陪伴的力量八年級(jí)作文600字
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴;小時(shí)候的所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對(duì)于許多事情都沒(méi)有很深的體會(huì)和感觸，也從未意識(shí)到自己正在陪伴下前行。以下是小編為大家整理的陪伴的力量八年級(jí)作文600字，希望能給各位提供幫助!
陪伴的力量八年級(jí)作文600字1
如果人生是一場(chǎng)尋寶之旅，我會(huì)拉著你到上帝面前，說(shuō)：“我找到了這個(gè)?！薄}記
還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?那一天，雨絲在空中飛舞，我的心情也正如這雨絲一般跌入了深谷?？赡?，命運(yùn)注定我要與你相遇。我拍了一下你的頭，你卻微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，心頭上的烏云也飄遠(yuǎn)了。我把你帶來(lái)了家，放在我怎樣都能看到你的位置我想看見(jiàn)你的笑，看見(jiàn)你的對(duì)我笑。
有一天，我被老師批評(píng)了，我回到家，沒(méi)有跟父母說(shuō)一句話(huà)，因?yàn)槲抑?，他們理解不了我。我匆匆跑上樓，將門(mén)重重地關(guān)上。我回頭的某一瞬，望見(jiàn)你那燦爛的笑，那給我安慰的笑。我哭了，我望著你的臉，哭了。我摸著你的頭，恍惚中覺(jué)得你能讀懂我的憂(yōu)，猜透我的愁。我松了手，你的頭在不住的點(diǎn)著，對(duì)著我。
那一刻，我的信心猛然增強(qiáng)，腦中你的笑不斷出現(xiàn)，給了我前行的力量與勇氣。我知道我不能辜負(fù)你對(duì)我的肯定。我胡亂地抹掉臉上的眼珠。就這樣，我開(kāi)始奮斗，開(kāi)始為你而奮斗。
后來(lái)，我無(wú)論什么事都告訴你，我受了委屈出向你傾訴。漸漸地，我開(kāi)始依賴(lài)你，你成了我向前沖的動(dòng)力，成了我的摯友，成了我生命中的一部分。
我也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我開(kāi)始不會(huì)去過(guò)多的煩你，因?yàn)槲蚁胱屇隳苌畹目鞓?lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我不想讓你為我擔(dān)心。
某一夜晚，我的夢(mèng)中出現(xiàn)了你，還有我，我夢(mèng)見(jiàn)，我在慢慢地向后退，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，而你卻還在那傻傻地站著，對(duì)著我的背影微笑。我驚醒了。我反復(fù)琢磨其中的含義，那是你的想法嗎?你是想告訴我，我想離開(kāi)你嗎?
我連忙跑到桌前，對(duì)著你說(shuō)：“我不是要疏遠(yuǎn)你，我只是怕你擔(dān)心。其實(shí)，我還把你當(dāng)做我的朋友的”你什么也不說(shuō)，只是對(duì)著我笑，對(duì)著我點(diǎn)頭
哦，我的娃娃，我的點(diǎn)頭娃娃，有你陪伴的日子，我不再孤單!
陪伴的力量八年級(jí)作文600字2
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一路走來(lái)，一路有你的陪伴。
記得，初次見(jiàn)你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語(yǔ)文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來(lái)。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜?，?jiàn)我不再哭了，就繼續(xù)上課。
我的第一屆同桌是一個(gè)胖胖的小男生，那時(shí)他見(jiàn)老師走了，也不顧是在上課，就溫聲安慰我起來(lái)。那時(shí)我在想，老師和同學(xué)真和善!然后隱很快融入了班級(jí)中。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是少不更事啊，不是嗎?
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長(zhǎng)。你掀開(kāi)了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒?；蛟S在不久的將來(lái)，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。
正如你所見(jiàn)證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣;我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽;我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟恪Ｎ覀冊(cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng)，在你的陪伴下一路走來(lái)，走過(guò)了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，走向了美好未來(lái)。
未來(lái)前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊我的母校!
再深深吸入一口混有香樟樹(shù)香氣的空氣，再將心血掀起，再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴!
陪伴的力量八年級(jí)作文600字3
有一天，當(dāng)我獨(dú)行在幽暗的家路上，長(zhǎng)路望去，沒(méi)有光明的指引，只是淡淡的月光，當(dāng)我快做好了不得不獨(dú)行的準(zhǔn)備，你便出現(xiàn)在身后，送來(lái)了安撫我惶恐的光明。
那天我結(jié)束了在外搏斗的旅程，想要回到那座充滿(mǎn)溫馨的港灣，在一個(gè)個(gè)路口，一個(gè)個(gè)拐角，我騎著自行車(chē)穿梭在人海之中，我要從這個(gè)喧鬧的城市回歸我那恬靜的家園。
路越走，越遠(yuǎn)了…我脫離了城市的光火，陷入鄉(xiāng)路的幽暗“沙沙、沙沙”的晚風(fēng)捎起了那些草木，這里不喧鬧，感覺(jué)很寧?kù)o，我凝望前路的迷茫，不知如何向前，似乎要停下腳步，惶恐與猶豫漫上了心頭，一剎那間，一束刺眼的燈光射入眼角，我擋住眼前的刺光回頭看，一看，那是一輛小車(chē)，車(chē)子的主人從窗口斜伸出頭和左手對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘啊，你在前面走著，我給照路，快去吧，我就在后面昂!”我與那小車(chē)隔著四五米，道謝的話(huà)，我沒(méi)來(lái)得及講，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹬起自行車(chē)向前行了。幽靜的家路上，我像聽(tīng)見(jiàn)家人的呼喊就在不遠(yuǎn)方了，心中的喜悅浮現(xiàn)在了臉上。
一路上，我把握著車(chē)的方向，不論繞過(guò)多少座山，無(wú)論走過(guò)多少村落，那半圓形的車(chē)光一直一直在我的自行車(chē)前，為我驅(qū)趕前方的黑暗…
光明的伴隨，終于要到頭了，我抬頭努力看清不遠(yuǎn)處那忽明忽暗的光火，心中猜疑，于是我加快了前進(jìn)的速度，身后的光明也隨著我快速前進(jìn)，幽暗中，我努力地確認(rèn)那是不是我的家，“撲通、撲通”心中的驚喜就要蹦出來(lái)了!
“剎”的一下，我激動(dòng)地下車(chē)，正想融入面前的懷抱，但，我又停了停，轉(zhuǎn)身追逐過(guò)去，可是追不上了…那光明默默地離我而去，消失的車(chē)影一直延伸到了遠(yuǎn)方的幽路去。
你是誰(shuí)呢?雖然心中滿(mǎn)是疑問(wèn)，但，你一定是我的光明，你一定是別人的光明，你一定是我難以再感謝的陪伴，心中有你，前路的身后，仿佛也充滿(mǎn)著你的光芒與溫暖。
謝謝你，陌生人，感謝一路上有你陪伴。
陪伴的力量八年級(jí)作文600字4
“陪伴”是我平生渴望的心愿。
風(fēng)帶著我穿越了人生的長(zhǎng)河，使我感受了生命的根本，在那秋風(fēng)的猛烈撞擊下，我留下了一絲的遺憾。
二月的春風(fēng)似剪刀般，一剪而過(guò)，帶去了陰沉與死氣。久未露面的太陽(yáng)公公，此刻，正矗立在正上空，金燦燦的余暉毫無(wú)保留地送予大地。我吸取了大自然帶給我的營(yíng)養(yǎng)，在醞釀片刻后，探出了腦袋，青綠的身軀依偎在吸吮百年精華的大樹(shù)的枝干上。
“大樹(shù)哥哥，你好厲害，竟有如此強(qiáng)壯的身軀。”我羨慕地說(shuō)道?！扒旯艠?shù)，總有枯謝的那一刻，而我恐怕”大樹(shù)說(shuō)罷，不由深沉地嘆了口氣，竟震得我來(lái)回?fù)u晃，摸摸自己的腦袋：哦，還在。別怕，我會(huì)一直陪著你的。不知誰(shuí)給予我的勇氣，面對(duì)強(qiáng)我自信的大樹(shù)道出一番義氣。
隨時(shí)間的流逝，我一天天長(zhǎng)大，添了碧綠的外衣，而大樹(shù)哥哥哥哥身體上的波痕逐漸增多。
“呱，呱”青蛙到了配偶的季節(jié)，蛙聲打破了往日的靜寂，“哦，夏季來(lái)臨了，我的朋友，你還好嗎”。大樹(shù)哥哥濃厚的聲音埋沒(méi)了那不眠的蛙聲，說(shuō)罷，細(xì)淋淋的雨隨天而降，豆大的雨珠打在我的身上，薄薄的外衣透出一片光亮，莖枝已被傷害，有的甚至斷開(kāi)，疼痛感從頂部延埋到根部，葉柄與枝干的銜接處岔出了一道小口，“振作，振作?！倍线叢恢螘r(shí)被兩字所環(huán)繞。“我還要陪伴大樹(shù)哥哥，我的心愿還未完成?！边@一念頭由內(nèi)心的深處直奔大腦，“我，我很好。”拼全力地喊出，話(huà)音落，這世界變得安詳靜和，蛙聲一片，雨聲一打，心愿聲頻頻涌動(dòng)。
不知不覺(jué)，秋已然來(lái)臨，秋風(fēng)張牙舞爪，頻頻向我發(fā)起進(jìn)攻，我竭盡全力的將自己緊貼于枝干上，剎那間，一絲絲疼痛涌上心頭，向身體看去，莖落已舊病復(fù)發(fā)，這次比上次更加嚴(yán)重，“樹(shù)大哥哥，你好”似乎我預(yù)測(cè)到了自己的壽命，可自己卻無(wú)能為力，話(huà)落，一襲秋風(fēng)卷過(guò)，帶著我，去探索生命的根本。
我雖比你先去，心愿卻只完成了一半，待來(lái)年，我愿繼續(xù)摸索著生命的根本，完成我內(nèi)心深處的心愿。
陪伴的力量八年級(jí)作文600字5
成長(zhǎng)就像一條小溪，歡快地流淌，我就像那小溪的一條小魚(yú)兒，有時(shí)雀躍奔跑，有時(shí)流連忘返，有時(shí)踟躕不前……美好的童年留給我很多回憶，給我印象尤深的是一年級(jí)發(fā)生的一件事。每次想起來(lái)，爸爸媽媽都哈哈大笑，我也覺(jué)得有些羞愧，有些好笑。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我特別粗心，總改不了丟三落四的毛病。尤其是數(shù)學(xué)，不是加減乘除看錯(cuò)了符號(hào)，就是把數(shù)字看顛倒了。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，很簡(jiǎn)單，我急急忙忙地寫(xiě)完，急急忙忙地交了卷，急急忙忙地跑去操場(chǎng)玩耍。結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)，很多人考了高分，我才考了89分，心理又難過(guò)又害怕。
回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次我發(fā)誓一定認(rèn)真?！卑职謰寢岆m然生氣，但還是鼓勵(lì)我以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真?？墒瞧谥锌荚嚨搅耍纪旰笪覍?duì)爸爸媽媽說(shuō)雙百絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，太簡(jiǎn)單了。但是成績(jī)出來(lái)語(yǔ)文考了100分，數(shù)學(xué)才考了92分，而同學(xué)們基本是雙百。數(shù)學(xué)失分是因?yàn)橛袃蓚€(gè)計(jì)算題，好簡(jiǎn)單呢，一題我看錯(cuò)了數(shù)字，把9看成了6;一題是簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算我算錯(cuò)了。
成績(jī)出來(lái)后，爸爸媽媽很生氣，說(shuō)：“你太自負(fù)了，屢教不改!”，媽媽還打了我。我很不服氣，頂嘴說(shuō)：“我又不是不會(huì)做，下次認(rèn)真點(diǎn)不就行了嘛!”媽媽看我一點(diǎn)不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，把我推出大門(mén)讓我反思。站在門(mén)外，我很委屈，覺(jué)得自己又不是不懂，他們干嘛生氣。我心想：還不如離家出走呢!不過(guò)得多帶兩雙鞋，不然走著走著鞋子就壞了。于是我敲門(mén)，媽媽開(kāi)門(mén)，冷冷地問(wèn)：“干嘛?”我也冷冷地說(shuō)：“拿鞋子!”我拿了兩雙鞋子，按下電梯，就下樓了。
我拿著鞋子沿著墻根慢慢走，爸爸媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上看我，奶奶在陽(yáng)臺(tái)上叫我回家，我看見(jiàn)他們，更來(lái)勁了，跑出了小區(qū)。我在小區(qū)門(mén)口來(lái)來(lái)回回地走，不敢走遠(yuǎn)，天漸漸黑了，心理有點(diǎn)害怕，心想：爸爸媽媽怎么還不來(lái)找我回家呢?他們真的不要我了嗎?但是我又不好意思自己跑回家，就在圍墻外面站著，不知道怎么辦才好。后來(lái)，天完全黑了下來(lái)，我害怕地哭了，突然我看見(jiàn)爸爸出現(xiàn)了，他沒(méi)有罵我，把我拉回了家。原來(lái)爸爸一直在旁邊看著我呢!
從那以后，我認(rèn)真了很多，也懂事了很多。我明白：父母的嚴(yán)格就是對(duì)我的愛(ài)，陪伴希望我快樂(lè)成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)!如果有了錯(cuò)誤不改正，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀、魚(yú)兒失去魚(yú)鰭，無(wú)法飛翔，無(wú)法跳躍!
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