描寫生活中的勇氣的優(yōu)秀作文
勇氣體現(xiàn)于行動(dòng)，我們不僅要談?dòng)職?，更要呼喚勇氣。希望人人都能走上眾目注視的舞臺(tái)，不再有任何膽小的理由;希望社會(huì)中頻頻出現(xiàn)在--他人遇難時(shí)勇于解救的活雷鋒，不再有那些視而不見的旁觀者;下面小編給大家分享一些描寫生活中的勇氣的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫生活中的勇氣的優(yōu)秀作文1
寒假里，我和爸爸媽媽、外公外婆開車自駕游橫店影視城。一路上，空氣是那么新鮮，天空是那么晴朗，一路歡歌笑語。
到了橫店，我們第一站去的秦王宮，那兒好雄偉好壯觀。走到了拐角處，看到了一個(gè)標(biāo)牌上寫著“城下皇城”。我們隨著人流往下走，到了里面，人山人海的，正應(yīng)了媽媽所說的：“大人看頭，小孩看屁股”。我看到一個(gè)欄桿圍起來的地方，里面站滿了兵馬俑，有五彩顏色的，有泥土本色的，大的、小的，每個(gè)馬俑面部表情都不相同，栩栩如生，十分壯觀。
突然，我看到一個(gè)戴著口罩的男子，他的兩只手緊緊地揣在褲兜里，一邊賊眉鼠眼的四處張望。我看他有點(diǎn)奇怪，就躲在一邊仔細(xì)觀察他。等到人流散的差不多的時(shí)候，只見他慢慢的把手伸出口袋，一寸一寸地伸向一個(gè)小巧又精致的兵馬俑。
“喂，停下!”那個(gè)人被驚得立馬縮回了手。他猛得轉(zhuǎn)過頭一看，原來只是其中一個(gè)游客在叫喚他的同伴。只見他松了一口氣，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)向另一個(gè)兵馬俑“進(jìn)攻”。這一次他用黑色大衣搭在手臂上作掩飾，輕松地把兵馬俑藏在了大衣里。我猜想，他一定是要把兵馬俑帶走，拿去賣錢，這可是公共財(cái)物呀!我可不能坐視不理。
于是我鼓起勇氣小心翼翼向他靠近，旁邊有個(gè)女孩也看到了這一幕。我對(duì)那個(gè)女孩使了個(gè)眼色，我們一起沖上前，拉住那人的兩只手，一齊大聲喊道：“抓小偷啊”!“抓小偷啊”!
聽到我們的喊聲，大家都圍了上來，在了解了情況之后，那個(gè)小偷被景區(qū)保安帶走了。周圍的人們一致對(duì)我們豎起了大拇指，表揚(yáng)我們勇氣可嘉。我和那個(gè)女孩相視一笑，為自己的勇氣點(diǎn)贊。
描寫生活中的勇氣的優(yōu)秀作文2
“每個(gè)人都需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語”
將記憶定格在那一刻，在那一刻，內(nèi)心波瀾起伏;在那一刻，內(nèi)心有無數(shù)頭小鹿亂撞;在那一刻，內(nèi)心的退縮感像千百頭野馬，卯著勁全力將我向后拉我頂著個(gè)大個(gè)兒站在茫茫人海中，成為全場最“耀眼”的一個(gè)人物，在這個(gè)舞臺(tái)上，我不敢呼吸，不敢說話，更不敢直視老師的目光。
那時(shí)的我簡直膽怯的像只米老鼠，滿心只是一片尷尬甚至還有點(diǎn)恐懼攥著的手心里汗珠兒在翻滾，我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子靦腆的低下了頭，大腦真可謂像窗外的天空一樣干凈，可這一份干凈，是我所不愿要的。此時(shí)此刻，我真的像是宇宙中最迷茫的.一顆星，看著書本上密密麻麻的祖國文字，聽著老師提的問題，我有點(diǎn)兒懵，有點(diǎn)兒慌，心里明明知道答案，卻還是打起了退堂鼓，“一場演出”終以我的失敗而告終。
因?yàn)樾挠胁桓?，所以記不清我背地里?dú)自留在教室模擬了多少次的起身回答，后來，我終于試著去擁有那一份未泯的勇氣
見證勇氣的一節(jié)課來了，那一節(jié)課，我暗暗想著“放飛自我，相信自我，超越，噢耶!”自信滿滿地坐在座位上，老師用掩蓋在那雙眼鏡下眼睛的余光瞅到了我?！瓣愰銇砘卮鹨幌?。”我直直的站起，攥緊了拳頭，抑制住多少還是有點(diǎn)微微發(fā)抖的嘴巴，用粗獷而失嚴(yán)肅的聲音回答了老師的問題，結(jié)結(jié)巴巴的回答像極了田里耕地的拖拉機(jī)，忐忐忑忑，老師詼諧地說道“這個(gè)回答很好，非常具有音樂特色?！薄肮蓖瑢W(xué)們笑成一團(tuán)，我也忍俊不禁?？墒俏翼樌幕卮鹆藛栴}啊，我高高的抬起頭，心中溢滿了自豪，為自己的勇氣，也為老師的鼓勵(lì)，帶著感動(dòng)的目光看向老師，她也露出了極為滿意的神情。
走在充滿荊棘的人生之路上，我們都需要擁有勇氣，攥個(gè)拳，擦把汗，相信吧，擁有勇氣，就將擁有一片海闊天空!
描寫生活中的勇氣的優(yōu)秀作文3
歌德曾經(jīng)說過:“假如失去財(cái)富,失之甚少;假如失去榮譽(yù),失之甚多;假如失去勇氣,你就失去了一切“。由此可見，勇氣有無決定了一件事情的成敗。勇氣的促成，需要靠心中信念的支撐。距今兩千多年的戰(zhàn)國時(shí)期，正當(dāng)秦晉聯(lián)軍圍攻鄭國之時(shí)，正當(dāng)鄭國舉國上下人心惶惶之時(shí)，他，一個(gè)原本默默無聞的“弼馬溫”，被一句“若使?fàn)T之武見秦軍，師必退”推到了風(fēng)口浪尖。夜黑風(fēng)高，當(dāng)燭之武孤身一人由繩子拴著放到孤城外，當(dāng)他步履蹣跚的步入劍拔弩張的秦軍大營，該需要怎樣的堅(jiān)定和勇毅“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！笔鼙M了幾十年的冷落，在國家興亡之時(shí)卻能義無反顧的站出來，為國家奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱。咎其原因，還是由于心中愛國信念的支撐。
勇氣的表現(xiàn)，需要靠行動(dòng)的實(shí)踐。公元前228年，秦國統(tǒng)一中原的大局已定，然而，在易水河邊，惟余莽莽，正上演著一部勾人心魄的故事。為了天下百姓，甚至僅僅是為了燕丹的一句“雖與長侍足下”，荊軻跨過易水去了?！把嘹w之地多義士”。荊軻的勇氣鋒利了手中的匕首，太子的邀請(qǐng)只是他義無反顧的契機(jī)。他做出了炎黃子孫引以為傲的事——為國為民，俠之大者?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”面對(duì)不測之強(qiáng)秦，他的心中或許有幾分顧慮，面對(duì)行刺的失敗，他或許有些許的不甘。然而，一切一切并沒有改變后世對(duì)他的敬仰。正如泰戈?duì)栒f過的：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！鼻G軻偉大的形象，從他邁過易水的那一刻起，便從此定格。
擁有勇氣固然重要，然而選對(duì)時(shí)機(jī)更是一個(gè)人邁向成功的不二法門。駐軍灞上，對(duì)于劉邦或許是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，然而面對(duì)項(xiàng)羽的武力威脅，他放下自己“王”的姿態(tài)，來到項(xiàng)羽面前謝罪。作為一營首領(lǐng)，他有枉駕屈尊的勇氣，終于在駭下圍剿了項(xiàng)軍;而項(xiàng)羽有破釜沉舟的勇氣，卻在四面楚歌的境地中，礙于顏面，自刎烏江邊。劉邦的決斷，成就了他的霸業(yè);項(xiàng)羽的寡斷，注定了他“今為虜矣”的命運(yùn)。
卡耐基說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個(gè)強(qiáng)壯的軀體?！毕Ｍ?dāng)我們今后面對(duì)困難之時(shí)，能聽見心靈深處一聲強(qiáng)大的怒吼。那聲怒吼，便是一切成功之母。
描寫生活中的勇氣的優(yōu)秀作文4
走在僻靜的小路上，聽紡織娘在枝頭歌唱，聽汽車的笛子合奏，一個(gè)個(gè)身影從我身邊走過，我勁頭十足，一個(gè)勁的往前沖?？稍谝郧?，我可不是這樣記得那天，我彈完鋼琴，披星戴月的回到家中，我開始奮筆疾書，寫老師布置的家庭作業(yè)。邊寫邊等媽媽做“山珍海味”。
我正沉浸在美妙的漢字王國當(dāng)中，突然，“啊，”媽媽大叫“完了!”我被打斷了思路。趕緊放下手中的筆，跑到廚房，詢問媽媽：“怎么了，發(fā)生什么事了，大呼小叫的?”“完了完了，炒菜炒著，想起來了，炒牛肉需要醬油，我忘記買了?！蔽倚睦镬话?，正如我所料，媽媽斬釘截鐵地說：“婧怡，為了你喜愛的牛肉片，去幫媽媽到東方百貨超市買瓶醬油回來。”
我嚇得魂飛魄散，臉“唰”一下青了，心想：媽媽呀，你知道我很膽小的，還要我孤身一人去“獨(dú)創(chuàng)天涯”嗎?別嚇我，我經(jīng)不住啊!但又不得不從，我只好一小步一小步跨出了我溫馨的家。
走出單元的門，我提心吊膽，天異常的黑，紡織娘唱著，感覺它在說：“膽小鬼，膽小鬼!”平常三百米的路，我望著望著，感覺望出來了一千米。突然我覺得背后涼森森的，又不敢往回看，只好硬著頭皮往前沖，又發(fā)現(xiàn)身后出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我心想：媽呀，班上最近流行恐怖片，那是誰，鬼啊，是女鬼貞子嗎?我嚇得兩腿發(fā)軟，站在原地動(dòng)也不敢動(dòng)了，過了一會(huì)兒，我鼓足了勇氣，閉著眼睛慢慢轉(zhuǎn)過身去，瞇著眼睛一看，什么都沒有!原來是樹的影子，媽呀!嚇?biāo)牢伊?，幸好沒事。
我趕緊沖出了小區(qū)門，以百米沖刺的速度來到東方百貨超市，買了一瓶醬油，付完錢便飛奔跑回了小區(qū)。媽媽看到后稱贊我勇氣可嘉，我覺得自己瞬間膽子也變得大了呢!
自從經(jīng)歷這次“冒險(xiǎn)”后，我十分自信，我積極參加了學(xué)校的許多節(jié)目，特別是表演舞蹈《四時(shí)古韻》時(shí)，我們還站上了第一名的位置，當(dāng)時(shí)大家覺得那不是我呢!
勇氣，讓一個(gè)膽小如鼠的孩子告別了膽怯，能自信的穿過“黑暗”，勇敢地去迎接屬于她的艷陽天!
描寫生活中的勇氣的優(yōu)秀作文5
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來?！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我?！薄安灰?，要拿出勇氣出來，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你?！?/p>
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問題?”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣?！?/p>
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢，雖說沒有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
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