善良的初二寫作作文
生活需要什么?或許是物質(zhì)、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。下面是小編帶來的善良的初二寫作作文，希望能助你一臂之力!
善良的初二寫作作文1
在這個奇妙的世界中，人有善惡之分。善人有善報，惡人總會受到一些應有的報應。其實呀，“人之初，性本善”，人在剛出生時本性并不壞，只是后來受到了一些人、一些事或一種環(huán)境的影響而改變了這種本性，選擇走上了一條錯誤的路。
“靈魂最美的音樂是善良”。這是羅曼。羅蘭說過的一句話。善良是人的傳統(tǒng)美德，只有一個人真正的善良，上帝才會為他帶來美好的生活。反而，上帝會為惡人帶來懲罰和應有的報應，其實，有些壞人只是因為財富與金錢才變得惡毒，難道金錢和財富有那么重要嗎?
他們甚至為了金錢而不惜自己的生命和人生中寶貴時間，如果做到善良、誠信、勇敢、堅強這些優(yōu)秀品質(zhì)與美德，就會獲得一大筆財富和道德層面的收獲。相信有些人會問：“這些美德又與金錢有什么關(guān)系呢?”，它們的關(guān)系很大，擁有崇高的品質(zhì)又怎么不算擁有了一大筆精神財富呢?即使沒有大房子、沒有金錢、沒有榮華富貴的生活，但是有了精神財富和簡單、幸福、美好的生活，有時候簡單的生活更美好，也更幸福。
想做一個善良的人，必須要真誠，而不是去做一個戴著厚厚面具的虛偽之人?！陡窳滞挕分小陡F人與富人》這個故事對我們應該并不陌生：上帝化妝成窮人讓兩家收留一夜，驕傲自滿的富人拒絕了他，好心善良的窮人趕快將他迎進了屋子。
上帝答應他們實現(xiàn)窮人夫婦的三個愿望，善良使他們過上了好日子，富人夫婦因貪心而變得一無所有，人類善良與貪心的差距就在這里，善良的人總會有幸福的生活和報答。善良，總是這么彌足珍貴!
善良的品質(zhì)是這么可貴，如果善良能像一陣微風，吹過每個國家、每個城市、每個家庭，每個角落該多好啊!使著地球上的每個人、每個生命都變得善良起來。讓善良之花開遍每個國家;讓善良之風拂過每個角落;讓善良之人生活在每個地方!擁有善良的心，收獲善良的品質(zhì)，做一個善良的人!
善良的初二寫作作文2
這篇文章是我在一本書里讀到的，雖然講的是生活中的小事但我的感觸卻不是小小的。
天寒地凍，你路遇一個11歲的沒穿外套的小男孩在寒風中瑟瑟發(fā)抖，你會伸出援助之手嗎?這是一個社會實驗項目，男孩要告訴路人自己的外套被盜了，挪威一個兒童慈善組織用隱藏的攝像機拍下了路人的反應。
一個年輕的姑娘二話不說脫掉了自己的衣服，溫柔地為小男孩穿好;提著厚重工具箱的男人摘下手套，遞給他取暖;中年婦女解下自己的圍巾，仔仔細細將他裹起來;路過的小伙索性脫了衣服，大手大腳地將小男孩裹在其中，自己只身穿著半袖，坐在小男孩旁邊依舊一臉樂呵……
這些素未相識的陌生人，在嚴寒中脫下自己的衣服遞給小男孩的那一刻，他們想到了什么?是家中年紀相仿的弟弟妹妹，還是自己在外求學的子女?或者他們并未思考這么多，只是出于本能給了小男孩關(guān)照，出于愛的本能。
不少人留言，寫下自己的感動于對路人的稱贊，然而其中依然有不和諧的之聲，有人問;“如果這件發(fā)生在我們國家，還會有人去幫助小男孩嗎?是的，以前有農(nóng)夫與蛇的故事告誡我們不能輕意給予別人善心，今天又有“扶不扶”的道德考量，好事者以為在個別事的影響下我們的善心就會萎縮，然而他們忘了，農(nóng)夫與蛇，“扶不扶”畢竟是少數(shù)，我們依然用心傳遞著愛的溫度，那些可以抵御嚴寒的，不是冰涼的。
在生活中，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多令人暖心的瞬間，比如傳遞給別人一把鋒利的刀的總是把刀柄挨他們，最危險的刀刃則是朝著自己這邊;看到路邊的垃圾二話不說撿起丟進垃圾桶里;在公交車上給老人，小孩讓座等等。這些都是我們生活中平凡得不能再平凡的小事，但是給我們的感動卻并非平凡。
善良的初二寫作作文3
人，行走在天地之間，需要直起腰板，頂天立地，才稱得上一個“值”字，才不枉一生。
記得小學時我有這樣一位老師。黑色的眼鏡，一套灰色的西裝，一雙擦得锃亮的皮鞋，總是讓人覺得精力充沛。不過他總是哈著腰，或是彎腰埋頭賣力，或是低頭對學生諄諄教誨，或是認真地聽著領(lǐng)導的指示，仿佛總是挺不起腰板，卻邊走邊在臉上堆滿了平易近人的笑。
一次，班中一位智力低下的女孩誤將自己的衣袖蹭到了班里名聲最壞的男同學身上。那位男同學立即懊惱地吐出一句臟話，全班立即感受到一場風雨即將爆發(fā)。果不其然，那位班中頭號的“壞孩子”馬上對女孩大動手腳。一個不會說不會叫更不會告老師的“傻子”正是他出氣的好對象。
然而，一向哈腰微笑的老師卻突然嚴肅地出現(xiàn)在門外。教室里的哄笑聲戛然而止，冷漠或是不平的眼神也一一收回?！澳阍诟墒裁?”老師一把推開那個男孩，將女孩扶了起來，送到座位上。而那個男生，怏怏地站在講臺上，滿臉不屑，仿佛在說：“她就一傻子，用得著這么關(guān)心?”老師氣憤地轉(zhuǎn)過身，將腰板挺得很直，抓起一把尺子在那男同學胳膊上晃了一下。那個男生顯然被震懾住了，好在老師并沒有抽下去。他這才想到求饒，擺出一副認錯的樣子。
“從今以后，誰要是再欺負她，我這門課，你就不用再上了!”老師直著腰板一字一句地說。而角落的那位女同學卻不知道什么時候又縮著脖子，癡癡的笑。
我對這位老師的好印象，不只是因為他幫助了一位受欺負的女同學。一次選舉班干部的班會課上，一位成績不佳，影響較差的“頑劣分子”竟得了高票，無疑這是拉票的結(jié)果，可惜他遇到的是一位明察秋毫的老師。在其他同學的百般疑惑和老師的明察暗訪下他只得是選舉不成反受了批評。
這位讓人總覺得是低頭哈腰的老師卻有著一顆正直善良的心。有這樣一位老師陪伴共同走過幾年春秋，也是我的財富，因為他教會了我。人，行走在道路上也許各種姿態(tài)，或美或丑，但行走在人生之路上，需要直起腰板、頂天立地，做一個正直、善良的人。
善良的初二寫作作文4
一個大熱天，我走在街上，看到一位老奶奶拄著拐杖，停一停，走一走，停一停，走了走。她臉上布滿了皺紋，一頭白頭發(fā)，他牙齒全都掉光了，衣服穿得很破，卻總是瞇著眼在笑。我心想：難道她沒有兒女來照顧她嗎?我感到十分心酸。看著這么和藹的老奶奶，我不由感嘆著。忽然她在地板上摔了一跤，不幸的事情發(fā)生了，上天為什么要那么殘忍地對待這位可憐的老人呢?
這時，我心想：我要不要救她呢?如果救，會被人誤以為是我推倒她的，讓我賠錢。我不由地打了個寒噤。又心想：現(xiàn)在跑去公安局也來不及了呀，還是算了吧……過了十分鐘，只見地上已經(jīng)有了一灘血。終于，有一位騎著摩托車的小伙子看到了，就飛快地跑了過來。
小伙子臉色蒼白，他看了看老奶奶，把手放在老奶奶的鼻孔下面，想看看還有沒有氣息。他忽然笑了起來，想必，還有氣息。小伙子馬上把老奶奶背在背上，快速地跑向醫(yī)院，這速度，像射出去的箭似的。我也跟著跑了過去。
在醫(yī)院里，老奶奶被送進了搶救室，一個小時過去了……兩個小時過去了……醫(yī)生推著老奶奶的床走了出來，小伙子急著問醫(yī)生老奶奶的情況，醫(yī)生拍了拍小伙子的肩膀說：“已經(jīng)平安無事了，只是要她以后小心一點!”我笑了笑，心中的那塊“石頭”總算落下來了!但不知怎么的，我的胸口卻像被人打了一拳，心想：哎呀，我當時怎么不救老奶奶呀，我真是太糊涂了，我真的做錯了……，不由得臉紅了，像被打了兩個巴掌似的火辣辣的。
我在回家的路上，感嘆道：“這個小伙子真善良啊，不但不見死不救，還送老奶奶去醫(yī)院，這個小伙子的精神品質(zhì)值得我們學習，我們也要像他一樣，做個善良的人!”
原來，善良就在我們的身邊!
善良的初二寫作作文5
有一種感人肺腑的精神，令人欽佩;有一種善惡不分的心理，令人悔恨，有一種可思可憶的疑惑，令人深思;有一種奇妙無比的力量，令人震撼;那，就是一種單純的心理——善良。
善良——既能使一個人平步青云，在人生道路上風雨無阻，也能使一個人的成就毀于一旦，在悔恨中迷失自我。善良——只是一種單純的心理。卻能決定人的一生!
善良——能使人感動，成為頂天立地的角色!假如，一個人能充分體會到善良的意義，在別人失敗時不要得寸進尺，別人就會在你失敗時關(guān)心、幫助你。假如，一個人能充分體會到善良的意義，辨別善惡，在良心的勸阻下，放過別人，給別人一個改過的機會，那么，這個人改過重新之時，便是你道義成功之時!
善良——不單只能使一個人成功，它也能使一個人落入無底深淵，變成一名低人頭下的小角色。假如，你不能很明智地理解善良，在別人失敗時過分關(guān)心他，只會被當做諷刺，會讓別人產(chǎn)生憎恨和憤懣;假如，你不能靈活地理解“善良”，不論是多么罪惡的人，你都放過他，事以愿違，造成的結(jié)果可能會令你大吃一驚。后悔莫及!
善良——雖然只是一種單純的心理，在不讓人怪罪的前提下，盡量表現(xiàn)了誠實、友好的自我，但是，他卻能永遠造就一個人的善與惡。
善良——有時讓人捉摸不透，猶豫不決，不知道這樣做到底是對還是錯。有人說：“寧可我負別人，也不愿別人負我?！薄皩幙慑e殺一百，也不放過一人?！边@樣說也許正確，但卻并不讓我認同!或許，殺死逆臣是一件好事，但錯殺忠良卻會讓別人對你心灰意冷!
善良——本是每一個人都有的心理，但在這個弱肉強食的世界上，或許，善良已蕩然無存。每一個人擁有的，只是奸詐、狡猾、算計、陰險。善良，已被人們看得一文不值!或許，這個世界還有“人性”，還有“天理”，還有善良的人，但只是極少數(shù)而已。
善良——既是人性之根本，也是人性的最大弱點。有的人，因善良錯失良機，有的人，因善良失身事外，但總之還歸根于兩個字——“人性”。
讓我們用身心之力，純樸之心，善良之力，塑造一個童真的自我，渲染身邊的每一個人，共創(chuàng)和諧、美好的世界。不論善良的對與錯，只管自己愿不愿做，遵照自己的認為去做，就是一個最好的自我!
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