英語(yǔ)，練鋼筆字，哥哥的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改變。
其實(shí)，最最高興的是我啊，因?yàn)橐粋€(gè)人在家里多孤獨(dú)啊，有了“虎兄”的陪伴，我真覺(jué)得這個(gè)寒假是最快樂(lè)的一個(gè)寒假!讀過(guò)《虎女蒲公英》，想到我的“虎兄”，我明白了愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，愛(ài)可以改變?cè)S多，許多……
初二期末語(yǔ)文作文4
無(wú)錫可以算我的第二個(gè)家鄉(xiāng)，它是我國(guó)著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，風(fēng)景秀麗，歷史悠久。
無(wú)錫有許多著名景點(diǎn)，如錫惠公園、靈山大佛、三國(guó)城、黿頭渚等。其中最著名也是我最喜歡的就是黿頭渚了!黿頭渚因酷似神龜昂首而得名，故有“太湖第一名勝”之稱(chēng)，每年都有各地的游客前來(lái)游玩。
不同季節(jié)的黿頭渚有不同的風(fēng)采：春日唯美，夏日清爽，秋日艷麗，冬日可愛(ài)。
春天，連片的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，如云似霞，如夢(mèng)如幻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉白的云彩飄在樹(shù)梢。微風(fēng)輕拂，櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)散發(fā)陣陣清香，讓人如癡如醉、心曠神怡。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，櫻花似淅淅瀝瀝的細(xì)雨般緩緩落下，有的翩翩起舞，有的360度翻飛……地面霎時(shí)鋪上了粉紅色的地毯。人們漫步其中，仿佛置身于童話(huà)城堡之中，好不唯美。
夏天，太湖里的荷花盛開(kāi)了，粉的、紅的、白的……五顏六色，讓人目不暇接。瞧，那高高挺立的荷花，宛如亭亭玉立的少女在跳舞，引得幾只蜻蜓也情不自盡地在上空飛舞。微風(fēng)習(xí)習(xí)，太湖湖面泛起微波，一股清爽之意油然而生。
秋天，林間小道的楓樹(shù)葉紅了，落得滿(mǎn)地都是。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，猶如一只只絢麗的蝴蝶。“蝴蝶”飛到平靜的湖面上，又好似葉葉扁舟，承載著他對(duì)未來(lái)的期望。滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，是那樣光亮，是那樣熱烈，形成了一道艷麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬天，雖說(shuō)這兒沒(méi)有冰清玉潔的臘梅，可如果下雪的話(huà)，景色也是美不勝收。樹(shù)上都綴滿(mǎn)了閃爍的白雪，好似用白玉雕刻而成的花朵，潔白、高雅。心血來(lái)潮，在旁邊堆一個(gè)雪人，不會(huì)感到絲毫的格格不入，反而會(huì)有幾絲可愛(ài)。
無(wú)錫，我愛(ài)你!
初二期末語(yǔ)文作文5
火車(chē)終于進(jìn)站了。
在嘈雜的人群中，我還是一眼就認(rèn)出了已別一月之久的父親——身著低調(diào)的黑色風(fēng)衣不斷地越過(guò)前面的人群，好似急著尋找著什么東西。經(jīng)過(guò)一陣緊張的張望，臉上也多了幾絲興奮。我知道，那是他看見(jiàn)我了。
“哎呀，不是說(shuō)了我自己打的回去嘛，這么遠(yuǎn)的路，你還一人來(lái)接我?！弊呓螅也虐l(fā)覺(jué)父親筆原先瘦了一大圈，他還是那么愛(ài)干凈，剃得整整齊齊的胡須栽在臉上，透明無(wú)框的眼睛，只是花白稀少的頭發(fā)暴露他的真實(shí)年齡。
他順手就掠走了我背上的書(shū)包，是那么輕松，只是它在父親手上顛了兩次后，我才趕忙發(fā)覺(jué)，非要幫父親背包，他卻硬不肯，剎那間，一股久違的別樣感覺(jué)涌上心頭，望著父親高大的背影，我沒(méi)再爭(zhēng)執(zhí)。
坐在電瓶車(chē)后，我才慢慢明白過(guò)來(lái)，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，她往往就體現(xiàn)在平常的小事上面，發(fā)生在一瞬間，不需要我們用太多華麗的辭藻去修飾，只要用最簡(jiǎn)單的筆墨把它記錄下來(lái)就可以了。
“老臭，前面路堵了，你下來(lái)，我把車(chē)搬過(guò)去?！备赣H的叫喊聲把我從思考中拉了出來(lái)。四周黃土漫天，筑路隊(duì)正在修路，兩堵墻之間留下一個(gè)凹凸不平的缺口，仿佛就在那一瞬間，父親毫不猶豫，不假思索地將他那雙大手率先放在了最重的電瓶上面，我想我這輩子都不會(huì)忘記父親的這個(gè)動(dòng)作，他當(dāng)時(shí)提起的何止一個(gè)電瓶啊!然后便讓我到前面推車(chē)頭，可躊躇了一會(huì)，又怕我弄不好，于是我只好在旁提包看著。
土坡很陡，車(chē)并不輕，父親慢慢俯身下去，緊緊握提手然后猛地一咬牙好似把全身的力都放在了后輪上——他還是不年輕了，另一只手緊扶著把手，一點(diǎn)一點(diǎn)向上挪，不一會(huì)車(chē)就上了坡頂，可父親依然緊繃著神經(jīng)，開(kāi)始半蹲半俯地把車(chē)子往下放，閘一松一緊，“啪”的一聲車(chē)子落了地我連忙上前迎去。父親拍拍身上的泥土，心里終于感到很輕松的。剛在父親幫我背包時(shí)那種感覺(jué)再次襲來(lái)。瞬間，剎那，永恒。當(dāng)父親努力提起電瓶車(chē)的一瞬間，我心里愛(ài)的酒杯，已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
夕陽(yáng)下，一輛車(chē)，兩個(gè)人，向家馳去……
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