留在心里的印象作文八年級(jí)作文600字5篇
在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深愛著我,在我腦海中留下深深的印象。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的留在心里的印象作文八年級(jí)作文,歡迎閱讀。
留在心里的印象作文八年級(jí)作文一
那天,陽(yáng)光明媚,晴朗異常。小草向人們頻頻點(diǎn)頭,花兒炫耀著自己的嬌艷,大樹們也展示著自己無(wú)限的生機(jī)與活力,但這一切我都無(wú)心顧及,口頭作文競(jìng)賽已經(jīng)開始了!
我咬著下嘴唇,緊鎖著眉頭,來(lái)回地踱著步,心緊張得簡(jiǎn)直都跑到了嗓子眼,這時(shí),潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)地出來(lái)了,我趕忙跑去著急地部怎么樣,他卻嘆了一口,搖搖頭走了。“這下怎么辦?”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸,我真是忐忑不安,腦海里一切意念都沒(méi)有了,單單剩下這五個(gè)字。
“陳卓――”哎呀媽呀,完蛋了,輪到我了!我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉,真是“屋漏偏逢連陰雨”呀,就在這時(shí),我打開了寫有作文題目的紙條,不看不知道,一看嚇一跳,出現(xiàn)的居然是我最不擅長(zhǎng)的寫一次體育活動(dòng)的作文!
這下可真的完了,我呆呆地看著作文題目,突然,我眼睛一亮。對(duì)了,作文選上面不是有一篇寫體育活動(dòng)的作文嗎?它語(yǔ)言優(yōu)美,用它來(lái)比賽,百分之百地能夠奪魁!
可是,如果真的用了它,那就是不誠(chéng)實(shí)!就算得了獎(jiǎng),那也并不是用你真才實(shí)學(xué)得的成功!
我覺得我腦子里仿佛有兩個(gè)人在打架,一個(gè)在聲著:“名利!名利!”另一個(gè)則高聲叫著:“誠(chéng)實(shí)!誠(chéng)實(shí)!”他們互不相讓,個(gè)個(gè)都不甘示弱。
準(zhǔn)備的五分鐘到了,與此同時(shí),欲望也以絲毫的優(yōu)勢(shì)勝利了。我違心地背出那篇作文:“……`我凌空一躍,真感覺……”
幾天過(guò)去了,終于到了公布結(jié)果的時(shí)間,當(dāng)老師贊許地看著我,說(shuō)出“陳卓第三名“時(shí),不知怎么的,我卻沒(méi)有絲毫的喜悅之情,甚至連走路的腳步也異常沉重……
幾年過(guò)去了,這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處,用它來(lái)鞭策自已做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
留在心里的印象作文八年級(jí)作文二
我的記憶海洋中,有許許多多浪花,其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早,我趕著朝陽(yáng)興高采烈地來(lái)到“作文寫作班”學(xué)習(xí)。教室里,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K兒聊天。上課了,徐老師拿出一摞本子,臉上透出一絲為難,環(huán)視著同學(xué)們,說(shuō):“老師這有一個(gè)本子,和其它的本子不一樣,特別漂亮。”說(shuō)著老師舉起了本子,“這個(gè)本子應(yīng)該給誰(shuí)呢?”同學(xué)們的頭“唰”地向那引人注目的本子看去,我的視線也不由自主地向那里移去。那本子的確漂亮,蔚藍(lán)的天空中有幾絲卷云,碧藍(lán)的海水拍著海岸,一棵枝繁葉茂的椰子樹燦爛地沐浴著陽(yáng)光。教室里鴉雀無(wú)聲,好像一根針掉在地上也能聽見。這時(shí),一個(gè)聲音劃破了沉默,原來(lái)是艾夕在說(shuō)話,他的臉通紅,好像熟透的蘋果,他說(shuō):“給我吧!”他剛說(shuō)完,全班哄堂大笑,同學(xué)們有的覺得應(yīng)該給我,因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)好;有的覺得應(yīng)該給才蔡中正,因?yàn)樗w育好;還有的覺得應(yīng)該抽簽決定,大家七嘴八舌的,你一言我一句爭(zhēng)論不休,教室里炸開了鍋。
最終,徐老師決定把那個(gè)本子放在普通本子中間,傳到誰(shuí)就歸誰(shuí),大家一致贊同。那個(gè)本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時(shí)露出了原形,只見朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本,然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后傳。后面的同學(xué)和朱紫嫣一樣,坐在最后的張文昊沒(méi)有選擇地拿到了那個(gè)本子,而他卻把本子隨手就給了艾夕,教室里傳出了掌聲。
這件事讓我看到了同學(xué)們做人的謙讓態(tài)度,在一個(gè)集體中,互相謙讓互相友愛,心中時(shí)刻想著他人,人人都想著把好的東西留給別人,那么我們將是個(gè)團(tuán)結(jié)和諧快樂(lè)的集體,就像廣告里說(shuō)的“大家好才是真的好!”
留在心里的印象作文八年級(jí)作文三
在我的腦海深處,一直有一個(gè)活潑可愛的小女孩,她是我的同學(xué)叫雯君。
記得那學(xué)期剛開學(xué),我興沖沖地跑進(jìn)教室,聽同學(xué)說(shuō),這學(xué)期要轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩。我心想:太好了,又可以交一個(gè)新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起,我趕緊坐得筆直,一心期盼著新同學(xué)的到來(lái)。
謝老師帶著微笑走進(jìn)來(lái),身后還跟著一個(gè)可愛的女孩,看樣子這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了,“不知道性格怎么樣,容不容易相處。”我心想著。這時(shí)她開口了,好聽的聲音響起:“大家好,我叫雯君,很高興認(rèn)識(shí)大家。”說(shuō)罷便甜甜一笑。這時(shí)老師開口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了,希望大家能和她朝夕相處,”接著,老師看了一眼我身旁的空位。“雯君同學(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來(lái)到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子,一張櫻桃小嘴,嬌小的身體,真可愛呀!好像一個(gè)洋娃娃!
這時(shí),我鼓起勇氣,伸出手對(duì)她說(shuō)道:“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手:“當(dāng)然,我怎么能錯(cuò)過(guò)你這位好朋友呢!”就這樣,我們成了好朋友。
一天,我像往常一樣走進(jìn)教室,坐在座位上,拿出語(yǔ)文書漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室,而且一臉神秘。我的好奇心上來(lái)了,剛想問(wèn)個(gè)清楚,上課鈴響了,沒(méi)辦法我只好下課問(wèn)。
“叮咚叮咚!”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君,問(wèn)道:“你又帶什么好東西來(lái)了?”雯君從口袋里掏出個(gè)東西,平攤在手上。我仔細(xì)一瞧,喲!原來(lái)是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。
“我要看,我要看”我高聲說(shuō)到。”“不行,追上才能看!”雯君對(duì)我做了個(gè)鬼臉,飛快的跑了起來(lái)。為了那漂亮的手帕,我也盡自己最大的努力跑著。
“啊!”我沒(méi)注意到前面滾來(lái)的石塊,“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來(lái),真疼!雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身,走到我身邊,關(guān)切的問(wèn)“沒(méi)事吧?”我似乎都要哭了,只見雯君從口袋里掏出手絹,蹲下來(lái),把手絹纏在我胳膊上,幫我包扎。“雯君……”我聲音有些哽咽。“沒(méi)事,大不了不流血時(shí)再還我!”雯君微笑著說(shuō)。很快,我感覺到胳膊不疼也不流血了,多虧雯君。我心中充滿了感激。
這事過(guò)去很久了,我依然記得鮮明,那是因?yàn)轹┚敲篮玫男撵`。
留在心里的印象作文八年級(jí)作文四
那是一個(gè)星期六,我天真得背著書,向家走去,一陣陣凄涼的哭聲直鉆進(jìn)我的耳朵,我好奇地走向發(fā)出聲音的地方,不懂的我才知道——那一位頭發(fā)花白,慈祥而孤獨(dú)的老人去世了。
面對(duì)這樣大的打擊,我有些不知所措,年幼無(wú)知的我不知是用傷心體現(xiàn),還是用悲哀表達(dá),只知道呆呆地望著蔚藍(lán)的天空,無(wú)所事事。聽到了談話聲,我悄悄地靠了過(guò)去,仔細(xì)的上下打量了那兩位陌生人,當(dāng)我看見他們那枚翠綠的胸針時(shí),我震住了,“殯儀館”這三個(gè)冷冰冰的大字深深的印在我的心中,像一個(gè)烙印抹不去,擦不掉。
我們披著麻戴著孝為老人送行去了。一路上,我磕磕拌拌,一直心不在焉,腦海中一直浮現(xiàn)著老人的音容笑貌,穿著白衣、戴著白色的三角帽,系著白色紗布這個(gè)樣子傻極了,可我覺得不再乎,自己這身打扮,別人看了也許會(huì)哈哈大笑,可我不會(huì),因?yàn)槲抑?,在這時(shí)候是不應(yīng)該嘻皮笑臉的,要的是莊重、嚴(yán)肅。
一輛車開了過(guò)來(lái),兩個(gè)人迎了過(guò)去,擔(dān)架扛了起來(lái)。這時(shí),我多么希望,老人能夠多活一秒,哪怕是一秒也行啊。那位慈祥的老人走了,那一聲聲溫柔的叫聲沒(méi)了,那一滴滴眼淚不再躲,爭(zhēng)先恐后的“奔”出眼眶。人們不再拘束自己的情感,盡情的抒發(fā)自己的悲痛,我被一陣陣哭聲引入了黑暗的無(wú)底洞中。
陰影留在我的記憶深處,將無(wú)法“掃”的一塵不染,而是完完整整的將每一畫面復(fù)制在我的大腦中。這一陰影世界,沒(méi)有一絲光亮,永遠(yuǎn)沒(méi)有鑰匙將我個(gè)陰影大鎖打開。
留在心里的印象作文八年級(jí)作文五
今天是開學(xué)的第一天,一路上心情激動(dòng)得很!不過(guò)我激動(dòng)可不是應(yīng)為有新教室了,而是我們的新老師:岳寧老師。
岳寧老師是我們新的女副班主任,負(fù)責(zé)教我們科學(xué)和數(shù)學(xué)。聽六年級(jí)的哥哥姐姐們說(shuō),岳老師很難相處,大家也不是很喜歡她。真的是這樣嗎?我決定好好地跟岳老師相處一天。
第四節(jié)課是岳老師的科學(xué)課,她走進(jìn)教室,用高亢的聲音喊著:上課!由于是新來(lái)的老師,大家都站得直直的,喊道:老師您好!開始講課了,岳老師一一給我們講解原理,我覺得還挺好的,不知道大家為什么不喜歡岳老師。到了快要下課時(shí),突然聽到岳老師大喊:那位同學(xué),講什么話,站到后面去!原來(lái),是劉浩天又在講話了??晌也幻靼祝m說(shuō)劉浩天愛講話吧,可畢竟這時(shí)開學(xué)的第一天啊,還是得給點(diǎn)面子吧!招呼兩下就行了,為什么一定要罰站呢?果然很兇!
吃完中餐后,岳老師叫做清潔的同學(xué)留下,其他人出去。我并沒(méi)有像其他人一樣出去玩,而是在觀察著他們。只見岳老師仔細(xì)地指導(dǎo)著他們,幫他們拉桌子、掃地。雖然教室里開著空調(diào),但我還是能清晰地看見岳老師臉上的汗珠。此時(shí),我不由得慚愧,岳老師為什么要?jiǎng)⒑铺煺酒饋?lái)?應(yīng)為要給他一個(gè)警告,要他以后不再犯;岳老師為什么要這么辛苦,讓同學(xué)來(lái)做就好了嘛!那是因?yàn)樗掏瑢W(xué)們,讓我們的班級(jí)更加美好啊!
岳老師并不是像大家所說(shuō)的那樣,而是一個(gè)好老師!開學(xué)第一天,他給我留下了深刻的印象。
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