初二以克服困難為題的作文
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富?！笔前?，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。下面是小編為大家整理的初二以克服困難為題的作文，希望能夠幫助到大家!
初二以克服困難為題的作文1
困難，是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，也是一種鍛煉自我的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難。但要克服它，必須有足夠的勇氣、毅力、和智慧。才能克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
勇氣，可不是說(shuō)有就有的。也要經(jīng)過(guò)許多自我的提升與挑戰(zhàn)，才能擁有慢慢成為無(wú)所畏懼的勇士。有些困難會(huì)讓你懼怕。那是因?yàn)槟銢](méi)有足夠的勇氣面對(duì)它，直視它，等你鼓足勇氣冷靜下來(lái)看清它的真面目，自然不會(huì)感覺(jué)害怕。但你如果只選擇逃避，自然會(huì)被它所征服。
毅力，可不是想有就有的。它代表了一個(gè)人的力量。這個(gè)力量表示一個(gè)人最根本的意識(shí)與堅(jiān)持下去的信念，不只是單指力氣。毅力有時(shí)候被認(rèn)為是固執(zhí)，但只要你堅(jiān)信自己是對(duì)的即使最終錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，畢竟你擁有了信念與毅力。做事不能半途而廢，這是一個(gè)品德高尚的人最基本需要做到的。也是一個(gè)人有沒(méi)有毅力最初的鑒定。只要你有了這個(gè)思想，要一鼓作氣做到底，就沒(méi)有問(wèn)題了。有時(shí)候一意孤行也是一種毅力的表現(xiàn)。困難會(huì)在毅力面前一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見(jiàn)。
智慧，可不是想要就要的。它需要日積月累、需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)才能擁有。在學(xué)習(xí)上，需要你用記憶力去牢牢地記住某樣重要、必不可少的知識(shí)，還需要你用理解力去理解某一樣?xùn)|西的內(nèi)涵、由來(lái)、構(gòu)造、變化、層次、規(guī)律、組成等等很多很多東西，去真正了解它。困難在智慧面前就會(huì)顯得不堪一擊了。
能全部做到這些的人已經(jīng)接近完美了，但是他永遠(yuǎn)都不可能完美。因?yàn)榭傆袞|西需要你去選擇，你有可能會(huì)因小失大，因大失小。如果你想同時(shí)擁有這兩樣?xùn)|西，那是不可能的，除非你失去更多的東西。所以要珍惜現(xiàn)在眼前的東西，也許有一天它會(huì)不經(jīng)意間地從你眼前偷偷溜走。但是，有幾樣?xùn)|西是絕對(duì)不能失去的，比如：親情、勇氣、信念等等，一旦你失去了，就有可能再也回不來(lái)了，你也會(huì)為此付出更多東西。
初二以克服困難為題的作文2
那是我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我參加了每天的籃球體能訓(xùn)練。
參加的頭幾天，教練李老師給我們講了幾大要素：力量、速度、協(xié)調(diào)、耐力。前三項(xiàng)大家都還正常，第四項(xiàng)也是最后的考試了。本來(lái)第四項(xiàng)第一次是4圈，我們輕松地跑完了。接下來(lái)幾天，則是8圈、10圈，相比前次，大家都有些受不了了!不能停止，不可慢步啊!頭天中午，老師安排了12圈，我們都是勉強(qiáng)跑完的，休息了10分鐘還有些累，那一天——我自己第一次超越極限，克服了困難!
那天，太陽(yáng)炙烤著大地，大家像往常一樣來(lái)到場(chǎng)地，準(zhǔn)備就緒?！敖裉觳粫?huì)跑14圈吧?”“應(yīng)該比昨天少，今天好熱······”“8圈?”李老師來(lái)了，“老師，今天跑多少——”老師舉起了兩個(gè)指頭?！把焦?只跑兩圈——”“二十!”老師發(fā)話(huà)了，那語(yǔ)氣好像是約我們喝下午茶一樣隨隨便便。“讓我看看你們的極限?！?/p>
“呃——”大家的臉色瞬間變得像青鐵一樣死青。最活躍的一人突然奔上跑道，大家“咚咚咚”地跟上了?！罢娌恢览蠋熓窃鯓酉氲摹ぁぁぁぁぁぁ蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)道。
跟著“大部隊(duì)”保持均速跑了八圈后，我們的臉上、身上都是熱汗，太陽(yáng)竟這么不識(shí)趣，愈發(fā)炎熱，給我們火上加油。我的手往臉上一拂，汗如雨下。八圈來(lái)，兩人脫隊(duì)了，隨著全身的疲乏，我們的速度更慢了。
“咦，你們?cè)谶@兒啊!大家好啊!”我的某個(gè)同學(xué)喜氣洋洋地蹦過(guò)來(lái)，面放紅光：“知道么，我剛跑一千米跑贏了······”我突然想上去把他掐死，我一邊擂他肩膀一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“知道、嗎，我、們要跑、跑二十圈、整、整、四千米、啊、啊!你、跑個(gè)、五圈、瞎囂張什、么、啊!”“不如我們賽跑吧!”他提出。我感覺(jué)頭上的青筋要爆出來(lái)了，真是又好氣又好笑，為他的天真。也許——我望著天，突然，我本能反應(yīng)似的拍了拍他肩膀：“好、好，三、二、一、跑——噢!”我發(fā)瘋似的和他一起沖了出去，將“大部隊(duì)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的······我隱約地聽(tīng)見(jiàn)后面的聲音：”他怎么了?“
開(kāi)始賽跑，我的疲乏蕩然無(wú)存。與他瘋跑完整整十圈。十圈里，我根本不顧及任何事物，眼中只有跑、跑······汗融入了空氣，十八圈，還剩兩圈。突然，我發(fā)現(xiàn)自己是有多么的疲乏。全身似乎散架，汗水流入眼睛。我有些絕望了，近在咫尺的兩圈對(duì)我說(shuō)是多么的遙遠(yuǎn)。我感覺(jué)這個(gè)身體不是我的了······
”喂，你······“我看到他一陣無(wú)語(yǔ)。這小子鐵打的嗎?只見(jiàn)他擦擦汗，還顛兒顛兒地跳著跑?！蔽乙A了!“他喊道?！彪y道你不知道累么?“”累?不知道累不累，加油跑······“我感到絕望碎了，突然我看到了老師在前面對(duì)我在微笑，”啊!“呵呵，我又瘋了，和他一起沖過(guò)了終點(diǎn)!
老師的微笑，同伴們繼續(xù)努力的姿勢(shì)，挑戰(zhàn)者戲虐的目光都能成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，做人也是一樣，你絕望時(shí)必須將所有東西做為成功的誘餌。他人的挑戰(zhàn)、成功后的成就與優(yōu)越感······這些，都能讓你不斷努力超越自我、克服困難。
初二以克服困難為題的作文3
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的努力就沒(méi)有克服不了的困難。
暑假的一天，悶熱的天氣壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。于是爸爸帶我來(lái)到游泳館，看到清澈的池水中人們自由自在地游來(lái)游去，而我只能在淺水池里“泡”著，像個(gè)“旱鴨子”。于是我就纏著爸爸讓他教我學(xué)游泳。第二天一大早我就來(lái)到館里，走到深水區(qū)，一看到不見(jiàn)底的池水頓時(shí)就緊張起來(lái)，心怦怦的跳個(gè)不停，我的腳不自覺(jué)地的往后退了兩步。爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，氣餒了吧?早知道你這么沒(méi)出息，我就不領(lǐng)你來(lái)這兒了?！边@招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當(dāng)不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我沒(méi)問(wèn)題!”做完準(zhǔn)備動(dòng)作，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下水了。剛開(kāi)始時(shí)我按照爸爸的方法游出去半米，可是好景不長(zhǎng)，我的身體開(kāi)始慢慢往下沉。當(dāng)時(shí)我害怕極了心都提到嗓子眼了，剛一開(kāi)口喊人就喝了好幾口水，手腳也不聽(tīng)使喚了，我不停地掙扎，心想：早知道就不和爸爸說(shuō)大話(huà)了，我再也不想學(xué)游泳了。幸好爸爸拉了我一把，我才沒(méi)有沉到水里。爸爸把我拉到岸邊，耐心的說(shuō)：“別灰心，記住要領(lǐng)，只要你堅(jiān)持努力就沒(méi)有克服不了的困難，你一定能游好的。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我又有了信心，在心里默默的給自己打氣：我能行!我能行!我又回憶了一下動(dòng)作要領(lǐng)，鼓起勇氣下到水里。這次我沒(méi)有緊張，雙手緊閉合攏向前伸，再分開(kāi)手掌向兩邊用力撥水，同時(shí)雙腳畫(huà)弧向后用力蹬。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)自己離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，那種戰(zhàn)勝困難的喜悅在心里升起。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能自由的在水里嬉戲了，這次學(xué)游泳的經(jīng)歷讓我受益匪淺：在困難面前在自己的劣勢(shì)面前，我們不能一味的退縮，而是應(yīng)該大膽的嘗試，能夠戰(zhàn)勝自己這樣你也就踏上了成功的橋梁。
初二以克服困難為題的作文4
在我們的人生中，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，我們克服挫折并不一定會(huì)獲得成功，但克服挫折本身就是一種成功。
有一件事讓我至今記憶猶新，那是一年前的事了。因?yàn)槲覐男釔?ài)唱歌，為了讓我唱得更好，媽媽給我報(bào)了學(xué)唱歌的課外班，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的水平提高了不少。于是，老師就建議我去考級(jí)。我也覺(jué)得我的水平考個(gè)級(jí)沒(méi)什么大不了的，所以信心十足。但是，考級(jí)那一天，我實(shí)在是太緊張了，剛唱了兩句就忘詞了，事先排練好的表演動(dòng)作也做得亂七八糟，結(jié)果可想而知——自然沒(méi)有通過(guò)。
這時(shí)，身邊的小朋友也開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有唱歌天賦，再怎么努力也是白搭。媽媽也有點(diǎn)兒灰心了，萌生了不想讓我繼續(xù)學(xué)下去的念頭。我心里十分難過(guò)，心想：難道我真的不行嗎?難道這么一點(diǎn)挫折就能打垮我嗎?我相信只要我努力，就一定行。于是，我請(qǐng)求媽媽讓我繼續(xù)學(xué)下去，并暗地里下決心，這回我一定拼盡全力，無(wú)論如何也要考過(guò)去。我比以前更加努力了，認(rèn)真上每一節(jié)課，課后認(rèn)真練習(xí)，即使生病也頑強(qiáng)堅(jiān)持，媽媽說(shuō)我做事頭一次這么認(rèn)真。
半年后，我再次報(bào)名考級(jí)，不巧的是，在離考級(jí)還差一個(gè)星期時(shí)，我突然感冒了，嗓子又紅又腫，每次練唱都覺(jué)得嗓子痛得受不了，可我都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)?？技?jí)這一天，我的病情由于緊張?jiān)僖淮渭又亓恕Ｔ诳紙?chǎng)上，我聽(tīng)到別人唱得那么好，心里真是忐忑不安，生怕自己又考砸了，我不斷地給自己打氣，告誡自己，只要不緊張，發(fā)揮出平時(shí)的水平，就沒(méi)有問(wèn)題。到我上場(chǎng)了，我深深吸了一口氣，小聲對(duì)自己說(shuō)：明珠，拼了!考級(jí)不過(guò)是十分鐘而已，堅(jiān)持住就是勝利。我走上去把伴奏磁帶交給錄音機(jī)旁的老師，并在固定的位置站好，把緊張和感冒通通都拋在腦后，大聲唱了起來(lái)。這十分鐘的考試，我?guī)缀跬松ぷ拥膭⊥?，一心想著唱好我的歌，?dāng)老師微笑著說(shuō)可以了，我還沉浸在歌曲的意境中呢!出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，由于太過(guò)用力，我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
在回去的路上，我想，我已經(jīng)用我的實(shí)際行動(dòng)克服了困難，克服了挫折，即便這次仍不能通過(guò)，不能獲得我想要的成功，但克服挫折本身就是一種成功，有了這種不怕困難、克服挫折的勇氣，今后不論做什么事，都會(huì)做好的。
過(guò)了幾天，媽媽通過(guò)電話(huà)查詢(xún)，得知我考試通過(guò)，獲得了少兒歌唱7級(jí)的證書(shū)，我心里真是高興極了。我克服了挫折，我成功了。我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，不斷克服前進(jìn)中的困難，去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。我一定行!
初二以克服困難為題的作文5
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)侯……”這一首歌大家肯定很熟悉了吧!每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我那個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)椋谴?，我克服了困難。
那是我四年級(jí)的事了，那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事都不能猶猶豫豫，要大膽地去嘗試，并勇敢地跟困難作斗爭(zhēng)，這樣才能取得最后的成功。
那時(shí)，我剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)，一回家就迫不及待地推出自行車(chē)，猛地騎上去，但還沒(méi)有走一米遠(yuǎn)，我就重重地摔在堅(jiān)硬的地板上，腿上還開(kāi)了一朵“紅花”。我咬了咬牙，心想：好痛啊!早知道我就不夸下?？谡f(shuō)今晚要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。照這樣下去，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)我不得不千瘡百孔，現(xiàn)在打退堂鼓也來(lái)不及了!這樣一來(lái)，恐怕我又要被朋友們嘲笑了，他們會(huì)說(shuō)我太膽小了，只不過(guò)是摔了一跤而已，就半途而廢!于是又小心翼翼地騎上去了，我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，好像心里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“還是大膽騎吧!不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹，如果你不付出努力，怎么會(huì)成功呢?”令一個(gè)小人馬上反駁道：“你知道個(gè)屁啊!騎自行車(chē)很危險(xiǎn)的，你也不想想，他的腿都已經(jīng)擦破皮了，如果再下去就是頭破血流啦!”第一個(gè)小人聽(tīng)后馬上回?fù)舻溃骸盀槭裁茨悻F(xiàn)在這么膽小，你的性格原來(lái)不是這樣的啊!這樣你永遠(yuǎn)都騎不了自行車(chē)!”我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，便咬咬牙堅(jiān)持下去。
后來(lái)我又摔倒了幾次，媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，便傳授我一招：“騎自行車(chē)要穩(wěn)住平衡，兩眼直視前方，兩腳均衡地使用力氣，控制自行車(chē)前進(jìn)?！蔽蚁肓讼?，似懂非懂地騎上了車(chē)，不一會(huì)兒又摔在了地上，另一條腿也破了一個(gè)大口子，疼痛難忍的我又有點(diǎn)想放棄了，可是轉(zhuǎn)念一想：不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香?這是先苦后甜的道理。于是我咬緊牙關(guān)，又翻身上車(chē)，繼續(xù)練了起來(lái)。就這樣，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒，終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
很快，我就能騎著自行車(chē)到處兜風(fēng)了，我邊騎邊自豪地喊：“我終于克服了困難”。