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2021寫(xiě)細(xì)節(jié)的初二作文范文

時(shí)間: 棟濤0 分享

什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是那些看似普通的、卻十分重要的小事情或小環(huán)節(jié)。一件事的成敗,往往受一些小事情、小環(huán)節(jié)影響,所以我們說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。下面是小編為大家整理的2021寫(xiě)細(xì)節(jié)的初二作文范文,希望能夠幫助到大家!

2021寫(xiě)細(xì)節(jié)的初二作文范文1

有這樣一本書(shū),它以它的充滿神秘色彩及生動(dòng)的描寫(xiě)轟動(dòng)了世界,幾乎每個(gè)少年都領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)采,這本書(shū)名叫《哈利波特》。

書(shū)中介紹了一個(gè)名叫哈利波特的男孩通過(guò)發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡預(yù)想了未來(lái),所以結(jié)果總與死神擦肩而過(guò)。

這個(gè)男孩在學(xué)校里的生活充滿神秘色彩,在他身邊總會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象,而他以敏銳的洞察力注意到了一些細(xì)節(jié),并一直映在了腦海中,我想就是因?yàn)樗⒁膺@些細(xì)節(jié),才對(duì)危險(xiǎn)有所準(zhǔn)備,獲得成功。

細(xì)節(jié)決定成敗。這句話在很多人身上都有所體現(xiàn)。像人盡皆知的愛(ài)因斯坦,也許你會(huì)說(shuō),小學(xué)有篇課文中寫(xiě)到了他的衣衫不整,不拘小節(jié),所以會(huì)認(rèn)為科學(xué)家都不拘小節(jié)。而我認(rèn)為這很明顯是膚淺的認(rèn)識(shí)。世界上幾乎所有的科學(xué)家他們?nèi)绻蛔⒁饧?xì)節(jié),那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果便不可能具有準(zhǔn)確性。反之,就是他們注意細(xì)節(jié),所以才會(huì)有那么偉大的造詣。而他們的不拘小節(jié)只是因?yàn)樵诳茖W(xué)研究上的癡迷所導(dǎo)致對(duì)日常生活的忽略,這更體現(xiàn)出他們對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的狂熱。但如果他們也注意生活中的細(xì)節(jié),就會(huì)是一個(gè)完美的人,不過(guò)“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”所以他們注意的細(xì)節(jié)就已經(jīng)決定了成功。

生活中,當(dāng)人們因馬虎大意而出現(xiàn)失誤時(shí),總會(huì)很隨意地說(shuō)一句:“不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!”而我這時(shí)就會(huì)很想說(shuō)一句“細(xì)節(jié)決定成敗”。也許只有當(dāng)馬虎釀成大錯(cuò)時(shí),他們才會(huì)意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性,而這時(shí)他已經(jīng)敗了。所以,每當(dāng)我身邊的人因失誤而來(lái)了那一句“不要在意細(xì)節(jié)”時(shí),我都會(huì)脫口而出去制止隨意的念頭。

古今中外,有多少人因沒(méi)有注意細(xì)節(jié)而與失敗為伍,而又有多少人因細(xì)節(jié),流芳百世,所以,讓我們牢牢記?。杭?xì)節(jié)決定成敗。

2021寫(xiě)細(xì)節(jié)的初二作文范文2

有人說(shuō):“干大事者不拘小節(jié)?!蔽覅s不以為然。從細(xì)節(jié)上可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)你信嗎?試想一個(gè)人連最細(xì)微的小事都做不好,又怎能干成大事?

當(dāng)你看到一個(gè)乞丐碗中的幾角錢(qián)被風(fēng)吹跑時(shí),你是哈哈大笑還是跑過(guò)去撿起來(lái)再添上一點(diǎn)還給他呢?當(dāng)你被一塊香蕉皮滑倒時(shí),你是站起來(lái)破口大罵,還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢?當(dāng)你看到紅燈亮起時(shí),你是義無(wú)反顧地沖過(guò)去還是靜下心來(lái)等一等?這些生活中十分常見(jiàn)的細(xì)節(jié),處處都能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。

有一個(gè)幼兒園在招聘老師,有三個(gè)人去應(yīng)聘。在幼兒園附近,她們看到一個(gè)小孩在哇哇大哭。有兩個(gè)人當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn)就走了,因?yàn)樗齻冋J(rèn)為,不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事影響了她們應(yīng)聘的大事。而第三個(gè)人卻馬上停下來(lái),一邊哄他一邊問(wèn)他情況,幫他找媽媽。等到他“媽媽”來(lái)帶走小孩時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)消息:她被錄取了。正是一件微不足道的小事,體現(xiàn)著她的愛(ài)心。試想,一個(gè)對(duì)哇哇大哭的孩子沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)的人能是一個(gè)能夠把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子們的好老師嗎?小小的細(xì)節(jié),展現(xiàn)的是一個(gè)人內(nèi)在的靈魂。你能說(shuō)細(xì)節(jié)不重要嗎?

一天,我走在放學(xué)回家的路上,見(jiàn)到一位身材高挑,衣著時(shí)尚感的女青年一邊走一邊喝汽水??赡芤?yàn)樘鞖鉄岚桑挛宄秃韧炅?。然后,只?jiàn)她手一松,“當(dāng)”的一聲脆響,汽水瓶躺在了她腳邊,只見(jiàn)她飛起穿高跟鞋的小腳,一道弧線劃過(guò),汽水瓶嗚咽著滾到了馬路中央。頓時(shí),我呆了:在她那華麗的外表內(nèi)包裹著一顆怎樣污濁的心呀!就是這樣一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作,反映出了一個(gè)人的內(nèi)心世界。

其實(shí),生活中的細(xì)節(jié)有很多,只是我們沒(méi)有在意罷了。不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,不起眼的一句話,正是一個(gè)人的閃光點(diǎn)之所在,想要脫穎而出,就得獨(dú)具慧心,從小事做起,從細(xì)處做起。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!辈徽窃鯓用鎸?duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的答案嗎?

讓我們注重細(xì)節(jié),從小事做起,用這滴滴水珠灌滿人生的水瓶吧!

2021寫(xiě)細(xì)節(jié)的初二作文范文3

幾天前,劉老師給我們分享了一篇美國(guó)精彩的演講,演講中突出了“責(zé)任”二字!看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),從中卻有著內(nèi)涵!

美國(guó)總統(tǒng)在開(kāi)始就提到了“責(zé)任”!對(duì)于我們每一個(gè)人的未來(lái)有重要意義,也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。今天我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。

美國(guó)總統(tǒng)不僅講到責(zé)任對(duì)世界的重要性,還舉了一個(gè)例子!

在總統(tǒng)的家鄉(xiāng),身為孤兒的香特爾,換過(guò)多次收養(yǎng)家庭,從小在治安很差的地區(qū)長(zhǎng)大,但她努力爭(zhēng)取到了在當(dāng)?shù)乇=≌竟ぷ鞯臋C(jī)會(huì)、發(fā)起了一個(gè)讓青少年遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙的項(xiàng)目,很快,她也將以優(yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè),去大學(xué)深造。

責(zé)任心!重如千金!今天放學(xué)后,看班級(jí)里的值日生如打蔫兒的花,于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來(lái)的天,我不禁想打退堂鼓,跑?不行,既然選擇幫助大家一起掃地,怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓,掃起地來(lái)!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無(wú)奈的說(shuō),看著他那消瘦的小臉,似乎有些疲憊,一天的學(xué)習(xí)壓力,誰(shuí)都會(huì)累!我邊取拖把一邊對(duì)她說(shuō):“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!

冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”,腦海里一幕幕地閃過(guò)“責(zé)任”!

不只是責(zé)任,細(xì)節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的!

第一節(jié)語(yǔ)文課,劉老師面帶微笑的向講臺(tái)走去,在劉老師的分享下,才得知?jiǎng)⒗蠋焷?lái)學(xué)校要值班,所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下,沒(méi)想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮,還幫劉老師倒了一杯熱水,其他老師洗杯子時(shí)才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見(jiàn)了!這何嘗不是細(xì)節(jié)呢!

我走在回家的路上,不會(huì)生氣那些逃跑的值日生,的是快樂(lè)和幸福,因?yàn)槲以俅握J(rèn)識(shí)了責(zé)任和細(xì)節(jié)這兩個(gè)詞!責(zé)任決定細(xì)節(jié)!

2021寫(xiě)細(xì)節(jié)的初二作文范文4

看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。這是我在《高效能人士的50個(gè)習(xí)慣》一書(shū)中摘錄的一段話,它告訴了我們注重細(xì)節(jié)的重要。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏告訴我們:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走,沒(méi)有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,這就是不簡(jiǎn)單。難嗎?不難。行人靠右走這是小學(xué)生都懂的規(guī)則,可很多企業(yè)沒(méi)做到,海爾卻做到了。這就是素質(zhì),海爾人的素質(zhì),在小小的走路這一細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來(lái)了!

如果沒(méi)有良好習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處的不斷積累所形成的。作為一位教育工作者,我們肩負(fù)著教育下一代、傳衍人類文明的重任,更要注重生活、工作中的細(xì)節(jié),為人師表,言傳身教。

一是要注重自身的細(xì)節(jié)。凡要求學(xué)生做到的,我們首先要帶頭做到。在學(xué)生面前我們要做好榜樣,起到示范作用。俗話說(shuō):身教重于言教。教師無(wú)聲的行動(dòng)就是對(duì)學(xué)生的教育。要求學(xué)生在校內(nèi)推車(chē)前進(jìn),停放有序。我們也應(yīng)該做到。這一點(diǎn)除個(gè)別老師還時(shí)有忘記外,其他的都做到了。還比如要求學(xué)生要講究衛(wèi)生,我們的辦公室衛(wèi)生、辦公桌整理的怎樣?和學(xué)生比比,又如何呢?要求學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,不隨便講話,那又有沒(méi)有老師上課隨便接電話呢?……這些都是小事,但對(duì)于老師來(lái)說(shuō),可就不是一件小事那么簡(jiǎn)單了。你說(shuō),對(duì)嗎。

二是要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。學(xué)校中,細(xì)節(jié)無(wú)小事。我們要特別關(guān)注學(xué)生身上出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)。如,這幾天,上課多次遲到,或者作業(yè)突然出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象,或者最近手頭闊綽起來(lái),在同學(xué)中請(qǐng)客,等等,凡是此類現(xiàn)象,教師都要引起重視,進(jìn)行調(diào)查、引導(dǎo)教育。細(xì)節(jié)的背后往往就是學(xué)生真實(shí)思想的流露,往往是學(xué)生一些反常行為發(fā)生的根源。教師就要善于把握這些細(xì)節(jié),找出學(xué)生出現(xiàn)這些行為的思想根源,并加以引導(dǎo)教育,避免學(xué)生中不良行為的發(fā)生。

汪中求先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū),叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,我反復(fù)看過(guò)多遍。最后,我想引用文中的一句話來(lái)作為這篇隨筆的結(jié)尾。

“一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至?!边@就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。

2021寫(xiě)細(xì)節(jié)的初二作文范文5

青春無(wú)嚴(yán)格的時(shí)間定義,只在乎于那一剎那的感悟,它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強(qiáng),不如說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)了,在許多個(gè)瞬間,不禁一顫:驀然回首,“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝,它長(zhǎng)存于我心中,在生命的每一節(jié)段落循環(huán),激勵(lì)著我,一次

又一次,只因那一個(gè)個(gè)難以磨蝕的細(xì)節(jié)。

那絲春息即將離去,蝶欲眠,悄悄經(jīng)過(guò)花樹(shù)間,本是微白的蝶在樹(shù)間透出的路燈光下顯得光白,路燈頗白,白得刺眼,白得不自然。我便隨那蝶去,追著追著,跟不上了,我依然尋覓它,尋了太久我便不再固執(zhí),停下腳步。此時(shí)我已習(xí)慣了那強(qiáng)烈的白光,在花樹(shù)間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上,投下了一些東西,投下的是影嗎?非影,是一個(gè)光圈,燈光微透過(guò)花瓣。不如說(shuō)這是一輪影絲吧。風(fēng)撫過(guò)樹(shù),燈光依舊嵌在葉間,樹(shù)搖,燈也搖。

空的氣息干冷了,視野廣了,不再有迷霧,可我真的找到了那真正的光嗎?沒(méi)人主動(dòng)回答我。在干冷的氣息中,我豪步走著,這氣息中還帶著風(fēng),大家都在享受這涼快,我卻滿頭大汗,停下步子,自問(wèn):我是不是走得太過(guò)急促? 或許是吧。我仰望星空,在這無(wú)阻礙的實(shí)現(xiàn)里,我看見(jiàn)的是星海,它們?nèi)缜f(wàn)顆碎琉璃墜下,我伸手承接,它們纏繞在指間,跳動(dòng)。

忽然,它們收起了微光,我感覺(jué)到了甚于黑的夜色,是什么都看見(jiàn),我無(wú)比困惑。

黑暗壓得我窒息,我常常在夢(mèng)中無(wú)法動(dòng)彈,總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎?我不斷掙扎,憶起那迷茫中的路燈,無(wú)論是否如日光般可信,但也勝于黑暗。我忽然坐起,喘息著,汗不如夢(mèng)里的多,唯額頭些許冷汗,我開(kāi)始回憶,我是在哪一年春見(jiàn)過(guò)那燈光,呆坐了許久,忽然想到,勿必如此執(zhí)著。我跳下床打開(kāi)窗簾,陽(yáng)光一道道如一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)了我的眼,跳進(jìn)了我的心。

青春的細(xì)節(jié),無(wú)論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中,只因在最后我找到了最燦爛,最溫暖的陽(yáng)光。

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