欣賞的初二寫作作文
欣賞是一種幸福,是一種少數(shù)人才能享受的幸福。大千世界,蕓蕓眾生,自以為是者多,懂得欣賞別人的少;自私自利者多,專門利人者少。欣賞滋生幸福,幸福需要懂得欣賞。下面是小編帶來的欣賞的初二寫作作文,希望你能夠喜歡!
欣賞的初二寫作作文1
拾一片落葉,觀察其中的脈絡(luò),欣賞造化弄物的`精美;哼一曲小調(diào),琢磨其中的音韻,欣賞音樂的魅力;呤一首律詩,品味其中的詞句,欣賞文學(xué)的博大精深。
萬物皆有優(yōu)點(diǎn),只欠學(xué)會欣賞。
學(xué)會欣賞自然,感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下,面對戰(zhàn)后殘?jiān)瑓s感慨出:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也?!辈粌H于此,還從其中悟出哲理:“渺滄海之一粟,羨長江之無窮”,人在這江河之上,便如同滄海的一粟,喻示出人的卑微和渺小,羨慕江河之水日月不息,奔騰不止,喻示人生之短暫,提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會去欣賞,那么山依舊是山,水依舊是水,清風(fēng)明月與我何干?而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛,發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙,悟出人生哲理,留下詞賦,名垂青史,被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會欣賞作品,感受它的用心。相傳左丘明耗費(fèi)一生精力,創(chuàng)下中國第一篇編年體史書《左傳》。后人視之,不甚珍惜,隨意看幾眼,便棄之不顧。而宋朝有一人,一旦見到《左傳》,便如獲至寶,如同吃到美味佳肴,反復(fù)咀嚼,仔細(xì)琢磨,最終通過借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作《資治通鑒》。“襲于《春秋》,而慷慨論證長于《春秋》;承于《左傳》,而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無疑,沒有對《左傳》的欣賞,便不會有《資治通鑒》,也不會使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春,光耀史壇,與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品,都匯聚了作者的精力與智慧,對我們即便不是大有收獲,也定會小有裨益。
學(xué)會欣賞他人,感受他(她)的優(yōu)點(diǎn)。美國著名的心理學(xué)家卡耐斯基說過:“與人交往時(shí),成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)?!比巳硕加袃擅嫘?,或許有人缺點(diǎn)比較多,可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無。因此,我們要學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),求同存異,花朵喜愛向陽開放,人人都會靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美,而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會欣賞,用心感受,讓美好常駐心間。
欣賞的初二寫作作文2
鳥語花香的春天值得我欣賞,出淤泥而不染的荷花值得我欣賞整個(gè)世界值得我欣賞,人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽光,照亮著人們內(nèi)心的黑暗。
用欣賞的目光去審視,你會發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。
他高高的個(gè)子,一副忠厚老實(shí)樣。說實(shí)在話。他不老實(shí)得很呀!不管任何人讓他干一件事,他會說三個(gè)字:“我不干!”可那次做值日,讓我對他大大的改觀。
那一天,我們教室在打掃除,大家各自忙各自的事情。我是個(gè)對做值日很討厭的人,我也是個(gè)“明知山有虎,偏往虎山行。”的人。于是,我便去找他,說:“同志,你幫我掃一下地吧!”他竟然爽快地答應(yīng)了,他掃完自己的包干區(qū),便把我的包干區(qū)也掃了一遍,一滴滴汗珠從他的額頭上流下來。他仍然奮力地掃著。掃完了,我一看,哇,這么干凈!他又拿來拖把仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍。我再一看,哇,可謂“一塵不染”呀!我拍了拍他的肩膀說:“辛苦了,同志!”他笑了笑,又走到其他同學(xué)那兒,去“多管閑事”了。大掃除結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背,背上全濕了,可我卻滴汗未流。
我突然發(fā)現(xiàn)他是個(gè)勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他,他的那顆顆汗珠是為了同學(xué)才流下的。我看著他那副憨厚樣,發(fā)現(xiàn)他的心中有一顆關(guān)心集體的心。
看著他的“表現(xiàn)”,我情不自禁地想起了自己。在學(xué)校,每次做值日的時(shí)候,我都和別人有說有笑,根本沒有專心地掃地,就因?yàn)檫@個(gè)原因我還被老師教訓(xùn)了一頓。在家里,爸爸媽媽每次讓我做家務(wù),我都和爸爸媽媽開始了“舌戰(zhàn)”,可每次都是我敗下陣來。于是,我極不情愿地掃地、拖地、擦玻璃,可每次這兒不干凈,那兒不干凈。哎,與他相比,我只是星星,他是明月,慚愧呀!
欣賞可以讓他人自信;欣賞可以讓他人高興;欣賞可讓他人的人生更加精彩!
欣賞的初二寫作作文3
我欣賞蓮花,欣賞它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。我欣賞老師,欣賞它那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私品格,但我卻最喜歡最欣賞蠟燭那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。
一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽都在看電視。突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,家里的燈全部都暗了下來,原來是停電了,家里漆黑黑的一片,伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里,心里有點(diǎn)害怕,這時(shí)房間里出現(xiàn)了一個(gè)亮光,原來是媽媽給我拿來了一根蠟燭。頓時(shí),整個(gè)房間在燭光的照耀下變得明亮了。
終于,我把作業(yè)寫好了,正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候,無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒得只剩半截了,我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠟燭,看著他一天天的燃燒,這時(shí)候,我被蠟燭的精神感動了,他燃燒自己,卻照亮了別人,他雖然外形普通,卻擁有著一種難得可貴的精神。
此時(shí)此刻,在我的眼里,他不再是一個(gè)平凡的蠟燭,而是一個(gè)偉大的人,一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)精神的人,他不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地燃燒著自己,照亮著黑暗??梢赃@么說,他把自己的生命毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類,這就是蠟燭的精神,現(xiàn)在,擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)上完了,化為了灰燼,蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明,他這一生就是有意義的。
蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,而我最欣賞最喜歡的也最欣賞的就是他這種精神,我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人,為社會,為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
欣賞的初二寫作作文4
我欣賞萬物的特性,正因這些特性,才會有陶淵明象征菊花的隱逸;君子象征蓮花的”香遠(yuǎn)益清,”這類的佳話。
我欣賞竹子的堅(jiān)強(qiáng)的意志?!币Фㄇ嗌讲环潘?,”這句贊美竹子的詩,正揭示了竹子擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。作為高中生的我,對學(xué)習(xí)正缺少了這一種品質(zhì)。每當(dāng)進(jìn)入晚自修的時(shí)候,我都會邊做作業(yè),邊和旁邊的同學(xué)講話,因此,我的成績總是一般般。如果我擁有竹子的品質(zhì),努力克制自己愛說話的毛病,我想我的人生將會有一重大的改變。所謂學(xué)海無涯,只有堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),才能懂得更多。青竹的堅(jiān)強(qiáng)值得我佩服不已。
我欣賞石頭的情操?!鼻уN萬鑿出深山,只留清白在人間?!爆F(xiàn)在的人,可以說為了自己的利益,什么事也做得出來,也不怕自己的名聲遺臭萬年。石頭的高尚情操,可謂值得我們學(xué)習(xí),任憑風(fēng)吹雨打,也不做出一些傷天害理的事。有一篇報(bào)道說;老翁摔倒在地,圍觀者甚多,卻無一人敢扶。造成這一現(xiàn)象就是人們不講誠信,好心人變成撞倒老翁的人,這讓好心人含冤受屈,讓清白毀于一旦。我相信只要我們像石頭一樣,尊重他人的清白,愛惜自己的清白,人際關(guān)系定會回歸真誠,像上述的事例不會再有。
我欣賞蓮花的君子品質(zhì)。中國上下五千年來,贊美蓮花的詩歌勝不可數(shù)。幾乎可以說,中國人都喜歡蓮花。蓮花的”香遠(yuǎn)益清,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!卞鍧i而不妖,中通外直。”出淤泥而不染?!闭憩F(xiàn)蓮的君子品質(zhì)和情操。中國古時(shí)候,池塘里一般都種有蓮花,這已經(jīng)說明古人都喜歡蓮花。蓮頑強(qiáng)的生命力也足以使我驚嘆??脊诺娜送诰虺龀了饲甑纳徸樱胚M(jìn)四合的環(huán)境里,也還可以發(fā)芽。蓮是我最欣賞和佩服的植物,我也會向它那種君子的氣質(zhì)看齊,努力成為一個(gè)君子。
萬物都有他們的特性,我們要欣賞他們的好的一面,做到取長補(bǔ)短,讓他們好的一面成為我們自己的東西。欣賞的同時(shí),也能陶冶我們的情操,提高自己的審美能力。
欣賞的初二寫作作文5
眼睛常要尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑。
同一棵樹,有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物,會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識、贊美,而有的人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事
有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒摇0峒业能囋谝粋€(gè)十字路口停了下來,旁邊有位司機(jī)問道:“你開得這么急,要去哪啊?”這個(gè)人說:“我想搬家到另一個(gè)地方?!彼緳C(jī)說:“住得好好的,怎么想搬家啊?”這個(gè)人抱怨說:“這里的人,做人都很差,所以想搬到別的地方去?!彼緳C(jī)問:“你常搬家嗎?”這個(gè)人說:“今年搬8次了。
”司機(jī)又問:“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說:“對呀。”司機(jī)說:“你這樣搬家是不能解決問題的?!边@個(gè)人說:“你有什么好辦法嗎?”司機(jī)說:“有8個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題,就算每天搬家,每個(gè)地方的人還是不會喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是:人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過頭來想想,問題是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的兩面性,對它們的美與丑的定義都在于我們本身,看我們怎么想,站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長,有的人會認(rèn)為仙人掌本身很難看,因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗,更沒有郁金香的香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng),它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評出了無數(shù)缺點(diǎn),欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞,學(xué)會贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn),贊美、賞識是希望,更是動力。有人曾對贊美、賞識做過這樣的評價(jià):贊美、賞識就像是風(fēng)對于帆,就像雨露對于種子;贊美、賞識是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。
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