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最新老師伴我成長優(yōu)秀作文

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老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,那么接下來給大家分享一些關(guān)于最新老師伴我成長優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

最新老師伴我成長優(yōu)秀作文1

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

——題記

老師像辛勤的園丁,哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了學(xué)生,燃燒了自己。

“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲,老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂,把我們從一棵棵無知的幼苗,培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)懵懂的少年。讓我們減少了無知,增長了知識(shí),把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)神秘而又充滿歡樂的殿堂……

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),您教我們“1+1=2”,把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級(jí)時(shí),您教我們漢字,把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級(jí)時(shí),您教我們英語,把我們帶入了一個(gè)充滿新奇的新世界……七年級(jí)時(shí),您帶我們到了大千世界,踏遍世界的每個(gè)角落,欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變,使我們沉迷于祖國歷史,難以自拔;八年級(jí)時(shí),您總是教育我們做人的道理,告訴我們天下沒有免費(fèi)的午餐,要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;九年級(jí)了,您仍舊陪著我們,鼓勵(lì)我們,教導(dǎo)我們,與我們同甘共苦。

在這里,我要對世界上千千萬萬的老師說一句:老師,您們辛苦了!教師是最偉大,最神圣的職業(yè),沒有之一,沒有任何言語足以表達(dá)對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水,指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手,撫慰著我們幼小的心靈,給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā),皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。

一個(gè)個(gè)粉筆字成為你付出的足跡,是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識(shí),讓我們在知識(shí)的海洋里盡情遨游。您的愛護(hù)和陪伴,就好像冬日里和煦的陽光,溫暖地照耀著我們,賦予我們無限的動(dòng)力。是您告訴了我們美的真諦,給了我們一面鏡子,讓我們看到了自己的不足,慢慢改正,變得越來越優(yōu)秀。

鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;魚兒感謝大海,因?yàn)榇蠛2赣L大。我感謝老師,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了知識(shí)的大門,教會(huì)了我做人的道理。在成長的一路上,游濃濃的師愛一直伴隨左右,溫暖我,鼓勵(lì)我。老師,謝謝您!

在孤獨(dú)的時(shí)候,是老師,給予我們溫暖;在難過的時(shí)候,是老師,給我們安慰和鼓勵(lì);在迷茫的時(shí)候,是老師,給我們指明了方向……

最新老師伴我成長優(yōu)秀作文2

“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?!泵鎸蠋煾改傅慕虒?dǎo)之恩,我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我年少無知時(shí),我步入了幼兒園;當(dāng)我懵懵懂懂時(shí),我步入了初中;當(dāng)我即將走向未來的道路時(shí),我步入了福州金橋?qū)W校。

在這里,老師教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我如何做人。我明白了自己為什么要上高中,因?yàn)楦咧兄鲜谴髮W(xué),我掌握了學(xué)習(xí)方法,樹立了遠(yuǎn)大志向,我感恩我的老師?!昂⒆觽?,快醒來啦,上課了!”每當(dāng)我趴在桌子上即將入睡,從講臺(tái)上傳來一陣悅耳的聲音,讓我靠毅力端正坐姿認(rèn)真聽課。在老師的循循善誘下,有時(shí),即使是一次失敗,一點(diǎn)挫折,一次批評(píng),一次鼓勵(lì),也能給予我們向上的動(dòng)力,也能讓我們心存感激。

這是一個(gè)書香彌漫的校園,教室里老師鏗鏘有力的話語,言而重行的教誨都使我增加學(xué)習(xí)的激情??次业男@,處處充滿色彩,時(shí)時(shí)充滿歡笑,寬闊的教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每當(dāng)教室都傳來朗朗的讀書聲,我們不光學(xué)到知識(shí),還有老師對我們的寄托。是老師慈善的目光,讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng);是老師淵博的知識(shí),讓我感受文明與希望;是老師廣闊的胸懷,讓我懂得寬容與忍讓。

在我的校園,不僅老師優(yōu)秀,四周的環(huán)境也十分美麗。我們的學(xué)校在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,聚精會(huì)神抓質(zhì)量,腳踏實(shí)地謀發(fā)展,以高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)素質(zhì)教育。在校園的每一角我都感受到了校園生活,這兒有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,情感的沉淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……

感謝您——老師!是您讓我們成為自信,能超越自己的人。是你們讓我們明白,在黑暗中尋找光明,在困難中聚集力量。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,是您殷切的關(guān)心,讓我們在一次次失敗中看到閃爍的星火。親愛的老師,謝謝你們!是你們給了我別樣的人生!

最新老師伴我成長優(yōu)秀作文3

英國作家但丁曾經(jīng)說過,“老師是人類靈魂的工程師?!?/p>

的確,老師將美好的種子灑進(jìn)我們的心靈,讓它生根發(fā)芽最終長成參天大樹;用知識(shí)的畫筆,在我們原本空白的心靈中勾勒出一幅幅優(yōu)美的圖畫。

沒錯(cuò),老師是最關(guān)心我們的人,他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們,這是種“潤物細(xì)無聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神,她的教育使我受益無窮,讓我每個(gè)成長的片段都?xì)v歷在目。

記得我剛上小學(xué)時(shí),還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問題,我很快得出了答案并舉手要求回答,蘇老師果然讓我回答了,但當(dāng)我站起來時(shí),忽然感到很緊張,腦子一片空白,想好的答案記不起來了,我漲紅了臉,兩只手抓得緊緊的,手心全是汗珠。

蘇老師看見了,并沒有責(zé)怪我的意思,反而親切地對我說:“不用緊張,深呼吸,把你心中的話慢慢地講出來?!蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光,感覺一下就放松下來,就按蘇老師教我的方法,終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,卻仿佛讓我一下子成長了許多,以后我再也不怕回答老師的提問了。

而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級(jí)時(shí),剛開學(xué)時(shí),我總能認(rèn)真地聽課,做好筆記,課后復(fù)習(xí),并預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了,并且得到了不少褒獎(jiǎng)。這使我有些忘我,也開始有些驕傲了,上課想入非非,課后嬉戲打鬧,回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò),這使我的成績一落千丈。

一天放學(xué)后,蘇老師把我留下來,等其他同學(xué)都走后,才語重心長地對我說:“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了,就會(huì)放松對自己的要求,人外有人,天外有天,我們不能有了一點(diǎn)兒成績,就沾沾自喜,居功自傲。”聽了老師這一席話,我面紅耳赤,這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí),它使我終身難忘。

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽,我們就是太陽下的小草,如果老師是園丁,我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣,一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,讓我們無以言報(bào)!

最新老師伴我成長優(yōu)秀作文4

老師是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。

恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買……當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。陳老師,您來了。我對陳老師說。是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……

第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……

想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來。回到學(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,陳老師又忙來安慰我:孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。

陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!看完這張寄語表后,我多想對陳老師說:陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:陳老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!

最新老師伴我成長優(yōu)秀作文5

“感恩的心,感謝有你?!毙闹胁煌5爻@首歌,越唱越激動(dòng),仿佛那激情跳動(dòng)的旋律將要從我口中迸出,那柔情似水的音符在我的眼前舞動(dòng)。我的腦海瞬間浮動(dòng)出許多人的影子,那慈祥的笑,那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚,心里是無限的感激與敬佩,他們就是我們可愛又可敬的老師。

“一日為師,終身為師矣”我深深地記得這句話,為了這句話,老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話,老師們每天挑燈備課;為了這句話,老師把全部的情感拋在腦后,用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話,他們失去了太多太多,并不是屈指可數(shù)。

老師,如果您是園丁,我們就是花朵,在您的精心照料下開出燦爛的花,結(jié)成豐收之果。

老師,如果您是鞋子,我們就是小腳丫,在您的悉心呵護(hù)下,邁步前行,走上成功的階梯,敲響勝利的大門。

老師,如果您是海洋,我們便是浪花,在您的鼓舞幫助下,一步步前行,拾上花貝殼。

老師,如果您是路燈,我們便是行走在您腳下尋找光明的人,在您的溫暖照耀下,頂著黑夜的恐怖和狂風(fēng)的吹襲,大膽地往前走。

老師,如果你是。

太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經(jīng)天真幼稚的我,不懂您的艱辛;曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的我,不懂您的用心良苦;曾經(jīng)天真爛漫的我,不懂您的急切和著急。

如今似乎成熟的我,想要和您傾訴;如今似乎長大的我,想要與您分享;如今似乎穩(wěn)重的我,想要與您細(xì)細(xì)長談:談?wù)勀钠D辛您的用苦;談?wù)勀目鞓纺男腋?談?wù)勀哪繕?biāo)您的宗旨;談?wù)勀男那槟母惺堋,F(xiàn)在坐下來,我愿聽您講起以前的故事,愿聽您訴說心中的困苦,愿與您分享成功的秘訣,只要您愿意說的,我都愿意聽。

歷盡滄桑,我們似乎已經(jīng)聽懂您的心,我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言,開始去注意您上課時(shí)滴下的汗水,開始去注意您頭發(fā)間新生的幾條白發(fā),也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯(cuò)誤,有煩惱,但不要放棄我們,因?yàn)槲覀內(nèi)允呛诺幕ǘ?,是需要呵護(hù)的小腳丫,是要人鼓勵(lì)前進(jìn)的浪花,也是希望尋找光明的人。謝謝您們,老師,是您們賜予了我強(qiáng)大的生命力。

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