關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文10篇
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文10篇
我們班優(yōu)秀的人有很多， 有小小書法家， 有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學是我們班的小書迷。下面一起隨學習啦小編來欣賞關(guān)于“夸夸我的同學”的初中作文吧。
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文1：
我的同學有很多很多，其中小明是值得夸贊的。
小明是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學卷說：“這張卷子很難，考10 0分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤 。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小明走過來，說：“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!’’“難道你會做?”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，小明細心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小明助人為樂的品質(zhì)值得我們學習!而且，他教我奧數(shù)題目浪費了他玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。
小明助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩呀!
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文2：
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去，就夸夸我的好朋友李愛翎吧!
李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了!
李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧!”我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文3：
開學兩個月了，在這快樂的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多同學都在默默地發(fā)生著變化，我們積極進取，快樂生活，我真想夸夸他們!
我第一個想夸的是我們的語文課代表——李妍，李妍她這個人外表活潑，但內(nèi)心沉穩(wěn)，她愛看書，作文寫得好，“小老師”當?shù)木?，雖然老師也經(jīng)常夸我，可是，我與她相比，還真有點相形見絀，因為我比她少了一分細心，一份執(zhí)著，就拿這次月考老說，我因為粗心少做一道題，扣了一分，與滿分失之交臂，而李妍卻用自己的細心得了滿分。
第二個要夸的是柴浩然。柴浩然是今年轉(zhuǎn)來的新生，我是不太看好新生的，但是今年不一樣，我覺得他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)，是別人沒有的，而且他特別穩(wěn)重，不僅愛看書，思維也特別敏捷，同時，他人緣極好!經(jīng)過他的努力，他的成績不段上升，人也越來越優(yōu)秀。我最敬佩的就是他能正確對待自己的學習，考得好不驕傲，考得不好，又不氣餒，始終保持著一顆積極向上的進取心。
最應(yīng)該夸夸的就是孫鈺杰，他這個人之前在同學和老師的眼里是一個愛惹禍的學生，但是，自從進入六二班，他真的變了，不再打架了，餐廳值日也主動了，上課發(fā)言更積極，整個人安靜了許多，自然成績也提高很快!我很佩服他，我相信他會變得更好!
要夸的人很多，我相信，我們同學親如一家，一定會努力進取、攜手前行，我們的路會走的更寬、更遠!
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文4：
我們班有位優(yōu)秀的同學，她叫鄭閏尹，是個人見人愛的好孩子。
她有一張圓溜溜的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著羊角辮，走起路來一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一樣，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，非?？蓯?。
她學習非常好，她上課舉手很積極，幾乎每次發(fā)言都能說得對。最讓我羨慕的是，她朗讀非常好聽，因為她朗讀不但流利、富有感情，表情還十分生動。每當她朗讀文章時，我都會鴉雀無聲。
她不但學習好，做為一位小老師，也是老師的小助手。每當星期四早自休的時候，她在講臺上看著我們認真不認真。對表現(xiàn)不太好的同學，總是用眼光示意他，似乎在說：“要認真哦。”
她就是這樣一個讓老師和同學喜愛的好孩子，更是我們學習的好榜樣!
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文5：
同學在我們的生命中非常重要，她非常讓我敬佩，她就是我的同學——李瑋。
四年級的時候，她在我們同學的眼里就是一個話拍子，但有一件事讓我對她有了新的看法。
那一次，我和李瑋去了廁所，正在回來的路上，一個三年級的同學正在去掉到一碰臟水，那個小男孩看起來非常吃力，李瑋見了，二話沒說，就接過那個小男孩手中的臟水。
我見了，忙說：“你干嘛呀?我們還有作業(yè)呀!”李瑋卻說：“沒事，你沒看見這個小男孩很吃力，我?guī)蛶退粫突貋怼?rdquo;說著，李偉就下樓了。我望著她的身影，自言自語道：“李偉真是個好姐姐呀!”
李瑋她是一個樂于助人的好孩子，她不僅會幫助他班孩子，她也會幫助自班同學。
那次，老是要上閱讀課，我沒有書，快該上課了，我像熱鍋上的螞蟻，李瑋看見了，就把她的書借給了我，當時我也沒多想，只顧看書了，下課了，我才知道，李瑋上課時，她看的是自己已經(jīng)看得無數(shù)遍的書，那本對她來說已經(jīng)沒有興趣的書，頓時，我心中涌起了暖意。我在慶幸，我有這樣一個好朋友。
李瑋就是一個愛幫助他人的好朋友!
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文6：
我的同學，扁扁的鼻子，長長的耳朵，短頭發(fā)，中等個兒，不到長城非好漢，不聽他的故事你真遺憾。你們知道他是誰嗎?
他就是--李棟仁，說起他的優(yōu)點，那就像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我就說一個與眾不同的吧!
他的優(yōu)點其中之一是擅長下象棋，他能把課余時間用來展示他的才能。有一次，他跟劉英杰在那“博殺”，而我，就在那靜靜地看著，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終于，分出了勝負，李棟仁大勝劉英杰，可李棟仁的眼神中，沒有任何驕傲，我也想和李棟仁pkpk，一開場就被殺了幾個兵，我突然反擊，可是不頂用，他的一車一炮已經(jīng)鎮(zhèn)住我的全部攻擊棋，之后，他隨便一將，我就沒棋了?？伤麤]有攻擊我，他出動所有的兵力和智慧，來攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不著頭腦，然后，我乘機將他，將他，再將他，將到一定程度，他發(fā)火了，突然而攻的車一下子就把我的帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數(shù)--認輸。
聽了我的介紹，你們想和他交朋友嗎?想和他pk象棋嗎?
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文7：
我們班里有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關(guān)心同學，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關(guān)心別人。
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文8：
我們班優(yōu)秀的人有很多， 有小小書法家， 有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學是我們班的小書迷。
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說會道的嘴巴。
課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。
終于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧了。
他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結(jié)果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不舍的離開了。
他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績，并成功人選，參加復賽。
知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。
這就是我們班的小書迷，因為愛看書，他知識面才這么豐富，才懂得這么多課外的知識。
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文9：
要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他說起話來，令人深奧難懂，顯得很有學問。
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡，看起來簡直就是個“小博士”。
毛主席不是說過一句話嗎：虛心使人進步，驕傲使人落后。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。他語、數(shù)都學得很好，這還要歸功于他上課認真聽講。上課時，無論老師提出什么問題，他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的答復。所以我們都認為小明是老師肚子里的“小蛔蟲”。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。
他不僅學習好，還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!
這就是我的好朋友小明，一個愛學習的小男孩。
關(guān)于夸夸我的同學作文初中作文10：
說到夸夸我的同學，我想一定就是她了，我們班的副班長，一個不管是工作能力還是學習能力都很強的人，是我們學習的榜樣。
她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書!
這就是我要夸獎的同學，我們優(yōu)秀的副班長，我一定會努力向她看齊的。
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